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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
職場(chǎng)溝通與協(xié)作培訓(xùn)課程
 
講師:周煒博 瀏覽次數(shù):2541

課程描述INTRODUCTION

職場(chǎng)溝通與協(xié)作培訓(xùn)課程

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:周煒博    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職場(chǎng)溝通與協(xié)作培訓(xùn)課程

【課程背景】:
沙盤模擬培訓(xùn)源于戰(zhàn)爭(zhēng)中的沙盤推演,它運(yùn)用獨(dú)特直觀的教具,融入市場(chǎng)變數(shù),結(jié)合角色扮演、情景模擬、講師點(diǎn)評(píng),使受訓(xùn)人員在虛擬的環(huán)境中,全真體驗(yàn)培訓(xùn)過(guò)程。沙盤培訓(xùn)一經(jīng)面世,就以獨(dú)特新穎的培訓(xùn)模式、深刻實(shí)用的培訓(xùn)效果受到中外企業(yè)高級(jí)管理人員和培訓(xùn)專家們青睞。專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)點(diǎn),學(xué)員切身體會(huì)管理精髓,學(xué)以致用,刻骨銘心,一切理念傳輸均在潛移默化中……

【課程目標(biāo)】:
1、使目標(biāo)一致、產(chǎn)生共識(shí);
2、減少摩擦爭(zhēng)執(zhí)與提升共識(shí);
3、使管理者洞悉真相,做出精準(zhǔn)決策;
4、減少誤會(huì)、猜忌,凝聚團(tuán)隊(duì)情感;
5、疏導(dǎo)人員情緒、消除心理困擾;
6、了解組織環(huán)境、減少協(xié)作阻力;
7、收集信息、使團(tuán)隊(duì)狀況共有;
8、增進(jìn)人員彼此了解、改善人際關(guān)系。
你可收獲(技能篇)
1、職業(yè)性格認(rèn)知判斷
2、同理心法
3、預(yù)先框示法
4、*利益法
5、身份定位法
6、贊美批評(píng)法

【課程大綱】:
第一部分:破冰、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
第二部分:沙漠掘金
第三部分:心得分享

分享智慧一:團(tuán)隊(duì)有清晰且共同認(rèn)可的目標(biāo)嗎?
1.1、卻定目標(biāo)的“總、分”原則
1.2、制定目標(biāo)的SMART原則
1.3、團(tuán)隊(duì)角色分工:

分享智慧二: 請(qǐng)思考:我們有圍繞既定目標(biāo)制定周密的計(jì)劃嗎?
2.1、團(tuán)隊(duì)決策有沒有周密的計(jì)劃?
2.2、團(tuán)隊(duì)按照計(jì)劃行動(dòng)了嗎?

分享智慧三: 哪些是部門之間應(yīng)該有的墻?哪些需要打破?
3.1、應(yīng)該牢不可破的部門墻!
3.2、干掉部門藩籬的基礎(chǔ)

第四部分:理論延伸
第一講:溝通的內(nèi)涵與方法

1、溝通的意義與溝通的真正目標(biāo)
2、溝通的外在表現(xiàn)方式
正式溝通
非正式溝通
73855法則
3、高效溝通的誤區(qū)
4、高效溝通的原則
5、溝通過(guò)程中常見的三個(gè)障礙
6、如何做一個(gè)受歡迎的人?
7、反饋與反饋技巧
8、溝通四大技能

第二講:跨部門溝通意義、障礙和原則
1、跨部門溝通的真諦
2、跨部門溝通的種類
3、跨部門溝通目的
4、跨部門溝通的障礙分析
5、跨部門溝通的三種模式
6、跨部門溝通的角色與方式
俯——教練與激勵(lì)
仰——報(bào)告與建議
平——會(huì)議與強(qiáng)調(diào)
外——共同對(duì)外的溝通

第三講:跨部門溝通的技巧
3.1、三大原則成就跨部門溝通
3.1.1、面子第一,道理第二
3.1.2、永遠(yuǎn)不要嫌麻煩
3.1.3、主動(dòng),誠(chéng)懇
3.2、溝通氛圍提升跨部門溝通效率
互動(dòng)演練:如何開個(gè)好頭
3.3、換位——跨部門溝通的保障
3.4、部門間不同意見的處理
3.4.1、突破點(diǎn):找疼法影響他人的技術(shù)
3.4.2、突破點(diǎn):以彼之利觸彼之行
3.4.3、突破點(diǎn):運(yùn)用信息不對(duì)稱影響他人
3.5、因人而異的溝通
3.5.1、分享五種典型的人格
3.5.2、分享五種典型性格特征的典型狀態(tài)
3.5.3、感情賬戶

第四講:跨部門協(xié)作方法指引
4.1、個(gè)體——溝通、協(xié)作問(wèn)題存在的原因剖析
4.1.1、洞悉對(duì)手的五個(gè)維度
4.1.2、洞悉對(duì)手的時(shí)空
4.1.2、意料之外的因素
4.2、組織——溝通、協(xié)作問(wèn)題存在的原因剖析
4.2.1、專業(yè)化分工帶來(lái)部門目標(biāo)的差異
4.2.2、職能和權(quán)責(zé)劃分不明確
4.2.3、溝通雙方信息不對(duì)稱
4.2.4、解決之道:五維文化打造
禮——制度文化
義——結(jié)果文化
廉——承擔(dān)文化
恥——榮譽(yù)文化
4.2.5、輔助工作——梳理模糊地帶
4.3、意識(shí)——溝通、協(xié)作問(wèn)題存在的原因剖析
4.3.1、利益分配因素與本位主義思想
4.3.2、*合作獎(jiǎng)與索賠法
4.3.3、公司利益*化
4.4、行為——溝通、協(xié)作問(wèn)題存在的原因剖析
4.4.1、信息接收錯(cuò)位
4.4.2、語(yǔ)言感太差
4.4.3、時(shí)機(jī)不恰當(dāng)

第五講:跨部門溝通的10種常用方法
會(huì)議法
預(yù)先框示法
*利益法
身份定位法
贊美批評(píng)法
額外收獲法
我的聲明法
三現(xiàn)法
先跟后帶法
同理心
課程回顧與總結(jié)

職場(chǎng)溝通與協(xié)作培訓(xùn)課程


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/227253.html

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    參加課程:職場(chǎng)溝通與協(xié)作培訓(xùn)課程

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周煒博
[僅限會(huì)員]