課程描述INTRODUCTION
五星教學模式是現(xiàn)有的教育技術(shù)理論中最*的成果之一,國內(nèi)*企業(yè)大學在企業(yè)培訓中的大量實踐證明,五星教學的確可以成為企業(yè)系統(tǒng)整合課程開發(fā)與講師培訓的堅實框架,值得深入學習。
· 人事經(jīng)理· 培訓經(jīng)理· 中層領(lǐng)導· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程對象:企業(yè)HR管理者、培訓總監(jiān)/經(jīng)理、專職課程設計師和講師、資深兼職內(nèi)訓師
課程收獲:
1、鑒賞教學設計大師經(jīng)典案例,體悟五星教學原理
2、用經(jīng)典教學技術(shù)的思路重新審視整合現(xiàn)有培訓經(jīng)驗
3、用五星教學建構(gòu)課程開發(fā)與講師培訓體系
課程特色:
五星教學模式是現(xiàn)有的教育技術(shù)理論中最*的成果之一,國內(nèi)*企業(yè)大學在企業(yè)培訓中的大量實踐證明,五星教學的確可以成為企業(yè)系統(tǒng)整合課程開發(fā)與講師培訓的堅實框架,值得深入學習。
課程內(nèi)容:
一、用五星教學敏捷改造現(xiàn)有課程
1、案例:用友大學的五星教學實踐
2、五星教學模式(首要教學原理)
1)面向完整任務
2)激活相關(guān)舊知
3)展示論證新知
4)嘗試應用新知
5)融匯貫通掌握
3、練習:將現(xiàn)有課程改造成五星教學模式
二、用五星教學開發(fā)精品學習項目
1、案例:兩門創(chuàng)業(yè)課程的比較
1)目標理念
2)課程內(nèi)容
3)教學策略
4)實施形式
2、波紋環(huán)狀開發(fā)模式
1)聚焦問題
2)任務排序
3)成分分析
4)策略適配
5)界面設計
6)產(chǎn)品制作
7)教師指導
8)評估設計
3、練習:運用波紋環(huán)狀模式開發(fā)企業(yè)公文寫作課程
三、用五星教學系統(tǒng)培養(yǎng)分級講師
1、案例:五星教學框架下的企業(yè)內(nèi)訓師成長路徑圖
2、五星教學模式的策略效能等級
1)四個策略等級
2)五個教學增量
3、練習:用五星教學系統(tǒng)設計關(guān)鍵人才培訓項目
培訓講師:原上海航空培訓經(jīng)理 李俊
實戰(zhàn)經(jīng)驗
15年以上的上市集團公司中高層管理及培訓運營經(jīng)驗,歷任錦江集團管理學院執(zhí)行院長,培訓中心教研經(jīng)理,上海航空公司培訓經(jīng)理等職務。李老師是市場上少有的擁有企業(yè)培訓管理完整實操經(jīng)歷的咨詢顧問,在輔導企業(yè)進行課程和內(nèi)訓師建設方面卓有成效。近年來,李老師作為教育技術(shù)的前沿實踐者,對引導技術(shù)、沙盤教學、體驗式教學、建構(gòu)主義教學、五星教學模式、翻轉(zhuǎn)課堂等教育技術(shù)多有實踐,積累了大量真實的企業(yè)案例,得到服務客戶的好評和持續(xù)合作。
專業(yè)背景
*GE公司6西格瑪管理黑帶,是《情境領(lǐng)導》、《*》等經(jīng)典國際課程認證講師,國家二級人才測評師,具有扎實的團隊管理理論基礎。
授課特點
以經(jīng)典理論為骨、實務操作為肉、系統(tǒng)思辨為脈、創(chuàng)意體驗為眼、條理清晰、課堂氣氛輕松活躍,教學案例鮮活實用。
服務客戶
中國農(nóng)業(yè)銀行、太平洋財險、東方航空、中國電信、京東商城、老板電器……
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/21715.html
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