課程描述INTRODUCTION
廣州教練式溝通培訓(xùn)
· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
廣州教練式溝通培訓(xùn)
【課程背景】
在組織中常常出現(xiàn)這種現(xiàn)象:
1、經(jīng)理主管缺乏技能或動(dòng)機(jī)去積極調(diào)動(dòng)下屬;
2、員工對(duì)上司過(guò)分依賴,員工業(yè)績(jī)不佳;
3、員工的成長(zhǎng)速度較慢。 現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理應(yīng)該擔(dān)任下屬的教練,在員工遇到問(wèn)題時(shí),充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,并啟發(fā)員工的心智。本課程專門為企業(yè)的中高層管理層設(shè)計(jì),旨在幫助下屬建立自我管理的思維方式和主人翁的心態(tài),提高下屬的行動(dòng)意愿及業(yè)務(wù)能力,使之符合和超越公司的要求,從而完成工作指標(biāo)。
【針對(duì)對(duì)象】部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、老板等
課程大綱:
一、 為什么要做下屬的教練
導(dǎo)入:杰克韋爾奇退休后做什么去了?
問(wèn)題:教練是一套思維方式
比較:不同時(shí)代教練技術(shù)的不同關(guān)注點(diǎn)
體驗(yàn)一下:教練有什么不一樣
傳統(tǒng)命令式管理的弊端
如果你是家長(zhǎng),同樣要學(xué)會(huì)做孩子的教練
二、 教練角色認(rèn)知
比較:四種不同的角色
教練的核心能力:提問(wèn)
分析:為什么提問(wèn)如此有效?
教練技術(shù)的假設(shè):重要的三句話
提問(wèn)是一門技術(shù)
教練核心技巧介紹
教練的角色: 指南針、鏡子、催化劑
三、 問(wèn)對(duì)問(wèn)題:?jiǎn)栴}的方向
案例:某下屬業(yè)績(jī)不好,怎么溝通?
不要輕易問(wèn)“為什么”
提問(wèn)一定要面向未來(lái)
提問(wèn)技巧:?jiǎn)栴}線中的6個(gè)問(wèn)題
現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)練習(xí)
分享與討論
四、 讓下屬自己去想方法:?jiǎn)栴}模型與框架
列舉剛才你問(wèn)過(guò)的問(wèn)題
問(wèn)題模型的六層次:環(huán)境、行為、能力、信念與價(jià)值觀、身份、愿景
GROW模型介紹
提問(wèn)是一個(gè)上推和下切不斷切換的過(guò)程
現(xiàn)場(chǎng)示范
練習(xí)與總結(jié)
五、與下屬建立信任關(guān)系:
提問(wèn)之前的聆聽(tīng)技巧
信任來(lái)源于傾聽(tīng)
傾聽(tīng)中的心態(tài):好奇、中立、欣賞、支持
你是個(gè)優(yōu)秀的傾聽(tīng)者嗎?--傾聽(tīng)能力練習(xí)
3F聆聽(tīng)技巧
案例分享:怒氣沖沖的顧客、抗拒的孩子
現(xiàn)場(chǎng)示范
練習(xí)與總結(jié)
六、 讓下屬不再依賴:教練式反饋
案例:下屬做完P(guān)PT工作總結(jié),你如何反饋?
四種不同的反饋
教練式反饋的具體技巧
問(wèn)題:下屬說(shuō)“不知道”,怎么辦?
現(xiàn)場(chǎng)示范 練習(xí)與總結(jié)
七、 讓下屬不再依賴:教練式反饋
案例:作為主管,我如何讓員工走人?
教練技術(shù)的目標(biāo):支持對(duì)方的成長(zhǎng)
教練技術(shù)是一種思維方式,是一種探索自我的過(guò)程
【授課講師】侯熙儒 老師
★“中國(guó)好講師大賽”現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)專家
★多家大型央型指定的內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)專家
★國(guó)家電網(wǎng)多家省公司、中國(guó)中車、三峽集團(tuán)、安踏公司指定的TTT及課程開(kāi)發(fā)講師
★曾任香港上市公司大陸分公司HR總監(jiān)
★曾任全球知名咨詢機(jī)構(gòu)THOMAS GROUP中方顧問(wèn),參加過(guò)華為、恒安、金杯的培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施
【行業(yè)經(jīng)驗(yàn)】
★曾擔(dān)任香港上市集團(tuán)HR總監(jiān)、全球*的服裝制造集團(tuán)HR總監(jiān),有十年以上跨國(guó)集團(tuán)人力資源運(yùn)營(yíng)經(jīng)歷,有10年的制造業(yè)HR管理經(jīng)驗(yàn);
★長(zhǎng)期為中國(guó)銀行、中國(guó)中車、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)移動(dòng)、國(guó)家電網(wǎng)授課,熟悉通訊業(yè)、電力行業(yè)及銀行業(yè)。
【風(fēng)格特點(diǎn)】
★20多年職場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),通俗易通、案例豐富,深入淺出
★教學(xué)方法豐富,糅合新穎刺激的活動(dòng)與游戲、小組討論、角色扮演、案例分析、視頻欣賞等多種先進(jìn)訓(xùn)練手法,激情幽默、互動(dòng)體驗(yàn)。
廣州教練式溝通培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/20508.html
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