課程描述INTRODUCTION
跨部門溝通的培訓課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
一、角色定位以及工作職責
我們在工作中扮演怎樣的角色;
對待領導如何界定自己;
對待同事如何界定自己;
對待下屬如何界定自己。
辦公室管理工作的五大特征;
如何進行精準的自我角色定位;
認識自我;(塔羅牌分析)
優(yōu)勢分析;(四大分析路徑)
崗位技能;(五大考核思路)
生活方式。(提問搶答)
是否存在瞬間理清思路的問題。
九大問題讓你理清思路;(現(xiàn)場提問和點評)
全體朗讀;
案例討論。(小組辯論)
二、職業(yè)素養(yǎng)以及團隊管理
職業(yè)素養(yǎng)應包括哪些內(nèi)容;
優(yōu)秀書籍推薦;
情景模擬測試題;
詮釋職業(yè)素養(yǎng)的四部分內(nèi)容。
如何提升自身的職業(yè)素養(yǎng);
如何理解5種學習方法;
互動游戲。(隨堂提問)
團隊建設應注意哪些問題;
團隊認知;
教練心態(tài);(隨堂提問)
授權(quán)藝術(shù);(互動游戲)
團隊士氣;
激勵認知。(小組互動游戲)
團隊管理的重點工作在哪;
團隊管理的四大階段;(圖解)
團隊管理的四大心法。
三、跨部門溝通和協(xié)調(diào)能力
如何理解溝通;
溝通的定義、過程和原則;(情景模擬)
視頻賞析;(小組討論)
溝通的三大技巧。(現(xiàn)場示范)
如何理解跨部門溝通;(圖解說明)
跨部門溝通的三種表現(xiàn)形式;
發(fā)問的絕招;(角色演練)
優(yōu)秀視頻賞析;(小組討論)
跨部門溝通現(xiàn)存的七大問題;
缺乏大局觀和全局意識;
職責界定不清晰,相互推諉扯皮;
局部利益沖突,重復作業(yè),空白無人問津;
對于旁部門的業(yè)務運營特性知之甚少、缺乏同理心;
工作形式和業(yè)績成果標準不規(guī)范;
建議、輔導、勸告和咨詢均缺乏力度;
自身壓力管理缺失。(圖解和視頻賞析)
跨部門溝通的八大禁忌;
核心內(nèi)容,從略。(角色模擬)
跨部門溝通九大完善心法。
核心內(nèi)容,從略。(互動游戲)
四、危機意識以及危機管理
如何定義我們所處的時代;
案例討論;(角色模擬)
圖解時代的三大特征;
解密時代的十大趨勢。
我們面臨的危機都有哪些;
暢談五大危機;(角色模擬)
概論不同時代的特征。(導引)
揭秘應對危機的*方法。
五、現(xiàn)場問題解答互動環(huán)節(jié)
六、結(jié)束語
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/18703.html
已開課時間Have start time
- 楊文利