標(biāo)桿思維與精細(xì)化管理
講師：張毅 瀏覽次數(shù)：2604
課程描述INTRODUCTION
杭州標(biāo)桿管理法課程培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：張毅
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
杭州標(biāo)桿管理法課程培訓(xùn)
課程大綱：
第一部分 標(biāo)桿思維與精細(xì)化管理
第一單元 推行精細(xì)化管理的重要性和必要性分析
1:什么是精細(xì)化管理？
2:精細(xì)化管理中的“模仿與創(chuàng)新”
3:沒有標(biāo)準(zhǔn)化，就沒有精細(xì)化
4:實(shí)施精細(xì)化管理的兩個(gè)維度
5:轉(zhuǎn)型升級(jí)的必由之路：精細(xì)化管理
第二單元、對(duì)標(biāo)桿企業(yè)和標(biāo)桿管理的認(rèn)識(shí)
1:什么是標(biāo)桿企業(yè)？
2:標(biāo)桿企業(yè)具備學(xué)習(xí)型企業(yè)的哪些特性？
3:標(biāo)桿管理是一種怎樣的方法？
4:標(biāo)桿管理與精細(xì)化管理的關(guān)系
5:實(shí)施標(biāo)桿管理的過程概要
6:對(duì)標(biāo)管理的鏈接思維法
第三單元、標(biāo)桿管理的實(shí)施方法和領(lǐng)導(dǎo)力思維
1：實(shí)施標(biāo)桿管理要做哪些準(zhǔn)備？
2：如何選擇標(biāo)桿項(xiàng)目？
3：如何組建標(biāo)桿管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)？
4：標(biāo)桿數(shù)據(jù)收集的方法
5：標(biāo)桿項(xiàng)目實(shí)施及管理
6：實(shí)施標(biāo)桿管理的領(lǐng)導(dǎo)力思維
7：創(chuàng)標(biāo)文化對(duì)企業(yè)發(fā)展的推動(dòng)作用
第二部分 創(chuàng)新思維——問題分析與解決之道
第一單元：創(chuàng)新思維模式在現(xiàn)代管理中的重要意義
1、創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家、民族、企業(yè)、個(gè)人發(fā)展的重大意義
案例：模仿創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、體系創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新
2、3M法則的啟示
3、系統(tǒng)化思維是創(chuàng)建創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)
4、建立系統(tǒng)思維的四大工具
案例：功能思維、整體思維、結(jié)構(gòu)思維、要素思維
5、對(duì)系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維的誤區(qū)有哪些？
6、影響管理者系統(tǒng)思維的五大原因
7、建立以解決問題為導(dǎo)向的思維模式
第二單元：打破思維禁錮，提升創(chuàng)新思維能力
1、什么是思維定勢(shì)？如何打破思維的禁錮？
2、創(chuàng)新思維的管理者要具備哪些特質(zhì)？
3、認(rèn)知金字塔邏輯結(jié)構(gòu)
4、思維的應(yīng)用邏輯順序：時(shí)間順序、結(jié)構(gòu)順序、程度順序
5、創(chuàng)新思維的多種形式及訓(xùn)練方法
發(fā)散思維及方法
逆向思維及方法
側(cè)向思維、橫向思維及方法
收斂思維及方法
想象思維及方法
直覺思維及方法
靈感思維及方法
組合思維及方法
雙贏思維及方法
精益思維及方法
第三單元：分析和解決問題的邏輯與方法
1、對(duì)問題的認(rèn)知層次決定了問題的解決方法
2、如何激發(fā)管理者的問題意識(shí)？
3、界定問題的框架
4、展開問題的各要素
5、結(jié)構(gòu)化分析問題的方法
課堂練習(xí)
6、問題分析與解決的七個(gè)步驟
7、潛在的問題如何進(jìn)行分析？
8、案例研討
結(jié)語：解決問題的方法決定了管理的質(zhì)量
杭州標(biāo)桿管理法課程培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/17547.html
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