課程描述INTRODUCTION
高級領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
· 總經(jīng)理· 總裁· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高級領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
課程大綱
第一單元:領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)者角色與領(lǐng)導(dǎo)理論
1. 成為領(lǐng)導(dǎo)意味著什么?
2. 領(lǐng)導(dǎo)者共同的個人特征
3. 領(lǐng)導(dǎo)者的角色
4. *的領(lǐng)導(dǎo)要有八大心態(tài)
5. 領(lǐng)導(dǎo)力提升突破企業(yè)發(fā)展瓶頸
6. 如何邁過領(lǐng)導(dǎo)能力轉(zhuǎn)變期的6道坎?
7. 領(lǐng)導(dǎo)理論:特質(zhì)、行為、關(guān)系和權(quán)變方法
第二單元:領(lǐng)導(dǎo)的決策藝術(shù)
1. 合理地解決問題的步驟
2. 什么時候適合參與決策的制定
3. 決策的文化和方法:沖突和一致的平衡
4. 領(lǐng)導(dǎo)者的決策過程
第三單元:領(lǐng)導(dǎo)的溝通技巧
1. 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的溝通特點
2. 與下屬溝通常見的障礙
3. 與下屬溝通中的行為選擇
4. 與下屬溝通的方式
5. 決策中的溝通藝術(shù)
6. 危機中的溝通藝術(shù)
第四單元:激勵下屬
1. 讓員工出色工作的動機因素:內(nèi)在激勵和外在激勵
2. 下屬如何決定滿足工作需求的行為方式
3. 主要的激勵理論
4. 避免“胡蘿卜加大棒”激勵的缺點
5. 激勵員工的方法
6. 梯子激勵模型
第五單元:培養(yǎng)下屬、授權(quán)和教練技巧
1. 確認培養(yǎng)下屬的*方法:幫助還是教育
2. 培養(yǎng)下屬的PDCA
3. 提供反饋
4. 指導(dǎo)、輔導(dǎo)和忠告、引導(dǎo)
5. 授權(quán)的六大悖論
6. 授權(quán)的五個要素
7. 授權(quán)機制
8. 教練:LIFT教練模式
9. 教練的三個階段
第六單元:影響力提升與領(lǐng)導(dǎo)下屬
1. “給我的權(quán)力和我自己的權(quán)力”
2. 領(lǐng)導(dǎo)者參考框架
3. 組織中領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的四大來源
4. 提升影響力的四大途徑
5. 提升影響力的政治策略
6. 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)風格的選擇
7. 情境領(lǐng)導(dǎo)模式
第七單元:領(lǐng)導(dǎo)團隊
1. 高績效團隊的特征
2. 設(shè)計高績效的團隊
3. 團隊發(fā)展的5個階段
4. 領(lǐng)導(dǎo)風格促進團隊發(fā)展
5. 解決團隊問題提高團隊績效
6. 處理團隊中的沖突
高級領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
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已開課時間Have start time
- 甘明