課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓方法:
1.培訓師主講導引,案例研討,Team Study;
2.運用情景和實例訓練,結合現(xiàn)場實習的培訓方法;內訓配套課后現(xiàn)場輔導。
課程大綱
第一單元 職責角色定位(JR)
打造*工作場所/管理者的責職/管理標桿/過程要素(5M1E)
/關注輸出QPCDSM /減少浪費利潤*化/班組長的一日工作優(yōu)化
第二單元 高效團隊管理(工作關系JR)
團隊定義/團隊成功的金鑰匙-合作/新員工快速熔入團隊技巧/90后員工需要
什么?/團隊人際關系沖突處理/團隊成員性格/班組會議運營技巧
第三單元 有效溝通技巧&員工激勵(工作關系JR)
什么是溝通/雙70定律/溝通模型/溝通方式/工作報告法(5W2H法)/肢體語言妙用/溝通三技巧/如何與上司和下屬溝通
激勵的本質/激勵方法/理解90后員工/見面的激勵方法/關心員工(案例)分析
第四單元 工作教導法(工作教導JI)
工作教導四步驟/OJT培訓法/作業(yè)分解法/培訓多能工的重要性/怎樣編制培訓計劃和訓練多能工
第五單元 消除現(xiàn)場浪費(工作改善JM)
現(xiàn)場的8大浪費識別,浪費消除的方法
第六單元 3定5S管理(工作改善JM)
5S起源/現(xiàn)場5S現(xiàn)況/問題原因查找/如何作好3定5S管理/可視化看板管理/現(xiàn)場改善案導出
第七單元 如何品質改善(工作改善JM)
品質實例分析/品質改善活動五步法/QC工具應用/“5個為什么法”應用
第八單元 如何提升生產(chǎn)效率(工作改善JM)
動作經(jīng)濟化/5W1H法/ECRS解瓶頸/平衡生產(chǎn)法應用/減少產(chǎn)線運營損失/
TPM全員設備維護/快速換線SMED
第九單元 內訓現(xiàn)場實習、改善提案
將所學內容進行現(xiàn)場應用實習
學員生成改善提案
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/15541.html
已開課時間Have start time
- 陸忠