| 培訓(xùn)相關(guān)主體 | 培訓(xùn)時間 | 培訓(xùn)地點(diǎn) | 培訓(xùn)對象 | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 培訓(xùn)收獲與體會 | 培訓(xùn)意義與影響 | 企業(yè)管理現(xiàn)狀問題（融資部分） | 建議 |
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| 物業(yè)總公司 | 2月27號 | 會館員工之家 | 物業(yè)班組以上人員 | 聶總：強(qiáng)調(diào)不斷學(xué)習(xí)，積累知識并轉(zhuǎn)化為技能，制定人生規(guī)劃；金正昆教授：講解溝通禁忌和初次見面社交禮儀；鄧總與朱總：進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn)，讓員工對服務(wù)有新認(rèn)識，為管理操作提供理論依據(jù) | 從專業(yè)化、責(zé)任感、規(guī)范化管理等方面有深刻認(rèn)識；認(rèn)識到自身差距與不足，希望獲得更多學(xué)習(xí)機(jī)會；明白學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，要有學(xué)習(xí)力和積極心態(tài)；意識到工作需耐心和用心 | 提升員工職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，為公司更好服務(wù)；讓員工明確工作方向和目標(biāo)，提高工作效率 | - | - |
| 上級黨委 | 20xx年6月22日至26日 | - | 國有企業(yè)管理干部 | 對三農(nóng)問題的深入學(xué)習(xí)，探討農(nóng)村改革面臨的問題及科學(xué)發(fā)展觀對農(nóng)村改革的指引 | 從更深層次認(rèn)識到三農(nóng)問題的重要性和農(nóng)村改革的必要性 | 提高管理干部對農(nóng)村改革相關(guān)政策的理解和把握能力，為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展提供思路 | - | - |
| - | 為期兩天 | 封閉式學(xué)習(xí)地點(diǎn) | 企業(yè)管理人員 | 第一天：學(xué)習(xí)人生成功的必要條件“存地失人，人地皆失；存人失地，人地皆存”，經(jīng)營團(tuán)隊(duì)的動力與合力，以及三借互生影響法 | 重新認(rèn)清自己，明確未來道路和面對生活、工作等的心態(tài) | 幫助管理人員提升管理理念和團(tuán)隊(duì)經(jīng)營能力 | - | - |
| - | - | - | - | 績效誤區(qū)：績效=扣工資；績效共識：以結(jié)果為導(dǎo)向的思維模式建立、員工行為標(biāo)準(zhǔn)的量化、以過程管控為導(dǎo)向工作習(xí)慣養(yǎng)成、管理改善的窗口、考罰分明的職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)、效率化管理工具和公司戰(zhàn)略推導(dǎo)的工具；績效考核目的：實(shí)現(xiàn)公司和員工共同提高，提升績效能力 | 對績效考核有了全面正確的認(rèn)識，避免誤區(qū) | 為公司績效管理提供科學(xué)依據(jù)，促進(jìn)公司和員工共同發(fā)展 | - | - |
| - | - | - | - | 對企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)的認(rèn)識：企業(yè)培訓(xùn)師是能結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動的人員，本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開發(fā)、組織實(shí)施 | 糾正對企業(yè)培訓(xùn)師的誤解，深入了解其工作內(nèi)容和職責(zé) | 有助于提高對企業(yè)培訓(xùn)工作的重視和規(guī)劃能力 | - | - |
| - | - | - | - | 執(zhí)行力的重要性：執(zhí)行力是貫徹企業(yè)戰(zhàn)略，完成預(yù)定目標(biāo)的能力，企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)沒有執(zhí)行力或執(zhí)行力不強(qiáng)會導(dǎo)致戰(zhàn)略規(guī)劃無法落地，任務(wù)執(zhí)行打折扣 | 認(rèn)識到執(zhí)行力對企業(yè)的關(guān)鍵作用 | 促使企業(yè)重視執(zhí)行力建設(shè)，提高戰(zhàn)略實(shí)施效果 | - | - |
| - | - | - | 民營企業(yè) | - | - | - | 1. 融資財(cái)務(wù)造假：為融資粉飾財(cái)務(wù)報(bào)表甚至造假，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)脫離經(jīng)營狀況；2. 缺乏長期規(guī)劃：企業(yè)面臨資金困難時才想到融資，不了解資本本性；3. 忽視內(nèi)部整理：融資時只想到要錢，未及時做基本工作；4. 融資視野狹窄：只看到銀行貸款或股權(quán)融資 | 1. 正常經(jīng)營時考慮融資策略，和資金方建立廣泛聯(lián)系；2. 融資前梳理企業(yè)，理清產(chǎn)權(quán)、資產(chǎn)權(quán)屬、關(guān)聯(lián)企業(yè)關(guān)系；3. 拓寬融資視野，了解多種融資方式 |
相關(guān)術(shù)語解釋：
1. 績效：是一種以結(jié)果為導(dǎo)向的思維模式建立、員工行為標(biāo)準(zhǔn)的量化、以過程管控為導(dǎo)向工作習(xí)慣養(yǎng)成、管理改善的窗口、考罰分明的職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)、效率化管理工具和公司戰(zhàn)略推導(dǎo)的工具等多方面內(nèi)容的綜合體現(xiàn)，并非簡單的扣工資。
2. 執(zhí)行力：是貫徹企業(yè)戰(zhàn)略，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力，對于企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要。
3. 三借互生影響法：是經(jīng)營團(tuán)隊(duì)時影響人的一種方法，包括借人、借事和借場，通過這種方法可以讓團(tuán)隊(duì)從沒有動力到動力十足，從沒有合力到團(tuán)結(jié)一致。
4. 企業(yè)培訓(xùn)師：指能結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開發(fā)針對新職業(yè)（工種）的培訓(xùn)項(xiàng)目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動的人員，本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開發(fā)、組織實(shí)施。
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