企業(yè)管理的學(xué)習(xí)與實(shí)踐旨在讓學(xué)生了解和掌握企業(yè)管理的基礎(chǔ)理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)管理意識(shí)和思維方式，為其未來(lái)的企業(yè)管理工作奠定基石。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)管理在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位愈發(fā)重要。
我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)急需兼具專業(yè)技術(shù)知識(shí)和管理學(xué)基本原理的復(fù)合型人才，他們需要有管理技能、了解中國(guó)企業(yè)實(shí)情、具備決策能力、創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神。學(xué)校提供的這門課程，提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)的平臺(tái)，優(yōu)化管理知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新管理理論，開拓視野，實(shí)現(xiàn)自我超越，全面提升管理能力和素質(zhì)。
學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)該掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的基本原理和基本知識(shí)，熟悉企業(yè)管理的主要職能和一般過(guò)程，掌握現(xiàn)代管理的科學(xué)方法和技能。還要理解企業(yè)的含義及其運(yùn)作方式，了解管理的基本概念以及管理的傳統(tǒng)階段和現(xiàn)代轉(zhuǎn)變。
目前，企業(yè)管理首要的任務(wù)是狠抓人力資源管理。企業(yè)的發(fā)展離不開人才，挖掘人才的潛力并使其為企業(yè)服務(wù)是關(guān)鍵。管理者的核心在于其識(shí)人用人能力的大小，這決定了一個(gè)企業(yè)管理者的發(fā)展前景。歷史上的劉邦、項(xiàng)羽的例子告訴我們，優(yōu)秀的管理者不一定在戰(zhàn)場(chǎng)上取得勝利，而在于如何運(yùn)用人才。
現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)企業(yè)必須強(qiáng)化職工隊(duì)伍建設(shè)，一方面要積極引進(jìn)高素質(zhì)人才，另一方面要培養(yǎng)現(xiàn)有職工隊(duì)伍，達(dá)到鞏固提高的目的。信任是基礎(chǔ)，事業(yè)是平臺(tái)，利益是杠桿，感情做紐帶，一個(gè)企業(yè)管理者若能牢記這個(gè)用人方略，就一定能充分調(diào)動(dòng)員工積極性，使其竭盡全力為企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
企業(yè)需要開拓、經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)并培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力以求生存。核心競(jìng)爭(zhēng)能力是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的關(guān)鍵要素，它包括獨(dú)特的產(chǎn)品或技術(shù)、銷售渠道、顧客服務(wù)、顧客群、品牌、資金以及研發(fā)能力。企業(yè)必須分析自己的生存環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)來(lái)定位市場(chǎng)并建立相應(yīng)的運(yùn)作機(jī)制。這種以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以股東財(cái)富*化為目標(biāo)的運(yùn)作機(jī)制會(huì)自然形成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。針對(duì)電力多經(jīng)企業(yè)內(nèi)部市場(chǎng)越來(lái)越小的生存環(huán)境，必須加大外部市場(chǎng)的開拓力度并采用多種方式擴(kuò)大市場(chǎng)占有率。
一、傳統(tǒng)管理時(shí)期大致解決了分工與協(xié)作的核心問(wèn)題。
二、工人的管理主要通過(guò)師徒傳承的方式，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。而科學(xué)管理時(shí)代始于二十世紀(jì)初，資本主義發(fā)展至壟斷階段，此時(shí)傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)管理被科學(xué)管理理念所取代，標(biāo)志著企業(yè)管理進(jìn)入了一個(gè)全新的階段。
三、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則包括權(quán)責(zé)一致、精干高效和分工協(xié)作等。還有戰(zhàn)略管理的概念與特點(diǎn)，包括戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略選擇、戰(zhàn)略實(shí)施和戰(zhàn)略聯(lián)盟等核心內(nèi)容。除此之外，還包括銷售管理、生產(chǎn)與作業(yè)管理、質(zhì)量管理、領(lǐng)導(dǎo)作用以及人力資源與財(cái)務(wù)管理等方面的內(nèi)容。
四、通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到，無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，一個(gè)完善、良好的計(jì)劃必然能幫助我們更快更有效地確定行動(dòng)方向，達(dá)到事半功倍的效果。像許多知名品牌都有他們長(zhǎng)遠(yuǎn)的市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略，如可口可樂(lè)公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)就是創(chuàng)造持久價(jià)值、改變世界，并通過(guò)生產(chǎn)高質(zhì)量的飲料為公司、產(chǎn)品包裝伙伴以及客戶創(chuàng)造價(jià)值來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
五、現(xiàn)代企業(yè)物流管理、財(cái)務(wù)管理等方面也都具有深遠(yuǎn)的意義。很多公司都已經(jīng)清醒地規(guī)劃好了他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，使他們的經(jīng)營(yíng)方向明確，并據(jù)此調(diào)整相關(guān)戰(zhàn)略。
六、這一學(xué)期的管理學(xué)課程讓我有很多心得體會(huì)，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)我將應(yīng)用于今后的實(shí)踐中，取得更多的收獲。我希望在將來(lái)的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中能夠利用這些積累的知識(shí)。這真的是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，老師的授課方式總是充滿幽默，讓課堂充滿活力。
七、學(xué)習(xí)企業(yè)管理的過(guò)程中，我深感現(xiàn)代企業(yè)管理的重要性以及其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的影響。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和科技的快速發(fā)展，對(duì)企業(yè)管理人才的需求給國(guó)有企業(yè)帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理具有非常重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的基本原理和基本知識(shí)，熟悉企業(yè)管理的主要職能和一般過(guò)程，并掌握現(xiàn)代管理的科學(xué)方法和技能。
八、當(dāng)今企業(yè)面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力日益增大，一方面要應(yīng)對(duì)來(lái)自國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，另一方面也要面對(duì)新技術(shù)革命帶來(lái)的挑戰(zhàn)。沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，這是許多管理失敗案例的共同點(diǎn)。我們需要依據(jù)先進(jìn)的管理理論，結(jié)合公司實(shí)際情況，以提升學(xué)習(xí)力和執(zhí)行力為核心，全面提高企業(yè)管理水平，推動(dòng)企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。具體來(lái)說(shuō)，我們要提高員工的學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)創(chuàng)新力，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。學(xué)習(xí)力是企業(yè)獲得生存與發(fā)展的基本條件，我們要圍繞“三要素”提高學(xué)習(xí)力，針對(duì)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)增強(qiáng)創(chuàng)新力，從組織保證、措施落實(shí)、載體創(chuàng)新等方面抓好學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)。我們還需要完善激勵(lì)機(jī)制，激活員工的學(xué)習(xí)動(dòng)力，通過(guò)薪酬激勵(lì)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)和目標(biāo)激勵(lì)等方式，激發(fā)員工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
明確各階段的學(xué)習(xí)步驟與計(jì)劃，并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行量化考核。我們將為各崗位員工量身定制培訓(xùn)內(nèi)容，清晰界定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求。把各部門的綜合技術(shù)水平和個(gè)人技術(shù)等級(jí)目標(biāo)納入考核體系，與個(gè)人和集體的績(jī)效工資緊密相連，以此激發(fā)員工自發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。
二、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，強(qiáng)化學(xué)習(xí)毅力
為了構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，公司需設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，提供組織保障和監(jiān)督措施。確立清晰的學(xué)習(xí)愿景規(guī)劃，并逐層制定具體的執(zhí)行辦法。建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，確保員工保持持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
1. 確立培訓(xùn)目標(biāo)與計(jì)劃
根據(jù)公司實(shí)際情況，設(shè)計(jì)專門的培訓(xùn)計(jì)劃表，詳細(xì)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)要求、學(xué)習(xí)進(jìn)度和時(shí)間安排。對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行驗(yàn)證，并由企管部對(duì)各項(xiàng)學(xué)習(xí)措施的落實(shí)效果進(jìn)行考核。
2. 拓展學(xué)習(xí)載體與方法
根據(jù)員工素質(zhì)狀況，建立適合不同層次和不同工作需要的載體。采用外送培養(yǎng)、內(nèi)部培訓(xùn)、聯(lián)合培訓(xùn)、定期講座等多種形式，以及在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)、提出問(wèn)題學(xué)習(xí)和比較學(xué)習(xí)等方法，提高員工的學(xué)習(xí)能力。
三、執(zhí)行與監(jiān)督并重，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
1. 明確目標(biāo)，引導(dǎo)執(zhí)行力文化
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)文化成為企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)的重要力量。規(guī)范和引導(dǎo)企業(yè)行為是維護(hù)執(zhí)行力文化的重要手段。在引進(jìn)新的管理體系或制度時(shí)，需進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目尚行?、合理性和?guī)范性分析。
2. 提高執(zhí)行效率與準(zhǔn)確性
通過(guò)學(xué)習(xí)引進(jìn)信息化管理理論，進(jìn)行科學(xué)的流程再造，提升工作效率。在提高執(zhí)行準(zhǔn)確性上，需明確執(zhí)行要求，組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)理解規(guī)定內(nèi)容，并作具體解釋，確保執(zhí)行者明確方向。
3. 實(shí)施監(jiān)督與考核
以完善的管理制度和靈活的考核制度為紐帶，對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行監(jiān)督與考核。制定明確的考核項(xiàng)目與指標(biāo)，結(jié)合公司長(zhǎng)期目標(biāo)和短期計(jì)劃，合理調(diào)整考核項(xiàng)目與目標(biāo)值要求。既培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神又鼓勵(lì)個(gè)人奮斗，為執(zhí)行力在各個(gè)流程中順暢發(fā)揮威力提供保障。
以推動(dòng)企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，現(xiàn)代企業(yè)管理最為直接有效的方式也應(yīng)以此為基準(zhǔn)。這種管理方式旨在確保企業(yè)持續(xù)向前發(fā)展，并不斷提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)運(yùn)用科學(xué)的管理理念和手段，企業(yè)能夠更好地整合資源、優(yōu)化流程，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。這種管理方式不僅注重企業(yè)的短期效益，更著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展方向，旨在確保企業(yè)在不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境中保持領(lǐng)先地位。通過(guò)這種方式，企業(yè)能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)健康、穩(wěn)定的發(fā)展目標(biāo)。
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