①關(guān)于營(yíng)銷管理課程的優(yōu)質(zhì)選擇
學(xué)員分享：帶著憧憬與夢(mèng)想，我融入了時(shí)代華商營(yíng)銷總監(jiān)課程；在這里，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的喜悅，也認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)定的執(zhí)著。這門(mén)課程對(duì)于尋求營(yíng)銷戰(zhàn)略和實(shí)戰(zhàn)技巧的企業(yè)家來(lái)說(shuō)，是一個(gè)理想的選擇。
課程介紹：“時(shí)代華商營(yíng)銷總監(jiān)MBA課程高級(jí)研修班”旨在幫助華南地區(qū)民營(yíng)中小企業(yè)探尋品牌戰(zhàn)略渠道，開(kāi)創(chuàng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)新領(lǐng)域，拓展人脈資源，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的盈利目標(biāo)。課程內(nèi)容涵蓋營(yíng)銷戰(zhàn)略、實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷和新銳營(yíng)銷等方向。
師資介紹：本課程的師資團(tuán)隊(duì)由王瀚駿、李力剛、褚強(qiáng)新等*專家組成，他們將在課程中分享豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。
學(xué)習(xí)流程：課程包括開(kāi)學(xué)典禮、拓展熔煉、課堂研討、企業(yè)家成功論壇、企業(yè)走訪等多個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的也能與同行交流，拓寬視野。
每月提供免費(fèi)試聽(tīng)機(jī)會(huì)，了解更多詳情，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的官方網(wǎng)站。
②時(shí)代華商營(yíng)銷總監(jiān)班的評(píng)價(jià)如何？
時(shí)代華商營(yíng)銷總監(jiān)班是專為企業(yè)主和營(yíng)銷中高層管理者設(shè)計(jì)的專業(yè)課程，旨在培養(yǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略精英，開(kāi)拓營(yíng)銷創(chuàng)新思維，整合營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)方略。該課程是工商管理體系營(yíng)銷方向的專業(yè)延伸學(xué)習(xí)。
課程特色包括針對(duì)企業(yè)實(shí)際需求進(jìn)行設(shè)計(jì)，主修課程涵蓋營(yíng)銷戰(zhàn)略、實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷和新銳營(yíng)銷等方向。核心師資團(tuán)隊(duì)由*專家組成，為學(xué)員提供豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。還有企業(yè)家成功論壇，與馬云、俞敏洪等成功企業(yè)家交流學(xué)習(xí)。
③營(yíng)銷管理培訓(xùn)班費(fèi)用是多少？
“時(shí)代華商營(yíng)銷總監(jiān)MBA課程高級(jí)研修班”的費(fèi)用在3萬(wàn)至3.5萬(wàn)之間，具體費(fèi)用根據(jù)選擇單證班或雙證班而有所不同。課程內(nèi)容涵蓋營(yíng)銷戰(zhàn)略、實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷和新銳營(yíng)銷等方向，由*專家授課。學(xué)習(xí)歷程包括開(kāi)學(xué)典禮、拓展熔煉、課堂研討等多個(gè)環(huán)節(jié)。更多詳情，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的官方網(wǎng)站。
④市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)是否值得報(bào)考？
作為正在學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的大一學(xué)生，我可以分享一些個(gè)人的看法。當(dāng)初我選擇這個(gè)專業(yè)是因?yàn)閷?duì)它充滿好奇和興趣，想要了解市場(chǎng)營(yíng)銷的各個(gè)方面。在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)營(yíng)銷涉及的領(lǐng)域非常廣泛，不僅僅是銷售那么簡(jiǎn)單。策劃在市場(chǎng)營(yíng)銷中扮演著非常重要的角色。如果你對(duì)新事物充滿熱情，愿意不斷學(xué)習(xí)和探索，那么市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)是值得考慮的。
⑤市場(chǎng)營(yíng)銷總監(jiān)的培訓(xùn)課程包括哪些？
或許你也正在尋找一些值得一讀的專業(yè)書(shū)籍，那么資深渠道專家梅明平先生的《經(jīng)銷商管理》就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。我強(qiáng)烈推薦大家購(gòu)買(mǎi)第三版閱讀，這本書(shū)在京東、當(dāng)當(dāng)?shù)绕脚_(tái)上都有售。如果你在閱讀過(guò)程中有任何疑問(wèn)，隨時(shí)都可以向我提問(wèn)。
你是否是一名正在迷茫的女生，不知道應(yīng)該學(xué)習(xí)什么技術(shù)來(lái)開(kāi)啟自己的未來(lái)之路？或許你是一名公司的前臺(tái)、銷售員或者工廠的小職員，每天都在忙碌地工作，卻沒(méi)有太多成就感。其實(shí)，你可以選擇學(xué)習(xí)西點(diǎn)或西餐制作，成為一名獨(dú)立自信的女性。湖北新東方烹飪學(xué)校的西點(diǎn)課程旨在培養(yǎng)掌握各種面包、蛋糕、甜品等制作技術(shù)的復(fù)合型人才，讓你成為自己的女王。
如果你是服裝行業(yè)的高層管理人員，如總經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)等，你可能對(duì)參加一些專業(yè)課程有所疑問(wèn)。金克言的《第5代零售盈利模式》是一本比較新的課程，此外還有中研的課程內(nèi)容也很不錯(cuò)。另外你也可以考慮通過(guò)視頻進(jìn)行搜索篩選，選擇適合你的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。同樣適用于服裝行業(yè)的各個(gè)高層崗位的課程推薦還有高級(jí)加盟商課程等。
對(duì)于想要報(bào)讀《實(shí)戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程的企業(yè)家和管理人員，你可以選擇一些專門(mén)針對(duì)企業(yè)高管的培訓(xùn)課程如天網(wǎng)培訓(xùn)的《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷高級(jí)研修班》。對(duì)于銷售總監(jiān)的培訓(xùn)課程推薦，你可以參考一些聚焦于渠道管理制定經(jīng)銷商管理政策的課程如新藍(lán)海銷售總監(jiān)商學(xué)院的精品課廠商共贏戰(zhàn)略等。如果你有關(guān)于其他課程的問(wèn)題或者需要進(jìn)一步的推薦，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。
對(duì)于企業(yè)的管理者來(lái)說(shuō)，管理能力是其核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。要想提高管理能力，關(guān)鍵在于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、樹(shù)立創(chuàng)新觀念、培養(yǎng)良好的執(zhí)行力和思考習(xí)慣以及提高協(xié)調(diào)和溝通能力。作為一名現(xiàn)代的企業(yè)管理人員必須不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)以適應(yīng)工作的需要。同時(shí)創(chuàng)新也是現(xiàn)代管理的重要功能之一，需要大張旗鼓地宣傳創(chuàng)新激發(fā)創(chuàng)新觀念。除此之外還需要嚴(yán)格執(zhí)行公司的既定目標(biāo)認(rèn)真履行組織賦予的職責(zé)并且具備全局性的眼光從復(fù)雜問(wèn)題中把握主要矛盾的能力以及良好的協(xié)調(diào)和溝通能力。通過(guò)不斷提高這些方面的能力可以更好地推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步實(shí)現(xiàn)管理者的價(jià)值。管理學(xué)是探索和規(guī)律化管理活動(dòng)基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。它是為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的需要而產(chǎn)生的，旨在通過(guò)合理的組織和配置人、財(cái)、物等因素，提高生產(chǎn)力水平。作為一門(mén)綜合性的交叉學(xué)科，管理學(xué)涵蓋了廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。
概述：管理活動(dòng)自人類群體出現(xiàn)以來(lái)就存在，與此管理思想也逐漸產(chǎn)生。無(wú)論東方還是西方，古代哲人的管理思想論述都精彩紛呈。
現(xiàn)代管理學(xué)的誕生標(biāo)志是弗雷德里克·溫斯洛·泰羅的《科學(xué)管理原理》和法約爾的《工業(yè)管理和一般管理》。自現(xiàn)代管理學(xué)誕生以來(lái)，管理學(xué)的研究者、學(xué)習(xí)者、著作文獻(xiàn)等呈現(xiàn)指數(shù)增長(zhǎng)，顯示了這一年輕學(xué)科的蓬勃生機(jī)。進(jìn)入21世紀(jì)，管理學(xué)仍需不斷發(fā)展和創(chuàng)新內(nèi)容形式。管理是通過(guò)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能，協(xié)調(diào)他人活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的過(guò)程?，F(xiàn)代管理學(xué)涉及行為科學(xué)、系統(tǒng)工程、全面關(guān)系流管理等理論。
一、管理的定義：
在特定環(huán)境下，通過(guò)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等行為活動(dòng)，對(duì)組織資源進(jìn)行有效整合，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。管理的目的是以*效率和效果實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，以盡可能少的資源完成預(yù)期任務(wù)。
二、管理職能：
職能指活動(dòng)和行為。最早由法國(guó)的亨利·法約爾提出“五職能”說(shuō)，后來(lái)有“三功能派”“四功能派”等。我國(guó)宏觀上分為計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制四個(gè)方面。（詳細(xì)的各職能解釋見(jiàn)原文）
三、管理的二重性：
管理的二重性指的是管理的自然屬性和社會(huì)屬性。它源于直接的社會(huì)勞動(dòng)或共同勞動(dòng)的需要，以協(xié)調(diào)個(gè)人活動(dòng)和執(zhí)行總體運(yùn)動(dòng)的一般職能為基礎(chǔ)。管理的自然屬性與社會(huì)化大生產(chǎn)相關(guān)，與人類活動(dòng)的直接特性直接相關(guān)；而管理的社會(huì)屬性則由社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度所決定。（管理的二重性的意義見(jiàn)原文）
四、管理是科學(xué)還是藝術(shù)？
管理既是科學(xué)又是藝術(shù)。作為知識(shí)體系，管理有明確的概念、范疇和普遍原理、原則等，是科學(xué)；而作為實(shí)踐，管理需要靈活處理問(wèn)題，是藝術(shù)。管理是科學(xué)性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
五、管理的對(duì)象：
包括人力、財(cái)力、物力、時(shí)間、空間和信息等。
六、管理方法：
包括行政管理方法、法律管理方法、經(jīng)濟(jì)管理方法、咨詢管理方法和思想工作方法等。（各種方法的詳細(xì)解釋見(jiàn)原文）
七、管理人員：
管理人員和作業(yè)人員不同，管理人員負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制組織的資源，通過(guò)別人來(lái)完成工作。管理人員可以分為不同層次和不同領(lǐng)域的管理人員。（各級(jí)管理人員的角色見(jiàn)原文）
八、管理技能（T.H.C技能）：
包括技術(shù)技能、人際技能和概念技能。（各項(xiàng)技能的解釋見(jiàn)原文）
九、管理者的角色：
包括人際角色、信息角色和決策者角色等。（各種角色的詳細(xì)解釋見(jiàn)原文）
十、管理人員的“成功”和“有效”：
管理人員的成功和有效不僅僅是完成任務(wù)和目標(biāo)，還包括他們的領(lǐng)導(dǎo)能力如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛力等等諸多方面都需要考量在內(nèi)。在變革的時(shí)代背景下對(duì)管理人員的素質(zhì)要求也在不斷提高和創(chuàng)新當(dāng)中發(fā)展出許多新的內(nèi)涵和挑戰(zhàn)方向等待著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)展總結(jié)一套行之有效的經(jīng)驗(yàn)和策略方法來(lái)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！成功的管理者：在組織中迅速晉升并展現(xiàn)出卓越管理能力的領(lǐng)導(dǎo)者。有效的管理者：不僅完成日常工作任務(wù)，還能取得卓越的績(jī)效，使團(tuán)隊(duì)感到滿意并得到支持的管理人員。傳統(tǒng)的管理概念包括決策、計(jì)劃和控制。內(nèi)部溝通：日常信息的交換和文書(shū)工作的處理。人力管理：激勵(lì)員工、執(zhí)行紀(jì)律、解決沖突、人事工作和培訓(xùn)等。網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系：社會(huì)活動(dòng)、政治活動(dòng)以及與外界的聯(lián)系和交流。
關(guān)于培養(yǎng)目標(biāo)：嚴(yán)格意義上講，管理并沒(méi)有獨(dú)立的目標(biāo)，而是作為組織的一部分，服務(wù)于組織的目標(biāo)。管理的核心目的是為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)而進(jìn)行的資源有效配置。管理的目標(biāo)始終與組織的目標(biāo)緊密相連。
管理學(xué)的定義及其規(guī)定性：
管理學(xué)的規(guī)定性指的是這門(mén)學(xué)科的研究?jī)?nèi)容。其研究對(duì)象主要聚焦于組織和組織內(nèi)的資源配置。*管理學(xué)家哈羅德·孔茨認(rèn)為，管理學(xué)的研究對(duì)象是經(jīng)營(yíng)理論和管理科學(xué)，或者說(shuō)這兩者的組合。詹姆斯·H·唐納利強(qiáng)調(diào)管理學(xué)的研究是關(guān)于有限資源的管理。羅納德·科斯則從契約和價(jià)格機(jī)制的角度定義了管理和經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)區(qū)別。總體上，管理學(xué)是研究組織和組織內(nèi)資源配置的結(jié)構(gòu)、過(guò)程、方式方法的學(xué)科，是一門(mén)應(yīng)用性理論學(xué)科，是管理學(xué)科群中最為基礎(chǔ)的學(xué)科。
管理學(xué)的流派及構(gòu)成：
一、管理學(xué)的多元流派
在20世紀(jì)初，管理學(xué)作為一門(mén)新興的學(xué)科開(kāi)始嶄露頭角。隨著理論研究者和實(shí)踐者的不懈努力，管理學(xué)的理論與實(shí)踐都得到了空前的發(fā)展，各種流派層出不窮，新的理論和思想不斷涌現(xiàn)，人才輩出。哈羅德·孔茨的兩篇*論文《論管理理論的叢林》（1961年）和《再論管理理論的叢林》（1980年）對(duì)當(dāng)時(shí)的管理學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行了深入的歸納與分析。據(jù)他的觀點(diǎn)，到1980年為止，管理學(xué)已經(jīng)發(fā)展出了十?dāng)?shù)個(gè)學(xué)派，其中包括古典學(xué)派、行為學(xué)派、社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派等。
二、各流派的研究?jī)?nèi)容與核心主題
盡管各個(gè)管理學(xué)派有自己的觀點(diǎn)和理論主張，但他們的研究?jī)?nèi)容大致可以歸納為三個(gè)方面：組織、管理方式和經(jīng)營(yíng)。例如，科學(xué)管理的代表人物泰羅的研究，主要關(guān)注人的科學(xué)工作和協(xié)作，以及激勵(lì)與效率的關(guān)系，本質(zhì)上可以看作是一種特定的管理方式。古典組織理論的代表人物法約爾和韋伯則更注重組織的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作。行為科學(xué)學(xué)派的研究則更多地關(guān)注人際關(guān)系、人的需求與行為關(guān)系以及人的本性等組織動(dòng)力學(xué)過(guò)程。
三、各流派的研究方法和路徑
從分析方法來(lái)看，每個(gè)管理學(xué)派都有其獨(dú)特的研究方法。行為科學(xué)學(xué)派運(yùn)用心理學(xué)和行為分析的知識(shí)來(lái)研究組織和非正式組織的問(wèn)題。系統(tǒng)管理學(xué)派則采用系統(tǒng)理論和觀點(diǎn)來(lái)考察企業(yè)組織。經(jīng)驗(yàn)主義學(xué)派的代表人物如*和戴爾，則更注重實(shí)證和案例分析的方法。
管理學(xué)的演進(jìn)路徑可以概括為三個(gè)方面：組織理論研究的演進(jìn)、管理方式方法研究的演進(jìn)以及經(jīng)營(yíng)理論研究的演進(jìn)。其中，90年代的管理學(xué)進(jìn)展雖然難以歸類，但仍然可以在管理方式研究領(lǐng)域找到一些代表性成果，如哈默和錢(qián)比的《企業(yè)再造》等。
四、就業(yè)方向與管理學(xué)專業(yè)的應(yīng)用
當(dāng)今社會(huì)，商業(yè)性企業(yè)為各類管理人才提供了廣闊的舞臺(tái)。不同規(guī)模的企業(yè)對(duì)管理人才的需求也各有不同。大型企業(yè)更重視管理人員的全局觀和協(xié)調(diào)性，而中小型企業(yè)則更看重管理人員才能的全面性。各種管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生都可以根據(jù)自己的專業(yè)特色在商業(yè)性企業(yè)中找到自己的位置。例如，教育學(xué)管理專業(yè)的畢業(yè)生可以擔(dān)任學(xué)校行政管理、教育管理等職位；工商管理專業(yè)的畢業(yè)生則可以進(jìn)入企業(yè)的中層管理部門(mén)；人力資源管理專業(yè)的畢業(yè)生可以從事HR工作；會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生則可以進(jìn)入金融結(jié)算部門(mén)等。
管理學(xué)作為一門(mén)涵蓋廣泛、應(yīng)用性強(qiáng)的學(xué)科，為各類商業(yè)性企業(yè)提供了豐富的人才資源，同時(shí)也為廣大學(xué)子提供了豐富的就業(yè)方向。
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/zixun_detail/207373.html