一、《杰出青少年的6個(gè)決定（領(lǐng)袖版）》：成長(zhǎng)的自助指南
《杰出青少年的6個(gè)決定（領(lǐng)袖版）》是*杰出青少年領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練計(jì)劃相關(guān)的書籍。它是*中小學(xué)生成長(zhǎng)學(xué)習(xí)書，與《杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣》是姊妹篇，系統(tǒng)闡述了哈佛青年領(lǐng)袖成功六定律。
這本書入選中國(guó)青少年推薦書目和中小學(xué)圖書館推薦目錄，還榮獲國(guó)家新聞出版總局“全國(guó)優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)”。它的內(nèi)容非常貼合青少年成長(zhǎng)需求。書中的六個(gè)決定包含了父母、青少年自身以及社會(huì)關(guān)注的重要要素，例如如何對(duì)待自己的教育問(wèn)題，這關(guān)系到青少年未來(lái)的發(fā)展方向；選擇什么樣的朋友，這對(duì)青少年的價(jià)值觀塑造有著深遠(yuǎn)影響；如何做到友好，體現(xiàn)人際交往的智慧；怎樣保護(hù)自己，這是青少年健康成長(zhǎng)的必備知識(shí)；如何與父母做溝通，有助于家庭關(guān)系的和諧；如何面對(duì)青春期的感情和成長(zhǎng)，以及會(huì)不會(huì)欣賞自己等。這些決定是在社會(huì)、心理、家庭的交集里探索出的讓青少年生活步入良性軌道的黃金法則。
自2006年出版以來(lái)，這本書憑借作者的親身經(jīng)歷、輕松幽默的文筆、互動(dòng)性強(qiáng)的內(nèi)容、生動(dòng)風(fēng)趣的漫畫，以及有效的小測(cè)驗(yàn)和實(shí)用的訓(xùn)練計(jì)劃，吸引了無(wú)數(shù)讀者，深受青少年的積極追捧，成為具有前瞻性的典藏之作。它為青少年提供了培養(yǎng)決策力的具體可行且容易操作的方法，對(duì)青少年領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)有著積極的推動(dòng)作用。
二、《一分鐘經(jīng)理人》：簡(jiǎn)潔高效的管理理念借鑒
《一分鐘經(jīng)理人》由(美)肯·布蘭佳和(美)斯賓塞·約翰遜著。斯賓塞·約翰遜博士也是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的作者。這本書以簡(jiǎn)潔高效的方式闡述了管理理念。
書中提出了“一分鐘目標(biāo)”“一分鐘稱贊”“一分鐘批評(píng)”等管理方法?！耙环昼娔繕?biāo)”強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)定要明確簡(jiǎn)潔，讓員工（對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，可以類比為自己或者團(tuán)隊(duì)成員）能夠迅速理解自己的工作目標(biāo)或者任務(wù)目標(biāo)。“一分鐘稱贊”體現(xiàn)了及時(shí)肯定的重要性，通過(guò)簡(jiǎn)短而真誠(chéng)的稱贊，能夠激勵(lì)青少年積極向上。“一分鐘批評(píng)”則是在犯錯(cuò)時(shí)，及時(shí)給予批評(píng)，但要注意方式方法，簡(jiǎn)短有力地指出問(wèn)題并表達(dá)信任，有助于青少年快速改正錯(cuò)誤并成長(zhǎng)。這種管理理念適合現(xiàn)代快節(jié)奏的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，青少年可以從中學(xué)習(xí)到如何管理自己的時(shí)間、任務(wù)以及人際關(guān)系，從而提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
三、《林肯與勁敵幕僚》：從偉人身上汲取領(lǐng)導(dǎo)智慧
多麗絲·科恩斯·古德溫所著的《林肯與勁敵幕僚》超越了普通的林肯個(gè)人傳記。它將林肯放在他所處的整個(gè)時(shí)代背景下進(jìn)行描述。
書中展現(xiàn)了林肯高尚的人格力量和高超的政治智慧。林肯在面對(duì)勁敵幕僚時(shí)，通過(guò)自己獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)方式，協(xié)調(diào)各方關(guān)系。青少年閱讀這本書，可以學(xué)習(xí)林肯的包容、智慧以及協(xié)調(diào)能力等領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)。在學(xué)校或者社區(qū)活動(dòng)中，青少年也會(huì)遇到不同意見的伙伴或者競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，像林肯一樣用包容和智慧去對(duì)待他人，協(xié)調(diào)關(guān)系，能夠提升自己在團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力。
四、《卓越領(lǐng)導(dǎo)的七項(xiàng)修煉》：全面提升領(lǐng)導(dǎo)力的參考
比爾·喬治的《卓越領(lǐng)導(dǎo)的七項(xiàng)修煉》是一本很有價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)力書籍。作者比爾·喬治有著豐富的履歷，他是*公共廣播公司“25年來(lái)最*的25位商業(yè)領(lǐng)袖”、*管理學(xué)會(huì)“年度執(zhí)行官”、*董事協(xié)會(huì) “年度董事”、哈佛大學(xué)商學(xué)院管理學(xué)教授等。
他在2004年起開設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力課程，除本書外還著有暢銷書。他還在諸多權(quán)威媒體上發(fā)表過(guò)多篇極具影響力的文章，并接受過(guò)多家媒體采訪。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，美敦力公司市值在10年內(nèi)從11億美元增至600億美元，年增長(zhǎng)率高達(dá)35%。他還是多家知名企業(yè)的董事會(huì)成員。這本書的內(nèi)容涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力的多個(gè)重要方面，青少年可以從中學(xué)到全面提升領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)和方法，為自己在未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)角色中做好準(zhǔn)備。
五、《領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次》：領(lǐng)導(dǎo)力的逐步發(fā)展指南
《領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次》（The Five Levels of Leadership） - 約翰·馬克·霍爾這本書系統(tǒng)地闡述了領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次。
對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，這就像是一本領(lǐng)導(dǎo)力的入門指南。它讓青少年明白領(lǐng)導(dǎo)力不是一蹴而就的，而是一個(gè)逐步發(fā)展的過(guò)程。從最基礎(chǔ)的層次開始，如職位帶來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)力，到更高層次的基于人際關(guān)系、成果、人才培養(yǎng)等方面的領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)閱讀這本書，青少年可以對(duì)照自己在學(xué)?；蛘呱鐓^(qū)中的角色，思考自己處于領(lǐng)導(dǎo)力的哪個(gè)層次，并且明確自己提升的方向。這有助于青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中有計(jì)劃地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
六、《領(lǐng)導(dǎo)力的21個(gè)不變法則》：掌握領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵法則
《領(lǐng)導(dǎo)力的21個(gè)不變法則》（The 21 Irrefutable Laws of Leadership） - 約翰·C·馬克書中所提到的21個(gè)法則涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力的各個(gè)方面。
例如，其中的“影響力法則”，它告訴讀者領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是影響力，而不是職位或者權(quán)力。這對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的觀念轉(zhuǎn)變。在學(xué)校里，可能有班長(zhǎng)等職位，但真正能夠領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們的是那些具有影響力的人。青少年可以從書中學(xué)習(xí)如何在同學(xué)中建立自己的影響力，比如通過(guò)真誠(chéng)地關(guān)心他人、展現(xiàn)自己的能力和知識(shí)等方式。這些法則能夠幫助青少年理解領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵，從而在實(shí)踐中提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
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