管理人員培養(yǎng)員工5S素養(yǎng)的3種方法，一言教，二行教，三境教。
1、言教。就是講道理?？吹浆F(xiàn)場(chǎng)清掃不徹底，物品整理不到位，見(jiàn)到一事就說(shuō)一事，反復(fù)說(shuō)。按照日本的豐田管理專家的說(shuō)法，現(xiàn)場(chǎng)管理人員就應(yīng)該婆婆媽媽說(shuō)的員工煩，后來(lái)員工說(shuō)，老大，別說(shuō)了，我下次就按照你說(shuō)的辦。
2、行教。管理者要率先垂范，做給他看，現(xiàn)場(chǎng)有煙頭怎么辦？除了講要文明吸煙外，那自己要彎下腰去撿起地上的煙頭，久而久之，撿煙頭的人多了，丟煙頭的人就少了。
3、境教。管理者可以挑選一處環(huán)境最差的工作崗位，帶頭打造5S標(biāo)桿，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)和周?chē)@出明顯的差距，讓員工到了這個(gè)地方，想臟也臟不起來(lái)，因?yàn)樽龅奶茫@個(gè)地方就成了自己向往的工作或者是活動(dòng)的場(chǎng)所，經(jīng)常把員工帶到這里來(lái)感受一下這個(gè)環(huán)境的氛圍。開(kāi)講座時(shí)間一長(zhǎng)，員工就被同化了，自己也會(huì)修正自己的行為。踐行言教、行教、境教，培養(yǎng)員工的5S素養(yǎng)，選一個(gè)試試看。
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