團(tuán)隊(duì)的員工是分層次的，老同志，跟年輕人心情完全不一樣，挑大梁的核心骨干，他的激勵特征完全的不一樣。在日常的這個工作當(dāng)中，面對團(tuán)隊(duì)不同層面的員工，我們應(yīng)該怎么去激勵。
我為大家準(zhǔn)備了一小故事。大家理解一下分層激勵和多樣激勵。在農(nóng)場里邊有一個老爺子，他種了好多好多莊稼，主要是高粱和玉米，準(zhǔn)備釀酒。這個秋天豐收了，老爺子發(fā)現(xiàn)人手不夠，沒有人來收莊稼。于是老爺子決定雇點(diǎn)幫工，經(jīng)過了人力資源的專家的評審評估，經(jīng)過了勞動力市場的交易，最后就雇了一群幫工。這一群幫工來了之后，農(nóng)場紅紅火火的開始收莊稼。幫工到中午了，當(dāng)然要吃飯，吃什么呢？很簡單，就烙大餅，一人一張。這個團(tuán)隊(duì)有十個幫工，加上老頭兒老太太兩個領(lǐng)導(dǎo)，一共12個人，中午要烙12張大餅。本來一切都挺順暢的，一切都挺順利的。但是沒有想到，這天中午就出大事兒了，就見這夫人驚慌失措的從后廚跑出來，夫人說我今天中午要烙餅，結(jié)果發(fā)現(xiàn)后廚里邊面粉已經(jīng)用完了，我把那面口袋抖落抖落，把所有的面粉集中在一起。烙了八張餅。團(tuán)隊(duì)一共加上你我二人12個人，現(xiàn)在只有八張餅。就算咱倆領(lǐng)導(dǎo)咬住牙不吃，那那幫干活的人里還有兩個人吃不到餅，人家忙了一上午了，就等著中午開飯。比如說吃不到一張餅，吃不上一口餅，他對你也有意見。問題咱現(xiàn)在還就沒有餅了，怎么辦？老頭說別著急，員工干活用能力，領(lǐng)導(dǎo)干活用能人，沒有餅，找餅博士打電話給村里餅博士說出大事了，你快來。餅博士風(fēng)風(fēng)火火就來了。笑瞇瞇的瞅著老爺子說，沒餅了是吧？老頭說是缺四張餅，馬上要開飯，眼見著就要出大事兒，你說怎么辦？餅博士說沒餅沒關(guān)系，你家有紙嗎？老頭說有，餅博士說我我給你畫四張。老爺子說你這個莫非就是傳說中的畫餅充饑，餅博士是說對了，管理工作很多時(shí)候就需要畫餅充饑，來拿過來，一畫四張紙，唰唰點(diǎn)點(diǎn)畫了四張餅，畫的真像。老爺子有點(diǎn)心虛，跟餅博士說，一會兒八張真餅，我拿著。四張假餅，你拿著。員工要造反揍人的時(shí)候，揍你不揍我，別怪我沒提醒你，你這不是騙人嗎？餅博士說精彩都是安排出來的，高明都是操作出來的，看我怎么給你操作。在奔工地的路上，餅博士就跟老爺子就講，你的團(tuán)隊(duì)這十個員工是分層次的。首先這團(tuán)隊(duì)中有四個老同志，工作多年，資歷深厚，做出貢獻(xiàn)很大。奔60歲的年紀(jì)馬上要退休，老同志關(guān)心什么就關(guān)心一件事兒。我工作這么多年，我能得到什么？你甭給我講這些大道理，我講大道理的時(shí)候，你還吃奶呢，你還跟我講大道理，跟我講理想信念沒意思，沒意義，你就趕緊的把收入實(shí)實(shí)在在的給我。我回家要去看孫子，
所以對這四個老同志二話別說，趁著熱乎，一人一張大餅。讓他們回家去享受天倫之樂。這個策略就要給老同志分餅，我們對老同志的激勵方式以分餅為主，簡單直接別搞流程。另外別講這么多大道理，人家不愛聽。現(xiàn)在你四張餅沒了，團(tuán)隊(duì)中還有四個年輕人，大學(xué)剛畢業(yè)，剛剛走進(jìn)職場，他們憧憬著未來，懷著壯懷激烈的夢想。對于年輕人來說，眼前受點(diǎn)苦沒關(guān)系，他們要的是成長，要的是未來。如果有壯麗的未來，眼前差一頓能忍住，而且眼前沒有餅，他爸他媽會給他解決的。訂外賣都能解決。對這四個年輕人你根本不要分餅，你就把這四張紙餅往樹上一擺一掛。我這四張餅畫的一張比一張大，你告訴這年輕人這個月干好了這么大，下個月干好了這么大一年之后，那么大兩年之后那么大，讓他們發(fā)現(xiàn)年年有提升，歲歲成長。熱血沸騰之后差一頓飯算什么。
所以給年輕人畫餅，讓他們看見成長，看到未來。現(xiàn)在把這兩撥人都打發(fā)走了。你眼前還有四張餅。注意剛才給老同志四張了，八張餅還剩四張，你眼前還有四張餅，你眼前還有兩個人。這兩個人是公司的骨干，團(tuán)隊(duì)的核心是咱們干任務(wù)，干工作挑大梁的人。他們?nèi)鄽q往上40歲左右，工作生活都壓力很大，家里外邊都要擔(dān)責(zé)任，白天晚上都要想著怎么完成任務(wù)指標(biāo)。對這樣的人不光要滿足他的利益需求，你還得知道他的辛苦甘甜，你還得讓他感受到關(guān)心和關(guān)注。所以把四個老同志，四個年輕人打發(fā)走了之后，你跟夫人兩個領(lǐng)導(dǎo)盤腿坐在地頭，把四張熱乎的大餅?zāi)眠^來。領(lǐng)導(dǎo)跟員工打成一片，同甘共苦，你吃什么我就吃什么。跟這兩個骨干一起，咱們在地頭吃餅就可以。這個策略叫做給老同志分餅，給年輕人畫餅，和中間力量一起吃餅，可以在資源緊張的情況下滿足不同層次、不同類型的員工需求。
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/zixun_detail/112122.html
