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隨著國(guó)際交流的日益頻繁，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人越來(lái)越多，與此同時(shí)，這也為夢(mèng)想從事漢語(yǔ)教師職業(yè)的小伙伴們，提供了掌握更多知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)。那么，報(bào)考國(guó)際漢語(yǔ)教師資格證的費(fèi)用是多少呢？以下是一些相關(guān)信息，可以助你更好理解。 上海國(guó)際漢語(yǔ)教師資格...
<p class="MsoNormal" style="text-indent:21.0000pt;"> <span>隨著全球化的不斷推進(jìn)，</span><...
隨著全球中文教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多的人渴望成為一名合格的中文教師，將中華文化的魅力傳遞給世界各地的學(xué)習(xí)者。然而，很多人都面臨著出國(guó)當(dāng)中文老師的高門檻。那么，怎樣才能輕松跨過(guò)這道門檻成為一名國(guó)際化的中文教師呢？以下是一些相關(guān)信息，可以幫...
眾所周知，教育是國(guó)家的基石，而教師則是教育事業(yè)中不可或缺的一部分。隨著教育全球化的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注去國(guó)外當(dāng)老師這個(gè)話題。那么，去國(guó)外當(dāng)老師的條件和指南具體怎么做呢？以下是一些相關(guān)信息，可以幫助你更好解惑。 早安漢語(yǔ)老師具體說(shuō)...
近年來(lái)，隨著中國(guó)國(guó)際影響力的不斷提升，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人數(shù)也在不斷增加。為了幫助想要從事漢語(yǔ)教學(xué)工作的人順利入門，漢語(yǔ)教師證考試也應(yīng)運(yùn)而生。那么，報(bào)名這個(gè)考試到底需要多少錢呢？以下是一些相關(guān)信息，可以幫助你更好解惑。 考漢語(yǔ)教師證考試要...
近年來(lái)，隨著國(guó)際交流的日益頻繁，漢語(yǔ)教師的需求量也在逐年增加。因此，漢語(yǔ)教師資格證的報(bào)考也變得越來(lái)越熱門。那么，對(duì)于漢語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的漢語(yǔ)愛(ài)好者，或者是想要從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作的人士。漢語(yǔ)培訓(xùn)教師資格證怎么考取的呢？以下是一些相關(guān)信息，可以幫助...
隨著全球化的推進(jìn)，漢語(yǔ)作為一門國(guó)際語(yǔ)言，其教育需求在全球范圍內(nèi)不斷增長(zhǎng)。為了滿足這一需求，漢語(yǔ)國(guó)際教育教師資格證的教學(xué)顯得尤為重要。那么對(duì)于希望在國(guó)際教育領(lǐng)域從教的學(xué)員來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)國(guó)際教育教師資格證的教學(xué)應(yīng)怎樣呢？以下是一些相關(guān)信息，可以幫助...
對(duì)于希望在漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的人士來(lái)說(shuō)，漢辦的國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證是一張不可或缺的證書。尤其是在上海這里，作為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心，小伙伴參加國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證的學(xué)習(xí)和考試至關(guān)重要，畢竟只有這樣他們才能更好的為漢文化輸出做出貢獻(xiàn)了。那么，漢辦...
隨著上海國(guó)際教師資格考試的來(lái)臨，對(duì)于希望在國(guó)際教育領(lǐng)域從教的考生來(lái)說(shuō)，要想?yún)⒓舆@一關(guān)鍵考試，了解并滿足該考試的各項(xiàng)要求至關(guān)重要，如此他們才能更好的為漢文化輸出做出貢獻(xiàn)了。那么，上海國(guó)際教師資格考試必須滿足的要求是哪些呢？別急，聽(tīng)我慢慢向...
優(yōu)秀員工的離職往往讓管理者心痛且覺(jué)得毫無(wú)征兆，實(shí)則是對(duì)其忽略太久。優(yōu)秀員工離職主要有兩個(gè)原因。 一、是公司氛圍復(fù)雜，他們希望有單純環(huán)境專注做事、論功行賞，但管理者常關(guān)注吵鬧者，忽略埋頭苦干者，導(dǎo)致 “劣幣驅(qū)逐良幣”。 二、是 “鞭打快牛還不給吃草&rd...
作為老板或管理者，可能面臨被員工 “開(kāi)”（員工主動(dòng)離職）的情況。比如雖覺(jué)得主管能力不行但因無(wú)人接替而湊合使用。當(dāng)員工逼加工資否則離職時(shí)。若答應(yīng)不合理要求，可能導(dǎo)致底線被擊穿且其他員工仿效。預(yù)防此情況，團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)雖好但中小企業(yè)常因預(yù)算等無(wú)法做到。 此時(shí)管理者要能力下探，...
當(dāng)遇到感覺(jué)員工摸魚（表面忙但不知是工作繁重、效率低下還是故意表現(xiàn)忙）的情況。 一、管理者首先要反思自己是否給員工布置了超負(fù)荷工作，若任務(wù)長(zhǎng)期過(guò)重員工可能不堪重負(fù)離開(kāi) 二、其次要幫助員工拆解工作，這有助于管理者了解員工真實(shí)問(wèn)題。若員工是能力不足導(dǎo)致效率低則提升其能力，若只是為表現(xiàn)辛苦，管理...
核心骨干員工在企業(yè)中非常重要，他們具備核心能力、掌握核心資源或身居核心位置。企業(yè)通常會(huì)向其傾斜政策資源，但即便給予足夠物質(zhì)待遇、高職位和光明前景，也未必能留住他們。如曹操對(duì)關(guān)羽待遇優(yōu)厚，關(guān)羽卻仍投奔劉備。這是因?yàn)榈蛯有枨笾荒茏屓藵M意，高層需求才帶來(lái)動(dòng)力。 對(duì)于一線員工，滿足低層需求如升職加薪獎(jiǎng)...
為激發(fā)銷售團(tuán)隊(duì)積極性，通常會(huì)采用工資加提成、單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃、績(jī)優(yōu)排名計(jì)劃、小組 PK 業(yè)績(jī)?cè)隽糠殖?、事業(yè)合伙人等激勵(lì)方法。但這些獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃周期多為月度、季度、半年度或年度，對(duì)基層銷售人員來(lái)說(shuō)過(guò)長(zhǎng)?？赏ㄟ^(guò)縮短反饋周期來(lái)激勵(lì)基層銷售人員，如將月激勵(lì)變?yōu)槿占?lì)。日激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)包括日首單獎(jiǎng)（獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)天第一個(gè)出單者）、...
不是 00 后的員工不好管，而是管理理念需要迭代。70 后請(qǐng)假說(shuō)父母病了，80 后請(qǐng)假說(shuō)孩子病了，90 后請(qǐng)假說(shuō)自己病了，00 后請(qǐng)假說(shuō) “我看你病了”。00 后要整頓職場(chǎng)，他們上班扮丑、不談戀愛(ài)、拒絕老板的 PUA，在上學(xué)和上進(jìn)間選擇上香，在求人和求己間選擇求佛，在改變命運(yùn)...
在流量時(shí)代，招人喜歡是大優(yōu)勢(shì)，普通人養(yǎng)成受寵體質(zhì)核心有三點(diǎn)： 一、學(xué)會(huì)夸人：若不同意別人觀點(diǎn)，可委婉表達(dá)，如 “我從來(lái)沒(méi)有這么想過(guò)，謝謝你拓展了我的認(rèn)知”。 二、學(xué)會(huì)自嘲：做成事就說(shuō)是運(yùn)氣好，沒(méi)做成就說(shuō)自己能力不行，只說(shuō)自己不行，不說(shuō)別人不對(duì)。 三、學(xué)會(huì)對(duì)一...
很多公司倒閉源于過(guò)度管理，其比無(wú)管理更可怕，通常有四大表現(xiàn)： 一、制度過(guò)于復(fù)雜：產(chǎn)值未過(guò)億的企業(yè)，不要學(xué)世界五百?gòu)?qiáng)搞復(fù)雜制度，應(yīng)專注經(jīng)營(yíng)賺錢。 二、制度過(guò)于嚴(yán)苛：如限制員工上廁所時(shí)間。 三、領(lǐng)導(dǎo)過(guò)于手長(zhǎng)：連小事都要插手。 四、層層加碼：管理者為迎合上級(jí)，從上到下層層加碼，直至...
很多人對(duì)老板不可或缺的能力有不同看法，實(shí)際上老板真正不可或缺的能力有三個(gè)： 一、戰(zhàn)略眼光：要能了解未來(lái)趨勢(shì)，從中發(fā)現(xiàn)與自身能力和資源匹配的商機(jī)，如同雷軍所說(shuō)站在風(fēng)口上豬都能飛起來(lái)，老板要有發(fā)現(xiàn)風(fēng)口的能力。 二、組織能力：找到商機(jī)后，需組織人員和資源抓住商機(jī)，同時(shí)建立分配機(jī)制與大家共享成果...
若想坐上領(lǐng)導(dǎo)位置，需做好以下三點(diǎn)： 一、充分了解領(lǐng)導(dǎo)的 KPI 并全力以赴助其實(shí)現(xiàn)。因領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成目標(biāo)才有升遷機(jī)會(huì)，如此自身也能獲眾人認(rèn)同。 二、任何時(shí)候都要維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)利益。當(dāng)眾人背后說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)壞話時(shí)，應(yīng)站出來(lái)引導(dǎo)大家客觀評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)，避免片面看待。 三、與領(lǐng)導(dǎo)密切溝通，讓領(lǐng)導(dǎo)感受到自己既忠誠(chéng)于...
身邊同事被提拔時(shí)，應(yīng)立刻找領(lǐng)導(dǎo)，原因如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺(jué)得你工作尚可，若工作不好則沒(méi)底氣找領(lǐng)導(dǎo)，這顯示出你的自信源于工作表現(xiàn)。 二、可向領(lǐng)導(dǎo)了解自己未被提拔的原因，得到指點(diǎn)后能明確改進(jìn)方向，確保與領(lǐng)導(dǎo)想法同頻，自行瞎琢磨無(wú)濟(jì)于事，否則早就該被提拔。 三、溝通中能拉近與領(lǐng)導(dǎo)的心理距離...
在進(jìn)行管理時(shí)，對(duì)于公司人員并非都要進(jìn)行考核。 一、公司人群中，有 10% 的人是混日子的，對(duì)這類人怎么考核都難以出業(yè)績(jī)，只需用績(jī)效管理制度淘汰他們。 二、還有 10% - 20% 是相當(dāng)優(yōu)秀的，不考核他們也能創(chuàng)造好業(yè)績(jī)，過(guò)度考核反而可能逼走他們，比如導(dǎo)致他們?nèi)?chuàng)業(yè)或跳槽到同行。 三...
在面試時(shí)員工表現(xiàn)優(yōu)秀，但入職后優(yōu)點(diǎn)全無(wú)甚至多了很多缺點(diǎn)。員工優(yōu)點(diǎn)變成缺點(diǎn)可能有以下原因。 一、是心態(tài)管理能力偏弱，心態(tài)管理受自尊心影響，臉皮太薄的人在工作中遇到問(wèn)題易形成自尊心保護(hù)，優(yōu)點(diǎn)會(huì)瞬間變?yōu)槿秉c(diǎn)。 二、是工作中沒(méi)有責(zé)任心，不把公司利益放首位，個(gè)人利益與公司利益形成矛盾，缺乏大局觀，...
很多工廠做 5S 未固化成果，原因是沒(méi)掌握搭建方法。5S 管理體系搭建分兩個(gè)階段： 一、設(shè)計(jì) 5S 階段： 1、通過(guò)一系列活動(dòng)，如尋寶活動(dòng)、三定三要素活動(dòng)、管理者清掃活動(dòng)、工具箱 PK 活動(dòng)、兩源改善活動(dòng)等（約十幾個(gè)活動(dòng)），大約三天可打造一層樓，過(guò)程講究一氣呵成。 2、重點(diǎn)是圍繞每...
工序內(nèi)打造品質(zhì)有五個(gè)核心步驟： 一、做好工序的品質(zhì)定義：很多企業(yè)工序品質(zhì)定義缺失或模糊，研發(fā)、技術(shù)、品質(zhì)、制造四個(gè)部門理解不同，未達(dá)成共識(shí)。需品質(zhì)部主導(dǎo)各部門到現(xiàn)場(chǎng)完成工序的品質(zhì)定義。 二、建立五大標(biāo)準(zhǔn)：即品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)指導(dǎo)書（SOP）、檢驗(yàn)指導(dǎo)書（SIP）、生產(chǎn)設(shè)備操作規(guī)程、檢驗(yàn)設(shè)備操...
張鋒波
范曉璇
吳湘洪
周燕