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組織協(xié)作擔(dān)當(dāng)課程 【課程背景】《韓非子》云：下君盡己之能、中君盡人之力，上君盡人之智。在企業(yè)戰(zhàn)略升級(jí)、組織變革、尋求突破的情況下，高管人員如何才能順應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，大幅提升自身領(lǐng)導(dǎo)力？使組織變
變革管理與創(chuàng)新課程【課程背景】《韓非子》云：下君盡己之能、中君盡人之力，上君盡人之智。在企業(yè)戰(zhàn)略升級(jí)、組織變革、發(fā)展日新月異的情況下，中高管人員如何才能順應(yīng)企業(yè)的變革過(guò)程，創(chuàng)新提升自身的管理能力與團(tuán)隊(duì)
營(yíng)銷核心方法課程【課程背景】孫子曰：兵無(wú)常勢(shì)、水無(wú)常形，能因敵變化而取勝者，謂之神。新形勢(shì)下的企業(yè)營(yíng)銷無(wú)一定之規(guī)，但必然有章可循。本課程揭示近幾年中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代營(yíng)銷的核心內(nèi)涵與實(shí)戰(zhàn)方法，線上線下相互
企業(yè)跨越式發(fā)展課程【課程背景】在疫情之后，世界進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)周期。中國(guó)GDP增速放緩、金融成本上升、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，宏觀環(huán)境的種種變化預(yù)示著中國(guó)企業(yè)或?qū)⒂瓉?lái)一個(gè)寒冷的冬季。許多企業(yè)不約而同地發(fā)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)高效組織管理課程【課程背景】在日常管理中，團(tuán)隊(duì)的管理者往往面臨層出不窮的問(wèn)題：“屁股決定腦袋，各部門(mén)都考慮自身利益，如何才能提高部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的思維模式？”；“執(zhí)
中高管領(lǐng)導(dǎo)力課程 【課程背景】近年來(lái)中國(guó)新生代員工大批涌現(xiàn)，相比上一代，他們自信而敏感。有自己的想法，不再輕易為人所動(dòng)。管理他們的方法，要與時(shí)俱進(jìn)。這時(shí)候，如果再繼續(xù)延用過(guò)去“粗
韓非子管理智慧課程 【課程背景】常規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)力課程理論基礎(chǔ)大多源自西方，但由于東西方文化、習(xí)俗和價(jià)值觀上的明顯差異，西方的領(lǐng)導(dǎo)力理論放到中國(guó)企業(yè)，并不處處適用，有時(shí)還會(huì)適得其反。比如，在如何選
資治通鑒中的中國(guó)智慧課程 【課程背景】常規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)力課程理論基礎(chǔ)大多源自西方，但由于東西方文化、習(xí)俗和價(jià)值觀上的明顯差異，西方人的領(lǐng)導(dǎo)力理論放到中國(guó)企業(yè)，并不處處適用，有時(shí)還會(huì)適得其反。如果把
組織變革領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新課程 【課程背景】《韓非子》云：下君盡己之能、中君盡人之力，上君盡人之智。在企業(yè)戰(zhàn)略升級(jí)、組織變革、尋求突破的情況下，高管人員如何才能順應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，大幅提升自身領(lǐng)導(dǎo)力？如
如何運(yùn)用弱勢(shì)管理課程 【課程背景】《韓非子》中說(shuō)，下君盡己之能、中君盡人之力，上君盡人之智。如何能*限度地發(fā)揮新生代員工的聰明才智？這是自古以來(lái)管理者苦苦思索的難題。近年來(lái)中國(guó)新生代員工大批
高管善意溝通課程【課程背景】90后、00后等新生代的管理，是讓許多企業(yè)不知所措的新問(wèn)題。對(duì)于年輕員工，如果不能有效溝通，必然人浮于事，給再高的工資、再好的股權(quán)激勵(lì)也無(wú)濟(jì)于事。如何讓下屬能自覺(jué)自發(fā)主動(dòng)工
提升企業(yè)管理升級(jí)課程 【課程背景】《韓非子》中說(shuō)，下君盡己之能、中君盡人之力，上君盡人之智。行長(zhǎng)、副行長(zhǎng)和將來(lái)有可能成為行長(zhǎng)的網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，銀行后備干部，必須具有全局思維和實(shí)戰(zhàn)性的管理技巧，并
可持續(xù)發(fā)展的管理二元管理是近年來(lái)國(guó)內(nèi)新興的一個(gè)管理體系，被世界500強(qiáng)前100強(qiáng)----中石油、中石化、國(guó)家電網(wǎng)、工行總行、中國(guó)建筑、中國(guó)鐵建等爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的一門(mén)課程，也是多家民企上市公司用來(lái)進(jìn)行業(yè)績(jī)突破
營(yíng)銷理論管理培訓(xùn)序言：何為中國(guó)式營(yíng)銷？-中國(guó)式營(yíng)銷的本質(zhì)與內(nèi)涵-西方經(jīng)典營(yíng)銷理論的流派-中國(guó)現(xiàn)代營(yíng)銷理論的形成 -中國(guó)式營(yíng)銷6大關(guān)鍵點(diǎn)-太阿劍-----客戶關(guān)系-莫邪
商業(yè)模式轉(zhuǎn)型的課程序言：何為頂層設(shè)計(jì)？-中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)的常見(jiàn)問(wèn)題-模式陳舊，主業(yè)不清----企業(yè)癡呆癥-組織混亂，野蠻生長(zhǎng)---企業(yè)肥胖癥-決策輕率、成本過(guò)低----企業(yè)多動(dòng)癥-輕視客戶、失去根本---
戰(zhàn)略規(guī)劃管理的培訓(xùn)序言：何為戰(zhàn)略規(guī)劃管理？-中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的8種戰(zhàn)略誤區(qū)-企業(yè)癡呆癥-企業(yè)肥胖癥-企業(yè)紅眼病-企業(yè)白眼病-企業(yè)多動(dòng)癥-企業(yè)肌無(wú)力-企業(yè)分裂癥-企業(yè)妄想癥-不同戰(zhàn)略流派對(duì)企業(yè)決策的影響-戰(zhàn)
營(yíng)銷計(jì)劃設(shè)計(jì)培訓(xùn)序言：互動(dòng)環(huán)節(jié)上篇：營(yíng)銷計(jì)劃的框架與設(shè)計(jì)——“知彼知己，勝乃不殆；知天知地，勝乃可全。”-年度營(yíng)銷計(jì)劃的常見(jiàn)誤區(qū)-模式陳舊，主業(yè)不清--
溝通影響方法培訓(xùn)上篇 識(shí)人為先與溝通之道故明君賢將，所以動(dòng)而勝人，成功出于眾者，先知也。----《孫子兵法 用間十三》-與上級(jí)溝通的方式-產(chǎn)生分歧時(shí)如何與上級(jí)溝通-遭遇