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目標(biāo)客戶尋找開(kāi)發(fā)課程中小企業(yè)客戶開(kāi)發(fā)+尋找市場(chǎng)營(yíng)銷+信貸產(chǎn)品+風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別“中小企業(yè)布局+行業(yè)趨勢(shì)變化”之上的信貸產(chǎn)品營(yíng)銷能力散沙模式（傳統(tǒng)）散圈模式（未來(lái)）客戶營(yíng)銷“
商業(yè)銀行運(yùn)營(yíng)管理課程商業(yè)銀行是資金密集型+風(fēng)險(xiǎn)密型+技術(shù)密型+信息密集型等高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)。利率市場(chǎng)化的推進(jìn)，銀行經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新面臨新對(duì)策商業(yè)銀行是靠什么賺錢的？一.未來(lái)商業(yè)銀行的運(yùn)營(yíng)“新特點(diǎn)+新趨勢(shì)
提升風(fēng)險(xiǎn)管控工作課程<1>銀行是一個(gè)集“資金密集型、風(fēng)險(xiǎn)密集型、信息密集型”的多層次合一的競(jìng)爭(zhēng)服務(wù)行業(yè)，從業(yè)員工的風(fēng)險(xiǎn)管控意識(shí)決定職業(yè)生涯的路基與軌跡。也預(yù)示著每個(gè)
中高層團(tuán)隊(duì)管理藝術(shù)課程打造勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取*業(yè)績(jī)樹(shù)立銀行競(jìng)爭(zhēng)中“無(wú)止境的、不斷攀登”的上限發(fā)展目標(biāo)定位好正確的“職業(yè)思維模式+行為規(guī)范”堅(jiān)守職業(yè)行為
內(nèi)控與運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)課程內(nèi)控是底線合規(guī)是高壓線柜臺(tái)安全是生存線圍繞業(yè)務(wù)主線+分析風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)+案例分析+操作關(guān)注點(diǎn)票據(jù)法涉及到銀行柜臺(tái)結(jié)算+風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)+法律要點(diǎn)+防范措施+案例分析一.高管如何管控前臺(tái)柜臺(tái)業(yè)務(wù)、結(jié)算業(yè)
打造優(yōu)秀支行長(zhǎng)課程支行行長(zhǎng)是這個(gè)團(tuán)隊(duì)單元的引領(lǐng)者+策劃者+組織者+指揮者，是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的市場(chǎng)開(kāi)拓者+首席客戶經(jīng)理。支行長(zhǎng)的角色是以“營(yíng)銷為平臺(tái)+管理”為支撐的資源駕馭者，是在現(xiàn)
職場(chǎng)工作壓力緩解課程培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)所有員工培訓(xùn)收益一、課程目標(biāo)：通過(guò)《心境的力量——壓力與情緒管理》的培訓(xùn)，將幫助學(xué)員：1.正確認(rèn)識(shí)壓力和情緒，掌握IQ/EQ/AQ的區(qū)別2.辨別
大堂氛圍營(yíng)造課程第一講：廳堂氛圍營(yíng)造的目的是什么？聚焦、導(dǎo)流、轉(zhuǎn)化！1．用氛圍激發(fā)客戶2．給客戶一個(gè)理由3．讓客戶愿意來(lái)4．讓客戶愿意留5．讓客戶愿意轉(zhuǎn)第二講：廳堂氛圍營(yíng)造的形式1．靜態(tài)形式2．動(dòng)態(tài)形
小額公司不良資產(chǎn)課程小貸公司有“三個(gè)門檻”1）、3年是一個(gè)生存門檻2）、5年是一個(gè)發(fā)展門檻3）、7年是一個(gè)優(yōu)化門檻貸后預(yù)警管理=貸款產(chǎn)品+風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別+風(fēng)險(xiǎn)控制一.小額公司：不良資
網(wǎng)絡(luò)銀行新發(fā)展課程一.電子銀行發(fā)展現(xiàn)狀+未來(lái)“新特點(diǎn)+新趨勢(shì)”一）、網(wǎng)絡(luò)金融帶來(lái)金融領(lǐng)域一場(chǎng)深刻模式變革，改寫(xiě)了銀行未來(lái)贏利模式和經(jīng)營(yíng)模式1、公司業(yè)務(wù)：?jiǎn)我痪W(wǎng)銀+集團(tuán)網(wǎng)銀+多銀
銀行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展課程課程對(duì)象：分行行長(zhǎng)、支行行長(zhǎng)、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、各部門負(fù)責(zé)人課程方式：實(shí)戰(zhàn)講授+案例研討+情景互動(dòng)+計(jì)劃制定+行動(dòng)學(xué)習(xí)課程大綱第一講：中國(guó)銀行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展與網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型趨勢(shì)分析案例分享：您覺(jué)得自
銀行不良資產(chǎn)處置課程一.不良資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)處置環(huán)境與方式一）、不良資產(chǎn)市場(chǎng)相關(guān)各方構(gòu)成與角色1.資產(chǎn)管理公司2.銀行等金融機(jī)構(gòu)3.債務(wù)人及股東5.不良資產(chǎn)投資者6.中介機(jī)構(gòu)7.政府債務(wù)重組二）、不良資產(chǎn)市場(chǎng)
銀行對(duì)公營(yíng)銷能力課程課程背景隨著國(guó)家金融改革的深入，商業(yè)銀行業(yè)務(wù)的不斷拓展，對(duì)銀行客戶經(jīng)理團(tuán)隊(duì)的需求越來(lái)越大，要求越來(lái)越高?？焖儆行囵B(yǎng)出高質(zhì)量的客戶經(jīng)理成為各家銀行的面臨的難題—&mda
商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)大綱課程主題：信用風(fēng)險(xiǎn)測(cè)量與管理培訓(xùn)目標(biāo)：學(xué)員掌握違約概率的測(cè)算、信用評(píng)級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解四大信用風(fēng)險(xiǎn)組合模型的原理，掌握各類風(fēng)險(xiǎn)緩釋技術(shù)，能計(jì)算信用風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值。掌握固定收益證券、外
銀行柜面操作培訓(xùn)課程背景：零售柜臺(tái)業(yè)務(wù)操作講解特點(diǎn)業(yè)務(wù)內(nèi)容+業(yè)務(wù)步驟+操作流程+風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防范措施+案例分析+法律依據(jù)對(duì)公柜臺(tái)業(yè)務(wù)流程業(yè)務(wù)內(nèi)容+業(yè)務(wù)步驟+操作流程（交易結(jié)果及處理方式+注意事項(xiàng)）+風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
財(cái)務(wù)報(bào)表分析診斷課程背景：企業(yè)：“行業(yè)布局+行業(yè)前景”之上的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別+報(bào)表分析風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別=正確的（分析過(guò)去+判斷今天+預(yù)測(cè)未來(lái)），達(dá)到“三知”授課對(duì)象
銀行營(yíng)運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)防范
宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與消費(fèi)金融