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沈雪波

沈雪波

沈雪波課程

人才甄選與面談

人才甄選與面談培訓(xùn)【課程背景】科學(xué)管理的典型特征是基于數(shù)據(jù)的管理,人力資源從業(yè)者從具象的工作事件中提煉出抽象的數(shù)據(jù),是人力資源科學(xué)管理的起點(diǎn)。在招聘項(xiàng)目中,為了提高招聘需求的經(jīng)濟(jì)性、候選人初篩的高效性

沈雪波 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

績(jī)效考核與面談

績(jī)效考核與面談培訓(xùn)【課程背景】“不以推動(dòng)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)的績(jī)效管理,都是偽績(jī)效”.績(jī)效管理是從目標(biāo)到結(jié)果的閉環(huán)系統(tǒng),績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)體系的建立是績(jī)效管理實(shí)際運(yùn)行的必備條件,當(dāng)績(jī)效指標(biāo)選定

沈雪波 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

薪酬設(shè)計(jì)

無(wú)錫薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn)【課程背景】“人不患寡,而患不均“,在薪酬的”公平“問(wèn)題上被下屬質(zhì)疑,幾乎是每一位領(lǐng)導(dǎo)者在成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到的問(wèn)題。薪酬的設(shè)計(jì),形式上是

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人力資源管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型

人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)【課程背景】第四次產(chǎn)業(yè)革命與不確定時(shí)代的到來(lái),使人力資源管理界面臨著新的挑戰(zhàn)。人力資源從業(yè)者不可能用固化的老經(jīng)驗(yàn)去解決變化的新問(wèn)題,正視現(xiàn)狀與趨勢(shì),必將在劇變到來(lái)之際沉著應(yīng)對(duì)。只

沈雪波 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

招聘項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施技巧

招聘項(xiàng)目策劃培訓(xùn)【課程背景】科學(xué)管理的典型特征是基于數(shù)據(jù)的管理,人力資源從業(yè)者從具象的工作事件中提煉出抽象的數(shù)據(jù),是人力資源科學(xué)管理的起點(diǎn)。在招聘項(xiàng)目中,為了提高招聘需求的經(jīng)濟(jì)性、候選人初篩的高效性以

沈雪波 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《目標(biāo)導(dǎo)向的績(jī)效管理》大綱

目標(biāo)績(jī)效管理培訓(xùn)【課程背景】成功就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)!企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的達(dá)成,需要每個(gè)成員的一致努力;組織戰(zhàn)斗力整合的基礎(chǔ)條件,也在于在團(tuán)隊(duì)內(nèi)形成目標(biāo)共識(shí)。歷史告訴我們,凡是目標(biāo)錯(cuò)誤或模糊的組織,無(wú)不走向危機(jī);凡

沈雪波 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

職業(yè)素質(zhì)識(shí)別和非物質(zhì)激勵(lì)

個(gè)性化激勵(lì)培訓(xùn)【課程背景】員工激勵(lì)一直是團(tuán)隊(duì)管理中的難點(diǎn),一方面,企業(yè)能用于員工激勵(lì)的資源總是有限,另一方面,激勵(lì)措施又因員工職業(yè)動(dòng)機(jī)的不同而難以預(yù)計(jì)效果。ü如何快速了解伙伴們的個(gè)性特質(zhì);&

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《從技術(shù)能手到管理高手——非人課程》大綱

從技術(shù)能手到管理高手【課程背景】員工激勵(lì)一直是團(tuán)隊(duì)管理中的難點(diǎn),一方面,企業(yè)能用于員工激勵(lì)的資源總是有限,另一方面,激勵(lì)措施又因員工職業(yè)動(dòng)機(jī)的不同而難以預(yù)計(jì)效果。ü如何快速了解伙伴們的個(gè)性特

沈雪波 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《人性“洛陽(yáng)鏟”》——投射測(cè)評(píng)在管理中的應(yīng)用

投射測(cè)試培訓(xùn)【課程背景】在企業(yè)人才甄選中,個(gè)性了解是一個(gè)重要的偵測(cè)領(lǐng)域,在測(cè)評(píng)量表以外,采用被試者難以防御的技術(shù)工具,可以更為全面地對(duì)被試者隱藏在內(nèi)心深處的特質(zhì)。什么是識(shí)人黑科技投射測(cè)試是否需要長(zhǎng)期學(xué)

沈雪波 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)與考評(píng)量表設(shè)計(jì)

績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)體系建立培訓(xùn)【課程背景】績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)體系的建立是績(jī)效管理實(shí)際運(yùn)行的必備條件,當(dāng)績(jī)效指標(biāo)選定之后,人力資源從業(yè)者就面對(duì)著如何基于抽象的指標(biāo)(尤其是主觀性指標(biāo)),設(shè)計(jì)一套特征明確、差異顯著的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),

沈雪波 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《數(shù)字化助力團(tuán)隊(duì)建設(shè)》大綱

人力資源管理數(shù)字化培訓(xùn)【課程背景】數(shù)字化是科學(xué)管理與經(jīng)驗(yàn)管理的主要區(qū)分標(biāo)志,在人力資源工作中強(qiáng)化數(shù)字工具,是團(tuán)隊(duì)管理領(lǐng)導(dǎo)與人力資源技術(shù)干部的必修技能。ü如何快速了解伙伴們的個(gè)性特質(zhì);&uum

沈雪波 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

戚繼光團(tuán)隊(duì)建設(shè)智慧

團(tuán)隊(duì)建設(shè)智慧

沈雪波 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)智慧培訓(xùn)課

團(tuán)隊(duì)建設(shè)智慧培訓(xùn)課

沈雪波 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

關(guān)鍵人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)

關(guān)鍵人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)

沈雪波 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

績(jī)效薪資設(shè)計(jì)

績(jī)效薪資設(shè)計(jì)

沈雪波 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

職場(chǎng)指南針

職場(chǎng)指南針

沈雪波 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

區(qū)域經(jīng)理溝通能力提升

區(qū)域經(jīng)理溝通能力提升

沈雪波 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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