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劉艷萍

劉艷萍

劉艷萍課程

培養(yǎng)良好習(xí)慣、塑造職場正能量

正能量職場培訓(xùn) 課程背景:工作是生命的重要組成部分,而如何看待自己的工作卻是人生的一大重要命題。如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣是一門重要的功課。喜愛自己的工作,樂在其中,全力投入,還是疲于奔命、應(yīng)付工作

劉艷萍 1天 培訓(xùn)時長

《親子教育》

北京親子教育課程 【課程目標(biāo)】世界上并沒有一套簡明的確保心智和情緒健康的方法。我們每個人都是由獨特的基因組合而成的,而且都各自擁有獨一無二的人際關(guān)系。我們中有些人需要讓自己更加開放些,也有些

劉艷萍 1天 培訓(xùn)時長

《青春期親子教育》

青春期親子教育培訓(xùn) 【課程背景】隨著社會的快速發(fā)展,家庭結(jié)構(gòu)、家庭觀念和父母角色都發(fā)生了顯著的變化,傳統(tǒng)的家庭教育方式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代家庭的需求。因此,親子教育課程應(yīng)運而生,旨在幫助父母更好

劉艷萍 1天 培訓(xùn)時長

《青年醫(yī)師心態(tài)調(diào)整和自信心建設(shè)》

調(diào)整工作心態(tài)培訓(xùn)【課程背景】心態(tài)調(diào)整對青年醫(yī)師至關(guān)重要。在醫(yī)療工作中,青年醫(yī)師常常面臨各種壓力和挑戰(zhàn),如工作壓力、學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系壓力等。一個良好的心態(tài)可以幫助他們更好地應(yīng)對這些壓力,減少工作中的負(fù)

劉艷萍 1天 培訓(xùn)時長

情商管理與溝通

情商管理與溝通培訓(xùn) 【課程目標(biāo)】世界上并沒有一套簡明的確保心智和情緒健康的方法。我們每個人都是由獨特的基因組合而成的,而且都各自擁有獨一無二的人際關(guān)系。我們中有些人需要讓自己更加開放些,也有

劉艷萍 2天 培訓(xùn)時長

情商修煉與全方位有效溝通

職場情商修煉內(nèi)容培訓(xùn)【課程背景】現(xiàn)代社會,從企業(yè)角度不缺少戰(zhàn)略,不缺少人才。可是很多企業(yè)在發(fā)展過程中發(fā)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略在實施過程中會出現(xiàn)很多問題,甚至執(zhí)行遇到了瓶頸。而職場人士也比較頭疼,“為什

劉艷萍 1天 培訓(xùn)時長

情緒壓力,溝通技巧和商務(wù)禮儀

溝通技巧商務(wù)禮儀培訓(xùn)【課程收益】 從不同角度、不同層面、不同內(nèi)容進行綜合訓(xùn)練;幫助學(xué)員提升自身情緒壓力管理能力,儀容儀表,行為舉止禮儀,言語溝通等;掌握常用的商務(wù)禮儀;基本情緒壓力管理技巧和

劉艷萍 2天 培訓(xùn)時長

情緒壓力調(diào)整與工作效率提升

壓力調(diào)整與情緒管理培訓(xùn)課程背景:我們的財富在增加,但幸福感卻在下降;我們擁有的越來越多,但快樂卻越來越少;我們溝通的工具越來越好,但深入的交流卻越來越少;我們認(rèn)識的人越來越多,但真誠的朋友卻越來越少。

劉艷萍 1天 培訓(xùn)時長

青年管理人才的人格魅力塑造

青年管理人才培訓(xùn)【課程背景】您是否曾經(jīng)遇到以下情況:與他人意見相左時,要么很強勢要么很順從,卻很難真正影響他人。遇到壓力和挑戰(zhàn)的時候,比較容易情緒化,或焦慮或情緒低落。在接受他人反饋的時候,很難保持心

劉艷萍 2天 培訓(xùn)時長

如何獲取我們生活中的幸福力 --工作與生活中的情緒管理技巧

情緒管理技巧培訓(xùn)課程【課程收益】通過課堂訓(xùn)練,使大家掌握非暴力溝通技巧,實現(xiàn)療愈內(nèi)心深處的隱秘傷痛、超越個人心智和情感的局限性、突破那些引發(fā)憤怒、沮喪、焦慮等負(fù)面情緒的思維方式、用不帶傷害的方式化解人

劉艷萍 1天 培訓(xùn)時長

《如何通過讀懂微表情提升溝通能力》

提升溝通能力培訓(xùn) 【課程背景】說到微表情,大多數(shù)人都會認(rèn)為這只是面部五官的表情。其實,微表情不僅僅包括人的面部表情,人們的肢體表情、語言表情和行為表情也在微表情的范疇之內(nèi)。比如,一個人說話時

劉艷萍 1天 培訓(xùn)時長

《如何與上級溝通和匯報工作》

上級溝通匯報培訓(xùn)【課程背景】在現(xiàn)代職場中,無論是初級員工還是資深管理者,都需要定期或不定期地向上級或團隊進行工作匯報。這不僅是展示個人工作成果和能力的機會,也是獲取反饋、改進工作、提升職業(yè)發(fā)展的重要途

劉艷萍 1天 培訓(xùn)時長

《教育心理學(xué)》

教育心理學(xué)課程培訓(xùn)【課程背景】教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校教育過程中各種心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的學(xué)科。它涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)、教師的教學(xué)、教育環(huán)境等多個方面,旨在幫助教師和教育工作者更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和心理

劉艷萍 2天 培訓(xùn)時長

九型人格與執(zhí)行力

九型人格學(xué)培訓(xùn)【課程背景】您或您的企業(yè)是否一直有這樣的困惑?作為企業(yè)的HR,您是否覺得您的員工總是流動性很大,他們到底追求和渴望的是什么?您怎么才能留住他們呢?您怎么為下屬分配工作?不同的工作交給誰做

劉艷萍 2天 培訓(xùn)時長

《跨部門溝通與高效協(xié)作》

跨部門溝通協(xié)作 課程【課程背景】實現(xiàn)協(xié)同工作:在組織中,各個部門往往負(fù)責(zé)不同的職能和任務(wù)。為了實現(xiàn)整體目標(biāo),各部門之間需要協(xié)同工作。學(xué)習(xí)跨部門溝通可以幫助員工理解不同部門的工作方式和需求,促

劉艷萍 1天 培訓(xùn)時長

《老員工陽光心態(tài)與情緒管理》

培訓(xùn)陽光心態(tài) 【課程內(nèi)容】第一部分:尋找真正的“自我”——身心和諧之本1、積極的心理建設(shè)與自我認(rèn)知案例:新工作的蜜月期結(jié)束了怎么辦?2、成功幸

劉艷萍 1天 培訓(xùn)時長

《你在為誰工作》 新員工職業(yè)化提升第一課

企業(yè)新員工職業(yè)化培訓(xùn)課程大綱模塊一 職責(zé)與素養(yǎng)一、你在為誰工作??1、你是誰? 2、你準(zhǔn)備被誰主宰??3、你是老板還是員工4.職業(yè)人的角色認(rèn)知與定位5.為什么要職業(yè)化6、在工作中實

劉艷萍 1天 培訓(xùn)時長

“五力”模型助你幸福人生 ---女性的自我成長

女性的自我成長培訓(xùn)課程目標(biāo)現(xiàn)代的女性比以往面臨著更大的心理壓力:事業(yè)、家庭、婚姻、健康之間的沖突,尤其是這次疫情的來臨,讓女性承受著比男性更嚴(yán)重的心理危機。1、當(dāng)事業(yè)跟家庭發(fā)生沖突時,你有沒有抓狂的感

劉艷萍 1天 培訓(xùn)時長
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