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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《親子教育》
 
講師:劉艷萍 瀏覽次數(shù):39

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工

培訓(xùn)講師:劉艷萍    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

北京親子教育課程
 
【課程目標(biāo)】
世界上并沒有一套簡明的確保心智和情緒健康的方法。我們每個人都是由獨(dú)特的基因組合而成的,而且都各自擁有獨(dú)一無二的人際關(guān)系。我們中有些人需要讓自己更加開放些,也有些人需要練習(xí)讓自己更克制;有些人需要學(xué)會更信任他人,也有些人需要學(xué)會更細(xì)心,更有辨識力。因此,要想有一套關(guān)于如何*何感覺和如何行動的明確指導(dǎo),基本上是不可能的。因此,本課程是提出一個思考方法,來探討我們的大腦是如何工作的,我們的情緒和壓力是如何產(chǎn)生的,如果我們能夠描繪出心智是如何形成的,就能夠改善自己的生活方式,更好地掌控自己的生活。所以,這種方法很可能與您產(chǎn)生共鳴。
 
【課程大綱】
第一部分   親子教育的愛與痛
1、童年對人一生的影響有多大
工具:埃里克森人格八階段
幼兒期的發(fā)展:注重培養(yǎng)親密的依戀關(guān)系
好母親要做好這幾點(diǎn):
接納,喜歡,擁抱,精神關(guān)注
2、*家庭行為模式案例和解析
3、童年創(chuàng)傷并不是不可磨滅的
 
第二部分  模仿是人最容易領(lǐng)會的學(xué)習(xí)方式
1、 孩子的自律和他律
2、 盲目模仿—孩子和家長的困惑
培訓(xùn)自尊、自信、開朗、活潑、健康孩子需要家長怎么做
底層邏輯:信任、安全、溫暖
案例:黑暗中的蠟燭
練習(xí):不評論,不立刻糾正,經(jīng)常提問。
 
第三部分  當(dāng)今教育的多元化
1、家長是孩子的主要扶養(yǎng)人但不是*扶養(yǎng)人
2、尊重孩子個人成長的自由
案例:傾聽的重要性,少說孩子
技巧: 
聞——聽出動機(jī),聽出尊重,聽出策略
a、聆聽的技巧
b、避免誤會的——確認(rèn)與反確認(rèn)
問——控制談話節(jié)奏在呼吸之間
a、什么樣的問題才能產(chǎn)生積極導(dǎo)向
b、問題的種類
c、如何用問挖掘?qū)Ψ叫枨?/div>
d、如何用問控制談話節(jié)奏
說——說出思路,說出出路
a、談話中迎合與引導(dǎo)的技巧
b、如何用共贏心態(tài)處理談話
c、如何表達(dá)拒絕?
d、提升溝通表達(dá)說服力的語言文字組織方法
3、個性培養(yǎng)
關(guān)于性格的幾點(diǎn)反思:性格來自哪里?
培訓(xùn)文化的認(rèn)同
接納孩子的不同
社交技能和社會生活的培養(yǎng):同理心培養(yǎng)
4、錯誤的情緒記憶----情緒管理技巧
練習(xí):*冰山模型
理情療法ABC
 
第四部分  親子關(guān)系中的誤區(qū)和實(shí)用技巧
1、和孩子沒話聊?溝通的真相是什么?
廢話越多越快樂
2、孩子愛打游戲怎么辦?
3、“雙減”之后家長何去何從?
好習(xí)慣如何養(yǎng)成,了解科學(xué)學(xué)習(xí)法,根據(jù)孩子的能力刻意練習(xí)
 
北京親子教育課程

轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/312940.html

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    參加課程:《親子教育》

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