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創(chuàng)新思維與能力課程背景：工作本身就是在不斷地解決各種問題，問題沒了價值也就沒了！職場每天就是一個個問題分析與解決的過程：如何在資源條件有限的情況下：壓成本、降難度、增產(chǎn)量、提速度、升質(zhì)量、進入新市場新
思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用課課程背景：工欲善其事,必先利其器如今的商業(yè)社會，大到一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻椖坑媱澬枰邢到y(tǒng)的、創(chuàng)新的思維；具體到與客戶的溝通、與同事的匯報需要有邏輯的思維；甚至職場中每一個問題的分析與解
結(jié)構(gòu)化思維與問題解決課課程背景：工作本身就是在不斷地解決各種問題，職場每天就是一個個問題分析與解決的過程：如何高效的完成一個新任務(wù)、如何快速的應(yīng)對客戶的質(zhì)詢、如何解決一個棘手的難題…&h
結(jié)構(gòu)化思維與清晰表達(dá) 課程背景：您的企業(yè)是否也存在這樣的問題？說話、做事、解決問題沒邏輯，再累也是白忙活！●您希望匯報、總結(jié)、方案、文章、講話時，讓聽眾有興趣、記得住，給人留下重點突出、邏輯
快速溝通表達(dá)課程課程背景：您的企業(yè)是否也存在這樣的問題？不管是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，對內(nèi)還是對外，我們都需要清晰表達(dá)思想，有效說服他人。但是，現(xiàn)狀卻并不如人意：說話不經(jīng)思考，脫口而出，說完之后暗悔不迭；想到哪
思維導(dǎo)圖課程教學(xué)應(yīng)用
工作問題分析與解決
創(chuàng)新思維能力訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用公開課
廣州創(chuàng)新與管理培訓(xùn)
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如何提升創(chuàng)新思維培訓(xùn)
思維導(dǎo)圖短訓(xùn)班
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