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心智領導力提升教練
中高層領導力提升專家
東華大學/加拿大卡爾頓大學 工商管理雙碩士
國際行動學習*
NLP簡快療法 & NLP執(zhí)行師
8年世界五百強企業(yè)實戰(zhàn)管理經(jīng)驗
東華大學工商管理學院MBA發(fā)展導師
*諾特丹大學 IESR 【點擊詳細】
不聽話員工的管理策略。 一、問題引出。新手管理者常問團隊里有不聽話的員工是否該換掉，這與去公司遇領導不好是否離職、娶老婆發(fā)現(xiàn)懶是否離婚性質類似，都是用錯誤目的掩蓋應承擔責任。 二、對不聽話員工的重新認識。員工好壞不能僅看是否聽話
判斷管理者會不會帶人看以下四點。 一、是 “拔尖”。懂得在團隊中借力，樹立標桿榜樣。 二、是 “撫平”。關注員工狀態(tài)，及時處理員工矛盾和情緒，因為管理者是研究人的，眼里要有人。
領導為壓制下屬常使用隱蔽心術，我們可通過行為把握其暗示來保護自己，具體如下： 一、若領導中途讓你參與重點項目核心任務，很可能是讓你填坑或背鍋，真正看重你的領導會從一開始就讓你參與。 二、領導把告你狀的人告訴你，是想讓你們互相爭斗
管理者常遇到立下的規(guī)矩在執(zhí)行中被擊穿底線而不了了之的情況，有些是因制度過時，有些是執(zhí)行不徹底。如某公司年終獎規(guī)定部門少于十人只能申報一人評優(yōu)評先，卻有六人部門申報兩人且老板批準，導致制度難執(zhí)行。所在部門將周總結和計劃時間從周日晚十點改到周六
對于創(chuàng)業(yè)公司，若覺得外部團隊供應商服務雖好但成本高，可采用 “夢想改造辦公室” 這一團建方法。 一、首先告知員工這是別出心裁的團建項目，目標是打造理想辦公環(huán)境并完成輕松團建。 二、接著挑選項目組
管理者必備的兩大現(xiàn)場管理思維。 一、管理動作現(xiàn)場落實。對于生產(chǎn)型企業(yè)，無論規(guī)模大小，解決問題應到現(xiàn)場，如生產(chǎn)主管落實生產(chǎn)計劃，最多每兩小時到產(chǎn)線了解日計劃達成情況（如各時段產(chǎn)量、能否按時完成任務等），在現(xiàn)場尋找答案而非僅在辦公室看計劃
有人咨詢，自己學了線上網(wǎng)課或線下培訓的人力資源實操后，在崗位上仍做不好工作。原因在于很多時候學習的只是表面的工作流程、操作行為、專業(yè)術語以及國家相關標準，會流程不代表能解決問題。做任何工作都會遇到問題。 一、首先要進行分析，找到原因后
判斷一個車間主任是否值得培養(yǎng)，重點看其能否扛事，主要體現(xiàn)在以下四個方面： 一、邏輯性強：任何工作到手，能從目的、目標、關鍵行動路徑、達成計劃到結果性評價指標設定快速拆解。 二、正能量者：遇到問題不抱怨，積極想辦法解決并努力踐行。
張祖舜
周向前
焦中秀
徐偉（TJGL）
鄧智飛
王曉慧（GLSY）
陳強（LDL）
朱亮(BJGL）
饒永國
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趙楠(BJGL)
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黃道洲
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