心理咨詢技術(shù)在信訪工作中的運用
講師：薄章圭 瀏覽次數(shù)：2574
課程描述INTRODUCTION
心理咨詢技術(shù)信訪運用培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：薄章圭
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
心理咨詢技術(shù)信訪運用培訓(xùn)
課程大綱
新的時代賦予信訪工作新的內(nèi)容。當(dāng)前，改革開放處于“發(fā)展黃金期”和“矛盾凸現(xiàn)期”，可以說是機遇和挑戰(zhàn)、危機和發(fā)展并存的時代。如何正確處理褚如征地拆遷、勞資糾紛、城建環(huán)保、勞務(wù)矛盾等新情況、新問題，筑起社會公共安全新城墻，值得我們探索和思考。經(jīng)過對信訪工作的研究，我們認(rèn)為信訪事項處理的成敗有兩個因素，一是對政策、法律、法規(guī)的熟知和應(yīng)用能力。二是對工作對象心理狀態(tài)的把握能力。而對信訪人心理狀態(tài)的把握，一是要求信訪工作人員具備一定的心理學(xué)知識和良好的心理素質(zhì)，二是要創(chuàng)新工作思路，積極引入信訪工作心理干預(yù)機制。
一、心理干預(yù)的概念、目的和作用
（一）心理干預(yù)概念。
（二）心理干預(yù)目的。
（三）心理干預(yù)作用。
二、心理干預(yù)在國外的發(fā)展及國內(nèi)現(xiàn)狀
（一）心理干預(yù)機制在國外的發(fā)展。
（二）心理健康服務(wù)機制在國內(nèi)的現(xiàn)狀。
（三）心理學(xué)引入信訪工作的依據(jù)
1、理論依據(jù)
2、政策依據(jù)
3、法律依據(jù)
4、心理咨詢技術(shù)介入信訪工作心事雙解的案例：
案例研究
案例一：對趙某鬧訪事件的化解。
案件二：對王某纏訪事件的有效穩(wěn)控
三、造成信訪難題的主要心理因素
（一）心理失衡，需要得不到滿足。
（二）受別人唆使，謀取不合理利益。
（三）應(yīng)激水平較高，宣泄負(fù)面情緒。
（四）暫時的意識狹窄，對現(xiàn)實世界的不信任。
（五）偏執(zhí)人格或其他精神疾病障礙。
案例：
四、心理咨詢技術(shù)在信訪工作中的運用
（一）“尊重、接納”來訪者，是良好信訪關(guān)系建立的基礎(chǔ)
（二）“熱情、真誠”對待來訪者，促進良好信訪關(guān)系的建立
1、真誠不等于說實話。
2、真誠要適度。
（三）“理解”來訪者是建立良好的信訪關(guān)系的關(guān)鍵
首先要解決對他們的情感問題。要充分認(rèn)識到來訪者是需要特殊關(guān)愛、安撫、幫助的，需要帶著特殊的同情心和責(zé)任感去解決他們的訴求和困難，而不是把他們看成是找事、是“刁民”。其次要做到“三有推定”：
1、有理推定
2、有解推定
3、有過推定
（四）傾聽與共情技術(shù)建立良好的信訪關(guān)系
（五）運用合理情緒療法化解情緒困擾
（六）利用心理咨詢的相關(guān)技術(shù)控制會談方向。
心理咨詢的一般技術(shù)有：
1、“釋義”技術(shù)。
2、“中斷”技術(shù)。
3、“引導(dǎo)”技術(shù)。
4、“面質(zhì)”技術(shù)
第二、避免個人發(fā)泄。
第三、在信訪關(guān)系建立初期，建議用嘗試性面質(zhì)。
5、自我開放技術(shù)。
6、心理疏導(dǎo)技術(shù)。
該項技術(shù)在實踐中要求
（七）防止“去個性化”，避免集體訪中的破壞性行為。
（八）利用心理學(xué)技術(shù)，辨別來訪者的不同心理狀態(tài)
1、區(qū)別正常與異常的心理狀態(tài)
可歸納為如下三點：
（1）離奇怪異的言談、思想和行為。
（2）過度的情緒體驗和表現(xiàn)。
（3）社會功能受損,由于精神障礙導(dǎo)致的社交功能障礙和對社會應(yīng)盡職責(zé)表現(xiàn)紊亂。。
2、來訪者常見的人格障礙
（1）偏執(zhí)性人格障礙：
（2）沖動性人格障礙。
（3）反社會型人格障礙。
總之，將心理咨詢技術(shù)運用到接訪工作中是有益的嘗試?？梢酝ㄟ^提高來訪者的認(rèn)知，改變糾正不正確的心態(tài)，用辯證的觀念看待和處理自己的申訴問題，從而徹底息訴息訪，可以疏導(dǎo)來訪者怨氣、消除上訪者心理障礙，促其息訴罷訪。達(dá)到心事雙解的理想目標(biāo)。將心理學(xué)引入信訪工作是解決好信訪工作的新探索．接訪時運用心理咨詢技術(shù)可使信訪工作向科學(xué)化、人性化、藝術(shù)化方向發(fā)展。
當(dāng)然，將心理咨詢引進信訪工作也不是一蹴而就的，這需要找準(zhǔn)心理學(xué)和法律法規(guī)的契合點。
課程特色：理論聯(lián)系實際加案例分析，實操性強。
課程受眾：信訪干部
心理咨詢技術(shù)信訪運用培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/66272.html
