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華為人才管理公開(kāi)課

干部與人才管理核心理念：
1、人才不是核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)人才的有效管理才是核心競(jìng)爭(zhēng)力
2、我們需要人才，但不遷就人才，因?yàn)槲覀冇性丛床粩嗟娜瞬?br /> 3、堅(jiān)持選拔制、淘汰制，而不是培養(yǎng)制
企業(yè)人才管理困境
公司有中長(zhǎng)期業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，但沒(méi)有人才規(guī)劃，人才供應(yīng)成為公司發(fā)展瓶頸
公司缺乏干部管理機(jī)制，沒(méi)有干部選拔標(biāo)準(zhǔn)，干部能上不能下，內(nèi)部山頭主義、人才板結(jié)
公司沒(méi)有干部培養(yǎng)體系，缺少干部梯隊(duì)和人才儲(chǔ)備，公司不得不遷就人才
公司沒(méi)有專(zhuān)業(yè)人才管理機(jī)制，沒(méi)有任職標(biāo)準(zhǔn)，專(zhuān)業(yè)人才展通道和培養(yǎng)機(jī)制不健全

課程核心價(jià)值
系統(tǒng)性學(xué)習(xí)華為人才管理架構(gòu)，從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略解碼到人才規(guī)劃
學(xué)習(xí)華為干部管理實(shí)踐，選拔制而不是培養(yǎng)制，包括干部的選、用、留、流、育、管
學(xué)習(xí)華為專(zhuān)業(yè)人才管理實(shí)踐，專(zhuān)業(yè)任職資格牽引專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)
學(xué)習(xí)干部人才發(fā)展方法，掌握典型干部人才培養(yǎng)發(fā)展項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方法
課程核心邏輯
人才戰(zhàn)略規(guī)劃方法
干部管理全景圖：選、用、留、流、育、管
專(zhuān)業(yè)人才管理：標(biāo)準(zhǔn)、識(shí)別、發(fā)展

課程大綱
第一模塊：從經(jīng)營(yíng)視角看待人才管理體系
一、關(guān)于人力資源定位的思考
1.業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)人力資源的看法
2.人力資源面臨的窘境
二、戰(zhàn)略人力資源及人才管理框架
1.人力資源管理整體框架
2.通過(guò)人才需求識(shí)別到評(píng)估改進(jìn)的閉環(huán)管理，保證人才供給管理的持續(xù)優(yōu)化
3.人才戰(zhàn)略規(guī)劃方法與案例

第二模塊：導(dǎo)向商業(yè)成功的干部管理機(jī)制
一、管理人才管理方法與實(shí)踐
1.干部管理全景圖
二、要求標(biāo)準(zhǔn)——干部的使命與責(zé)任
1.干部標(biāo)準(zhǔn)
.核心價(jià)值觀與使命感是衡量干部的基礎(chǔ)
.品德與工作作風(fēng)是干部的資格底線
.績(jī)效是必要條件和分水嶺，不承認(rèn)茶壺里的餃子
.能力與經(jīng)驗(yàn)是持續(xù)取得高績(jī)效的關(guān)鍵成功要素
三、干部考察——干部考察流程
1.AT干部考察對(duì)象及方式
2.通過(guò)干部考察，逐步建立全息立體的干部檔案，干部畫(huà)像
四、繼任計(jì)劃——公司在干部選拔任用中存在的困難
1.有效的繼任管理依賴于成功的管理四大風(fēng)險(xiǎn)
2.通過(guò)繼任計(jì)劃對(duì)干部資源進(jìn)行精細(xì)化管理和發(fā)展
3.后備干部繼任梯隊(duì)分層梳理

五、考核與激勵(lì)——用制度保障干部保持方向感、使命感、危機(jī)感
1.高管：人與目標(biāo)比+自己和自己比，績(jī)效聚焦中長(zhǎng)期戰(zhàn)略目標(biāo)，加入戰(zhàn)略導(dǎo)入環(huán)節(jié)
2.作業(yè)類(lèi)員工：人與標(biāo)準(zhǔn)比，牽引簡(jiǎn)化考核，牽引“多勞多得、精益求精”
3.一般管理者與專(zhuān)業(yè)員工：先人與標(biāo)準(zhǔn)比，再人與人比。賽馬文化，導(dǎo)向沖鋒
六、末尾淘汰——干部不合格干部調(diào)整
1.市場(chǎng)部正職集體辭職——發(fā)展轉(zhuǎn)型期的新老交替
2.如何形成干部能上能下的組織氛圍
七、干部監(jiān)察
1.公司干部彈劾否決指導(dǎo)原則
2.干部工作作風(fēng)管理
3.干部自我批判機(jī)制
4.干部監(jiān)察機(jī)制
八、干部發(fā)展——原則與導(dǎo)向

第三模塊：實(shí)現(xiàn)將軍倍出的干部發(fā)展方案
一、管理技能培訓(xùn)階段
1.管理者角色認(rèn)知/管理三悟/管理案例研討/欣賞個(gè)體差異
2.“總結(jié)”一：MST

二、系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力階段
1.案例一：系統(tǒng)的干部在崗及后備隊(duì)培養(yǎng)發(fā)展項(xiàng)目框架
2.案例二：簡(jiǎn)單的干部培養(yǎng)發(fā)展項(xiàng)目框架
.“總結(jié)”二：干部培養(yǎng)發(fā)展總體框架設(shè)計(jì)
3.案例3：關(guān)鍵管理崗位干部培養(yǎng)發(fā)展項(xiàng)目
.GM角色同心圓模型
.培養(yǎng)方案框架
.方案擴(kuò)展框架
.“總結(jié)”三：GMDP
4.案例4：干部高級(jí)管理研討班—背景與目標(biāo)
.高級(jí)管理研討班—學(xué)習(xí)內(nèi)容
.“實(shí)踐-哲學(xué)-實(shí)踐”“治-亂-治”的學(xué)習(xí)模式
.項(xiàng)目中應(yīng)用的學(xué)習(xí)方法：混合式學(xué)習(xí)/Blended Learning
.高研班項(xiàng)目運(yùn)作管理
.“總結(jié)”四：干部文化價(jià)值觀傳承類(lèi)培養(yǎng)發(fā)展項(xiàng)目

三、集成領(lǐng)導(dǎo)力階段
1.案例5：戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)
.為什么要建戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)？
.戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)-運(yùn)作機(jī)制
.戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)-鑒定貫穿始終
.戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)—各專(zhuān)業(yè)分隊(duì)、場(chǎng)景及訓(xùn)戰(zhàn)方案示例
.戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)--核心學(xué)習(xí)策略
.“總結(jié)”五：戰(zhàn)略與變革轉(zhuǎn)型類(lèi)解決方案Tips

第四模塊：打造專(zhuān)業(yè)“鐵軍”的任職資格與發(fā)展方案
一、任職資格——通過(guò)任職資格管理建立專(zhuān)業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)行識(shí)別與發(fā)展
1.專(zhuān)業(yè)任職資格標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用
.對(duì)員工的價(jià)值
.開(kāi)發(fā)指導(dǎo)原則
.從結(jié)構(gòu)V2.0到結(jié)構(gòu)V3.0
.銷(xiāo)售專(zhuān)業(yè)任職資格標(biāo)準(zhǔn)架構(gòu)示例
.分層通用定義
2.專(zhuān)業(yè)委員會(huì)運(yùn)作
.任職資格管理責(zé)任主體
.主要職責(zé)
.任職資格認(rèn)證——流程

二、專(zhuān)業(yè)人才發(fā)展——系統(tǒng)的員工學(xué)習(xí)資源建設(shè)
1.專(zhuān)業(yè)任職學(xué)習(xí)地圖及課程體系建設(shè)案例
.學(xué)習(xí)地圖輸出示例
.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)核心流程方法
.課程形式：面授、膠片類(lèi)、網(wǎng)頁(yè)類(lèi)、多媒體類(lèi)
2.團(tuán)隊(duì)能力提升方法論
.案例：網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品解決方案部能力提升項(xiàng)目
.能力提升系統(tǒng)解決方案框架
總結(jié)：建設(shè)系統(tǒng)的人才管理機(jī)制，通過(guò)任職資格、人才發(fā)展及干部發(fā)展與管理，鍛造一支能打仗、打硬仗、打勝仗的專(zhuān)業(yè)與人才隊(duì)伍

主講嘉賓
常 青
華為公司原人才管理部部長(zhǎng)、華為返聘專(zhuān)家
管理實(shí)踐&咨詢經(jīng)歷：
22年華為工作經(jīng)歷，2018年華為內(nèi)部退休，并返聘為華為專(zhuān)家。曾任華為集團(tuán)某體系人才管理部部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)近7000人的專(zhuān)業(yè)人才管理和300名中高層干部管理。先后擔(dān)任過(guò)人才管理部部長(zhǎng)、華為大學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)展方案部部長(zhǎng)、營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)中心主任等職，在人才管理、干部管理、學(xué)習(xí)發(fā)展、任職資格等人力資源領(lǐng)域具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。常老師既有營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)線的工作經(jīng)驗(yàn)，又有多年的干部管理與人才發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于干部與專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)有系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。
主導(dǎo)過(guò)華為公司銷(xiāo)售培訓(xùn)體系建設(shè)，基層管理者發(fā)展項(xiàng)目（FMDP）、國(guó)家代表發(fā)展項(xiàng)目（GMDP）、華為高研班、本地高端人才發(fā)展項(xiàng)目等多個(gè)人才發(fā)展項(xiàng)目。
主要研究與咨詢方向：
人才管理、干部管理、專(zhuān)業(yè)任職資格體系、系統(tǒng)人才發(fā)展方案、課程體系設(shè)計(jì)

華為人才管理公開(kāi)課