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企業(yè)要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要明確的發(fā)展戰(zhàn)略和強(qiáng)大的組織能力，通過卓越經(jīng)營管理系統(tǒng)， 讓企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，轉(zhuǎn)變?yōu)槊课粏T工的績效目標(biāo)，員工要完成績效目標(biāo)，就需要每天有效 地高效地工作。

 

 

但是，要實(shí)施卓越經(jīng)營管理系統(tǒng)，需要有科學(xué)的組織設(shè)計(jì).合理的崗位設(shè)置.清晰的職責(zé) 分工和高效的業(yè)務(wù)流程.明確的授權(quán)體系作為基礎(chǔ)！以上的內(nèi)容，都是設(shè)計(jì)出來的！

 

 

 

 

科學(xué)的設(shè)計(jì)將經(jīng)驗(yàn)式的管理本質(zhì)地區(qū)分開來，其結(jié)果是大大地影響了企業(yè)的投入產(chǎn)出比， 影響到企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)！

 

 

 

 

本訓(xùn)練營是洪生教授20多年作為100多家企業(yè)組織變革顧問的精華集中，既有理論高度， 更有實(shí)踐方法.操作工具！讓您企業(yè)的組織運(yùn)作來個(gè)華麗轉(zhuǎn)身！

 

 

 

 

訓(xùn)練營特色

 

 

 

 

◆ 針對性：針對性的課程開發(fā)，真正做到講你想聽的，給你所想要的。

 

 

 

 

◆ 科學(xué)性：對世界標(biāo)桿企業(yè)案例研究深入，充分了解國際先進(jìn)模式和資訊，避免課程內(nèi)容掉進(jìn)經(jīng)驗(yàn)主 義泥潭，確保課程的正確性和科學(xué)性。

 

 

 

 

◆ 系統(tǒng)性：組織運(yùn)作各功能模塊相對獨(dú)立又環(huán)環(huán)相扣，3天2夜7大模塊課程一人主講，一脈相通。

 

 

 

 

◆ 實(shí)操性：精選了24個(gè)案例在課程中深入講解，完全符合中國企業(yè)特色，極具參考性，可模仿或創(chuàng)造 性地模仿。

 

 

 

 

◆ 真實(shí)性：課程案例不講道聽途說的，不講“故事”，24個(gè)案例都是洪生教授親身經(jīng)歷的，真實(shí)才有 價(jià)值。

 

 

 

 

◆ 實(shí)用性：課后提供22個(gè)只有咨詢客戶才能享用的實(shí)用管理工具，價(jià)值不菲，拿回去就能用。

 

 

 

 

◆ 實(shí)戰(zhàn)性：7大模塊針對性設(shè)計(jì)15個(gè)實(shí)戰(zhàn)沙盤，消化課程知識(shí)，讓學(xué)員把錯(cuò)誤犯在課堂里，只把正確 方法帶回去。

 

 

 

 

◆ 趣味性：小班授課，分組研討，沙盤演練，學(xué)員像咨詢師一樣地工作；讓學(xué)習(xí)變成一個(gè)饒有趣味的競賽。

 

 

 

 

洪生咨詢式【組織運(yùn)作】實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營課程規(guī)劃

 

 

 

 

第一單元：組織運(yùn)作和人力資源管理系統(tǒng)

 

 

 

 

1.企業(yè)的困惑；

有的企業(yè)在很短的時(shí)間內(nèi)就將企業(yè)做強(qiáng)做大，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，這里面肯定有規(guī)律可循，我的企業(yè)經(jīng)過多年的打拼，打算實(shí)施組織轉(zhuǎn)型.管理變革，究竟從哪入手呢？

2.重點(diǎn)收獲；

A.為什么說小企業(yè)是比老板，大中型企業(yè)是比組織；

B.企業(yè)跨越式發(fā)展的前提：戰(zhàn)略和組織能力；

a.戰(zhàn)略是路

b.組織能力（人力資源）是汽車的動(dòng)力系統(tǒng)；

C.如何建立企業(yè)強(qiáng)大的組織能力；

D.如何理解組織能力和企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系；

E.組織運(yùn)作和人力資源管理的各個(gè)功能模塊；

F.組織運(yùn)作和人力資源管理各功能模塊的邏輯關(guān)系；

G.如何提升企業(yè)人力成本投資的財(cái)務(wù)回報(bào)；

H.如何評價(jià)企業(yè)組織運(yùn)作和人力資源管理功能的有效性；

I.Q&A（問題與解答）

3.咨詢案例分享（聽完就能模仿）

A.該咨詢客戶怎樣通過改變組織運(yùn)作模式在一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)銷售業(yè)績翻翻的？

B.該咨詢客戶是怎樣提升組織能力的？

4.現(xiàn)場實(shí)操（做過不會(huì)忘）

A.如何提高一家企業(yè)人力成本投資的財(cái)務(wù)回報(bào)率

5.工具（拿回就能用））

A.企業(yè)組織運(yùn)作和人力資源管理功能調(diào)查表

B.衡量企業(yè)組織運(yùn)作有效性的指標(biāo)體系

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第二單元：組織設(shè)計(jì)

1.企業(yè)的困惑；

企業(yè)規(guī)模小時(shí)，我直接指揮每位員工，現(xiàn)在企業(yè)工作復(fù)雜了，部門也多了，員工也越來越多了…我知道要進(jìn)行組織管理了，可怎么設(shè)計(jì)組織架構(gòu)？組織運(yùn)作有些什么原則？為什么別人管理數(shù)萬人的企業(yè)也能輕松*？

2.重點(diǎn)收獲；

A.為什么王石這個(gè)老板做得這么輕松；

B.組織運(yùn)作失效的8種病癥；

C.組織管控的三種模式；

D.如何設(shè)計(jì)組織的管控模式；

E.怎樣設(shè)計(jì)企業(yè)的價(jià)值鏈；

F.多家企業(yè)價(jià)值鏈設(shè)計(jì)的舉例；

G.為什么企業(yè)在不同的時(shí)期需要不同的組織架構(gòu)；

H.組織設(shè)計(jì)的重要原則；

I.組織架構(gòu)的多種表現(xiàn)形式；

J.如何設(shè)計(jì)扁平化組織；

K.怎樣縮小核算單位，建立利潤中心；

L.怎樣促使管理人員象老板一樣工作；

M.內(nèi)部資源怎樣實(shí)現(xiàn)市場化；

N.如何設(shè)計(jì)矩陣式組織架構(gòu)；

O.如何設(shè)計(jì)事業(yè)部制架構(gòu)；

P.怎樣通過外包分離企業(yè)非核心業(yè)務(wù)；

Q.Q&A（問題與解答）；

3.咨詢案例分享（聽完就能模仿）；

A.該咨詢客戶是怎樣設(shè)計(jì)分子公司管控模式的？

B.該咨詢客戶是怎樣通過組織調(diào)整來實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的？

C.該咨詢客戶為什么要從職能式組織架構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)榫仃囀郊軜?gòu)？

D.該咨詢客戶是怎樣通過內(nèi)部資源市場化來提高員工們的經(jīng)營意識(shí)的？

E.該咨詢客戶是怎樣通過利潤中心的模式，讓員工像老板一樣工作的？

F.該咨詢客戶是怎樣一分錢不花就能快速組建一個(gè)市值1000萬的車隊(duì)的？

4.現(xiàn)場實(shí)操（做過不會(huì)忘）

A.設(shè)計(jì)一家企業(yè)的組織架構(gòu)；

B.設(shè)計(jì)你企業(yè)的價(jià)值鏈；

C.重新設(shè)計(jì)你企業(yè)的組織架構(gòu)；

5.工具（拿回就能用）；

A.企業(yè)管控模式選擇模型；

B.多家企業(yè)價(jià)值鏈設(shè)計(jì)參考資料；

C.組織機(jī)能圖標(biāo)準(zhǔn)模板；

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第三單元：流程設(shè)計(jì)

1.企業(yè)的困惑；

有了組織架構(gòu)，也就有了部門壁壘，員工只關(guān)注上司的感受，往往忽略他（她）應(yīng)該服務(wù)的內(nèi)部對象，各家只掃門前雪，怎樣才能使得部門之間.員工之間既分工又高度協(xié)作呢？

2.重點(diǎn)收獲；

A.什么叫流程；

B.流程在組織中的作用；

C.流程的基本模式；

D.流程的組成要素和特點(diǎn)；

E.流程圖的表現(xiàn)方式；

F.流程圖繪制應(yīng)注意的要項(xiàng)；

G.練習(xí)繪制一個(gè)流程；

H.如何進(jìn)行流程標(biāo)準(zhǔn)化；

I.企業(yè)流程管理項(xiàng)目的路線圖；

J.如何建立企業(yè)流程設(shè)計(jì)工作小組；

K.如何建立企業(yè)的流程清單；

L.如何識(shí)別企業(yè)關(guān)鍵流程；

M.流程設(shè)計(jì)的重要原則；

N.如何進(jìn)行企業(yè)流程再造；

O.如何進(jìn)行流程管理；

3.咨詢案例分享（聽完就能模仿）

A.該咨詢客戶是怎樣設(shè)計(jì)主運(yùn)營流程的；

B.該咨詢客戶是如何通過流程優(yōu)化將營業(yè)收入提升20%的；

C.該咨詢客戶是如何設(shè)計(jì)主生產(chǎn)流程大大提高交貨及時(shí)率的；

4.現(xiàn)場實(shí)操（做過不會(huì)忘）；

A.繪制一個(gè)流程圖；

B.完成你企業(yè)的流程清單；

5.工具（拿回就能用）；

A.流程圖標(biāo)準(zhǔn)模板；

B.流程圖繪制標(biāo)識(shí)；

C.多個(gè)流程樣板；

D.流程管理制度；

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第四單元：授權(quán)管理

1.企業(yè)的困惑；

我知道沒有授權(quán)會(huì)累死自己，也不能讓企業(yè)高效運(yùn)作，但一旦授權(quán)，又怕失控，更何況我也不知道要授什么權(quán)，怎么辦呢？

2.重點(diǎn)收獲；

A.什么叫授權(quán)；

 

 

 

 

B.為什么要授權(quán)；

C.組織授權(quán)和臨時(shí)授權(quán)；

D.授權(quán)的好處；；

E.怎樣才能做到既能充分授權(quán)又能完全放心；

F.組織授權(quán)的原則；

G.怎樣設(shè)計(jì)授權(quán)體系；

H.授權(quán).預(yù)算.審計(jì)三者的內(nèi)在關(guān)系；

I.如何通過預(yù)算來控制財(cái)務(wù)成本；

J.如何通過審計(jì)來控制授權(quán)風(fēng)險(xiǎn)；

K.如何設(shè)計(jì)企業(yè)的授權(quán)手冊；

L.授權(quán)的管理和控制；

3.咨詢案例分享（聽完就能模仿）

A.該咨詢客戶建立授權(quán)體系前后的利弊比較；

B.該企業(yè)是如何通過授權(quán)來提升管理效益的？

C.該咨詢客戶是怎樣通過預(yù)算來控制授權(quán)風(fēng)險(xiǎn)的？

4.現(xiàn)場實(shí)操（做過不會(huì)忘）

A.設(shè)計(jì)本企業(yè)某職能模塊的授權(quán)手冊

5.工具（拿回就能用））

A.授權(quán)手冊標(biāo)準(zhǔn)模板

B.某企業(yè)完整的授權(quán)手冊

 

 

 

 

第五單元：定崗定編

1.企業(yè)的困惑；

勞動(dòng)力成本越來越高，科學(xué)地設(shè)計(jì)崗位和合理制定編制對一家企業(yè)來說是至關(guān)重要的，每個(gè)部門都希望人越多越好，我該同意給他多少人呢？

2.重點(diǎn)收獲；

A.崗位設(shè)置的原則；

B.如何進(jìn)行細(xì)分化崗位設(shè)計(jì)？

C.如何進(jìn)行一崗多能化崗位設(shè)計(jì)？

D.科學(xué)定編的五個(gè)方法

a.勞動(dòng)效率法；

b.行業(yè)比例法；

c.工作量分析法；

d.工作飽和度分析法；

e.德爾菲分析法；

E.提高員工工作效率，以減少編制的關(guān)鍵方法；

F.如何進(jìn)行工作寫實(shí)？

G.如何通過工作寫實(shí)來輔導(dǎo)員工正確地工作？

H.如何進(jìn)行工作飽和度分析？

I.如何根據(jù)業(yè)務(wù)量來設(shè)計(jì)崗位編制？

J.怎樣通過淡旺季運(yùn)作降低企業(yè)人工成本？

K.減少勞動(dòng)力成本的其他有效方法；

3.咨詢案例分享（聽完就能模仿）；

A.該咨詢客戶是如何通過細(xì)分化崗位設(shè)計(jì)，一年內(nèi)讓業(yè)績倍增的？

B.該咨詢客戶是怎樣通過工作寫實(shí)來提高業(yè)務(wù)員的50%工作效率的？

C.該咨詢客戶是怎樣通過工作飽和度分析來降低20%人工成本的？

D.該咨詢客戶是怎樣通過培養(yǎng)多面手來解決訂單波動(dòng)，降低20%人工成本的？

E.該咨詢客戶是怎樣通過淡旺季人員科學(xué)管理降低30％人工成本的？

4.現(xiàn)場實(shí)操（做過不會(huì)忘）；

A.設(shè)計(jì)一家企業(yè)的業(yè)務(wù)員編制；

B.進(jìn)行一個(gè)崗位的工作飽和度分析；

5.工具（拿回就能用）；

A.工作寫實(shí)表；

B.每周時(shí)間分配記錄表；

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第六單元：合理分工和職責(zé)分解

1.企業(yè)的困惑；

我知道明確組織里每個(gè)人的工作職責(zé)是一件非常重要的事情，但是如何用最少的人做最多的事，同時(shí)又做到事事有人做.人人有事做呢？

2.重點(diǎn)收獲

A.企業(yè)分工的原則；

B.企業(yè)應(yīng)該具備的職能；

C.如何才能做到企業(yè)職責(zé)沒漏項(xiàng).沒重疊.沒交叉.沒錯(cuò)位；

D.某企業(yè)職責(zé)分工的錯(cuò)誤案例；

E.如何將企業(yè)的職能分解到各部門.各科室.各崗位；

F.職責(zé)分解的工具-職責(zé)分解表；

3.咨詢案例分享（聽完就能模仿）；

A.該咨詢客戶是怎樣改正部門間的職責(zé)錯(cuò)位的？

B.該咨詢客戶是怎樣進(jìn)行職責(zé)分工的？

4.現(xiàn)場實(shí)操（做過不會(huì)忘）；

A.修正一個(gè)企業(yè)的錯(cuò)位職責(zé)分工；

B.分解一個(gè)部門的職責(zé)到各個(gè)崗位。

5.工具（拿回就能用））

A.職責(zé)分解表；

B.某企業(yè)的職責(zé)分解表參考樣板

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第六單元：崗位說明書撰寫和職責(zé)落實(shí)

1.企業(yè)的困惑；

都說崗位說明書是員工管理的基礎(chǔ)，自己沒有就在書上東抄西抄，完全不符合企業(yè)的實(shí)際；哪怕有了崗位說明書，會(huì)不會(huì)也變成一個(gè)形式？

2.重點(diǎn)收獲

A.崗位說明書的標(biāo)準(zhǔn)格式；

B.崗位說明書的內(nèi)容；

C.怎樣編寫崗位基本信息？

D.怎樣編寫職位目的？

E.怎樣編寫崗位工作協(xié)作關(guān)系？

F.怎樣描述崗位職責(zé)？

G.職責(zé)描述中的動(dòng)詞應(yīng)用；

H.職責(zé)描述的次序安排；

I.崗位工作授權(quán)的設(shè)計(jì)；

J.如何設(shè)計(jì)崗位的任職資格？

K.誰來撰寫崗位說明書；

L.如何才能讓?shí)徫徽f明書起到應(yīng)有的作用？

M.如何讓?shí)徫坏穆氊?zé)落地？

N.如何進(jìn)行職責(zé)展開？

O.如何讓員工重視職責(zé)的落實(shí)？

3.咨詢案例分享（聽完就能模仿）；

A.該咨詢客戶是怎樣有效地完成崗位說明書的撰寫的？

B.該咨詢客戶是如何通過職責(zé)展開表來讓職責(zé)落地的？

C.該咨詢客戶是如何檢查員工職責(zé)的履行情況的？

4.現(xiàn)場實(shí)操（做過不會(huì)忘）；

A.練習(xí)一個(gè)崗位的職位目的；

B.練習(xí)一個(gè)崗位的工作協(xié)作關(guān)系；

C.練習(xí)一個(gè)崗位的職責(zé)描述；

D.練習(xí)一個(gè)職責(zé)的展開。

5.工具（拿回就能用））

A.崗位說明書標(biāo)準(zhǔn)模板；

B.多份崗位說明書樣板；

C.職責(zé)描述之動(dòng)詞詞匯及定義；

D.職責(zé)理解表；

E.某企業(yè)任職資格匯總表；

F.職責(zé)履行情況盤點(diǎn)表；

G.職責(zé)展開（執(zhí)行細(xì)分）表；

 

 

 

 

 

 

 

轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/64802.html