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現(xiàn)場管理 培訓

課程背景：
現(xiàn)場管理干部職責和作用雖然直接不能影響到公司的戰(zhàn)略決策，但是他們確實重視的執(zhí)行者，所以政策，目標，質量都是由他們具體實施完成，他們是公司的堅決執(zhí)行者。本課程的具體任務是使同學能更廣泛地、系統(tǒng)地掌握企業(yè)現(xiàn)場管理在生產中的應用，對現(xiàn)代企業(yè)現(xiàn)場管理方法和工具進行詳細講解，采用現(xiàn)代化管理技術，構成科學先進的管理技術體系。通過學習掌握規(guī)范企業(yè)現(xiàn)場管理行為，把強化企業(yè)內功落到實處，才能全面、持久地提高與增強企業(yè)的競爭力，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地，培養(yǎng)現(xiàn)場管理者崗位從業(yè)能力。
課程收益：
通過學習讓現(xiàn)場主管人員掌握工作職責；更加清楚作為現(xiàn)場干部應具有的基本能力；讓現(xiàn)場管理人員掌握管理的常見手法；讓現(xiàn)場管理人員清楚各種管理工具的使用；讓現(xiàn)場管理人員清楚現(xiàn)場改善的各種能力。
課程對象：適用于現(xiàn)場干部、中基層管理人員、課長、主任、基層等現(xiàn)場人員

課程大綱
第一單元  現(xiàn)場管理人員的工作職責
.什么是現(xiàn)場管理
.現(xiàn)場管理自我角色認知
.現(xiàn)場管理干部的多重角色
.現(xiàn)場管理干部的重要作用
.現(xiàn)場管理干部的技能要求
案例分析：現(xiàn)場管理干部一日工作流程
第二單元  現(xiàn)場管理人員素質提升
.現(xiàn)場質量意識
.現(xiàn)場成本意識
.現(xiàn)場改善意識
.現(xiàn)場創(chuàng)新意識
.現(xiàn)場團隊意識
.現(xiàn)場安全意識
.現(xiàn)場人員培訓意識
.現(xiàn)場執(zhí)行意識
案例視頻：現(xiàn)場管理意識

第三單元  現(xiàn)場管理的實戰(zhàn)技能
.現(xiàn)場人員管理
.現(xiàn)場人員技能的提升
.現(xiàn)場人員素質的提升
.現(xiàn)場人員日常管理
.現(xiàn)場沖突管理
.團隊管理
.機臺的管理
.機臺的正常工作
.如何保證機臺的直通率
.如何保證機臺的嫁動率
.如何做好機臺的維修、保養(yǎng)管理
.如何做好物料的管理
.主料，輔料的管理
.如何做好出貨的管理
.如何做好現(xiàn)場品質的管理
.作業(yè)方法的管理
.作業(yè)指導書的作用
.作業(yè)指導書的制定
.生產流程的優(yōu)化
.生產技能管理
.環(huán)境，安全的管理
.現(xiàn)場環(huán)境管理
.現(xiàn)場安全管理
.現(xiàn)場環(huán)境改善
案例分析：現(xiàn)場管理實戰(zhàn)

第四單元  現(xiàn)場管理的方法和工具
.訓練三大體系
.OJT：單位主管對部屬的培育活動
.OFF—JT：離開工作場所的集合式教育
.SELF  DEVELOPEMENT：部屬對自己進行的培育活動
.PDCA 過程管理方法
.什么是PDCA
.5S現(xiàn)場管理工具
.5S改善基本理念
.5S管理推進
.5S成功因素
.5S務實
.現(xiàn)場防呆法管理
.防呆法管的的優(yōu)勢
.防呆法如何管理
.防呆法管理務實
.現(xiàn)場改善---IE理念
.為何要進行現(xiàn)場改善管理
.現(xiàn)場改善改什么
.現(xiàn)場改善怎么改
.現(xiàn)場改善務實
.走動式現(xiàn)場管理
.什么是走動式管理
.何時使用走動式管理
.走動式管理有哪些好處
.走動式管理務實
.目視管理
.目視管理的種類
.目視管理的優(yōu)點
.如何進行目視管理
.目視管理務實
案例分析：日企現(xiàn)場管理(圖片)

第五單元  現(xiàn)場管理案例分析
.人員管理案例分析
.機臺管理案例分析
.物料管理案例分析
.工作方法案例分析
.現(xiàn)場環(huán)境管理案例分析
第六單元  現(xiàn)場管理的溝通能力
.溝通的內涵和實質
.溝通的目的
.溝通過程的原理模型
.溝通技巧檢測及練習
.影響溝通的3個要素
.高品質溝通的方法和技巧
.高品質溝通的5個基本動作
.如何與上司、平級、下級間如何溝通

現(xiàn)場管理 培訓