課程描述INTRODUCTION
互聯網時代的產業(yè)發(fā)展趨勢培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
互聯網時代的產業(yè)發(fā)展趨勢培訓
課程背景
1、追蹤物聯網、云計算、大數據等時下熱點的互聯網發(fā)展,站在互聯網時代最前沿,解讀互聯網時代的“大趨勢”。
2、根據自己的親身經歷,在實踐層面上為學員答疑解惑,通過互動與研討環(huán)節(jié),解答學員傳統(tǒng)企業(yè)互聯網轉型的困惑。
3、通過大量的案例,讓學員們掌握可落地的互聯網轉型路徑與策略。
課程目標
1、清晰認識全球經濟尤其是中國經濟在互聯網時代的發(fā)展趨勢,了解傳統(tǒng)企業(yè)借助互聯網 轉型的形勢與內涵,理解為什么需要轉型。
2、掌握互聯網思維與傳統(tǒng)企業(yè)經營思維的異同,并學會基于互聯網的企業(yè)優(yōu)化與轉型基本步驟與路徑。
3、結合企業(yè)實際情況,能有效運用面向互聯網 轉型的模式與方法,實現傳統(tǒng)企業(yè)的互聯網轉型。
課程大綱
視頻導入:人類歷史的產業(yè)發(fā)展歷程與發(fā)展速度
案例分析:財富集聚方式與累計時間變化
第一章 互聯網時代的發(fā)展特點
1.互聯網發(fā)展的三個階段
1.1互聯網2.0特點
1.2互聯網3.0的演化邏輯,其核心內容是什么
2.“互聯網 ”,LKQ總理的新工具
2.1“互聯網 ”出臺的背景
2.2“ 互聯網”與“互聯網 ”有什么區(qū)別,互聯網能 哪些行業(yè)
2.3互聯網是怎么 一個行業(yè)的
討論:是否所有企業(yè)都要擁抱互聯網?
討論:互聯網時代,你的企業(yè)離被顛覆還有多遠?
2.4“互聯網 ”的發(fā)展趨勢
討論:為什么在中國能發(fā)展出阿里巴巴、京東這樣的企業(yè)和商業(yè)模式,而*不能?
討論:如何理性地看待互聯網思維?
第二章 傳統(tǒng)產業(yè)的發(fā)展趨勢
1.第四次工業(yè)革命將使生產方式發(fā)生重大轉變
1.1大規(guī)模生產向大規(guī)模定制的轉變
1.2剛性生產向柔性生產的轉變
1.3工廠化生產向社會化生產的轉變
討論:長尾效應的價值挖掘與應用
2.互聯網時代的各國工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略部署
2.1德國工業(yè)4.0戰(zhàn)略框架之“1438模型”
2.2工業(yè)4.0的九大技術支柱
討論:面對新一輪工業(yè)革命,中國為什么選擇德國標準?
3.《中國制造2025》頂層設計模型分析
討論:傳統(tǒng)企業(yè)如何把握中國制造2025的機遇與節(jié)奏?
第三章 機遇、挑戰(zhàn)與應對策略
1.互聯網生態(tài)下的風口與機遇
討論:傳統(tǒng)企業(yè)如何把握新風口
2.互聯網生態(tài)下的商業(yè)模式挑戰(zhàn)
2.1盈利模式設計與創(chuàng)新的挑戰(zhàn)及對策
2.2運營模式創(chuàng)新的挑戰(zhàn)及對策
3.互聯網生態(tài)下的組織轉型挑戰(zhàn)
3.1去中心化下的組織變革策略
3.2人口變化趨勢對組織轉型提出了新的要求
第四章 某上市集團向互聯網轉型的全景分析
1.緣起:成長的煩惱
2.基于產業(yè)周期下的轉型探索
2.1一次轉型嘗試
2.2二次轉型與產業(yè)鏈構筑
3.模式創(chuàng)新的示范意義
4.機制保障與任務使命
互聯網時代的產業(yè)發(fā)展趨勢培訓
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/62559.html
已開課時間Have start time
- 曾欽民