行動學(xué)習(xí)——團隊共創(chuàng)工作坊
講師：夏瑞琴 瀏覽次數(shù)：3
課程描述INTRODUCTION
前言：
越來越多的組織意識到團隊導(dǎo)向的方法更容易成功或獲取更多的利益，但是實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變卻非常的不容易，甚至很痛苦。工作任務(wù)書，獎勵，績效考核，補貼，360度評估系統(tǒng)等等管理模式的方法和手段都是根植在對員工個人的認(rèn)識和期望之上，而不是團隊為基礎(chǔ)。一個由個人構(gòu)成的小組，而不是共同有效工作的團隊對于認(rèn)可和接受員工的個人小組轉(zhuǎn)變?yōu)榻y(tǒng)一有效團隊的經(jīng)理人，執(zhí)行官和企業(yè)經(jīng)營者，行動學(xué)習(xí)將提供有益的幫助。
我們與生俱來就帶著一種牢不可破的自我實存感，加上后天教育灌輸進(jìn)來的社會規(guī)范、意識形態(tài)與倫理道德，這個自我便發(fā)展出了一種神經(jīng)質(zhì)式的自我監(jiān)督傾向，繼而延生出分別意識所造成的對錯、是非等等的概念，于是罪惡感、理想主義、偽善、恐懼、掩飾、逃避等等的心理問題便逐漸形成。
大多數(shù)職業(yè)經(jīng)理人由于不敢也不知該如何面對這些錯綜復(fù)雜的內(nèi)在問題，于是我們不由自主地將其投射于外，繼而演變成對他人的憤怒、敵對與不滿，整個組織的問題就這么像滾雪球一般變得越來越嚴(yán)重，越來越離譜，從而嚴(yán)重影響了企業(yè)的績效提升。
要解除這個根本問題，是不能完全依賴專家或大師的，因為任何一種形式的“權(quán)威”都可能遮蔽住我們內(nèi)心的覺知之光，因此只有靠自己探究到問題底端的根本原因，才可能借著親身的體驗和感悟來轉(zhuǎn)化根深蒂固的行為模式。這“探究”二字并不是一種頭腦的分析活動，而是一種“證”或“覺”的過程。
這種探究的方式絕不是膚淺的靜坐或冥想，而是一種永不止息的對內(nèi)在意識流活動的見證過程。只有時時刻刻對心念、情緒及各種感受保持覺知，才可能認(rèn)清自己所設(shè)定的外在問題原來全是內(nèi)在問題的投射。在知識經(jīng)濟時代，思維質(zhì)量才是核心競爭力。行動學(xué)習(xí)作為一種最高效的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式，在提升人的思維質(zhì)量方面，起到巨大作用。
培訓(xùn)講師：夏瑞琴
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
第一步：明確方向
確定通過研討希望達(dá)成的目標(biāo)。調(diào)研不是為了調(diào)研而去調(diào)研，最關(guān)鍵的是實現(xiàn)價值，促進(jìn)問題的解決和整體績效的提升。
- 360度開題，從概念鏈和因果鏈分析主題，
- 了解主題的背景及研討主題的價值，
- 通過SMART原則來檢驗設(shè)定的主題目標(biāo)
注意事項：對主題不做分析，不清楚探討主題的重要價值
第二步：要素分析
收集有關(guān)素材和資料。對收集的素材和資料進(jìn)行分析。
- 對主題包含的內(nèi)容，進(jìn)行要素分析，包含什么，不包含什么，盡可能的找出所有可能的要素
- 要素歸類
- 命名要素群組
- 補充完善要素
- 選擇對主題成功有影響的要素
注意事項：對主題不做分析，想要立刻進(jìn)入拿出解決方案
第三步：探尋可能
結(jié)合目標(biāo)和可變要素進(jìn)行自由思考，運用創(chuàng)新的12個方法綜合給出可行性建議，并運用頭腦導(dǎo)航記錄，團隊構(gòu)思革新方案。
- 先有可能性再談可行性
- 創(chuàng)新過程的大嗓門效應(yīng)
- 探尋可能中需要注意的事項
- 頭腦導(dǎo)航五步法
注意事項：團隊成員進(jìn)行沒有頭緒的頭腦風(fēng)暴，思維在頭腦風(fēng)暴中迷失
第四步：可行分析
對團隊提出的可能性方案，選定決策標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行可行性分析，評價所提出實現(xiàn)方案的各種設(shè)想和實施方案，選出達(dá)成共識的創(chuàng)造性解決方案。
- 澄清方案
- 評價標(biāo)準(zhǔn)
- 可行分析
- 精明決策
注意事項：僅憑個人愛好去分析可行性，而不是從整體的視角
第五步：制定方案
對所篩選出的切實可行的設(shè)想和實施方案，運用行動落地的方法轉(zhuǎn)化為行動計劃。
- 經(jīng)過可行性分析之后的觀點或方案，從收益大小和實施難易度兩個維度進(jìn)行判斷，
- 分析實施方案可能的障礙，
- 所需要的資源的規(guī)劃，
- 最終制定基于大家共識的初步解決方案
注意事項：看起來很好的方法，有時候很難做并且收入產(chǎn)出比不高，過程耗費大量組織資源，從而半途放棄
總結(jié)：Q&A
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/57714.html
已開課時間Have start time
- 夏瑞琴
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