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定崗定編定級定薪定績培訓

【課程對象】：總經理、高管團隊、生產管理系統(tǒng)、工程及技術（PE、ME）管理系統(tǒng)、品質管理、PMC、人力資源系統(tǒng)其他部門主管級以上管理人員。
【課程時間】：2天（6H/天）
【內訓標準】：課程內容可據企業(yè)培訓需求調整
【主講老師】：沈懷金
【課前課中課后調研文件】：見附件《精細化管理系統(tǒng)-調研文件》

【課程背景Background】
沈老師帶著咨詢團隊走過了近300家各類型企事業(yè)單位，發(fā)現(xiàn)他們并不缺管理人員甚至管理精英，也不缺流程及制度，但通過深入調研及分析，發(fā)現(xiàn)很多單位存在以下共性：
企業(yè)越來越大、崗位越來越雜、人員越來越多、人資越來越難管
企業(yè)淡旺季起伏，因為人員編制與招聘問題：旺季不旺、淡季更淡
人資部門權威性缺失，僅僅為企業(yè)人員招工單位，承載的分析與規(guī)劃功能沒有發(fā)揮
缺方法規(guī)劃車間人員編制數量，往往由生產車間提報人員需求，人資被動接收、缺乏標準
人資往往通過各種途徑找到部分定編方法或制定了部分標準，但生產部門不信服、不執(zhí)行等
財務預算沒有做、或者無法做、或者做了不全面、或者做了但對人員的定編缺乏統(tǒng)一標準,成本控制指標無法下達、無法完成、成為擺設  ....
優(yōu)秀員工不顧我們的挽留，翩然而去；潛力員工不顧我們的期待，悄然遠去；
甚至重點培養(yǎng)的員工，也不顧我們的重托，撒手而去，留給企業(yè)無盡的懊惱和嘆息。
更讓企業(yè)百思不得其解的是，似乎總是該走的沒有走，不該走的卻走了；平凡的沒有走，優(yōu)秀的卻走了.....
‘績效指標和績效數據’的制定和來源模糊不清，考核導向無法表達，績效提升機制缺失..
‘發(fā)表、打分、扣錢’已經成了傳統(tǒng)績效考核方式的代名詞，被考核者盲從，考核者麻木...
績效考核 ---- 有斷斷續(xù)續(xù)的動作，人心散、無法持續(xù) .......
在快速多變與充滿競爭的社會里，如何充分發(fā)揮企業(yè)有限的人力，如何吸引、激勵、獎勵、發(fā)展和留住員工等成了高速發(fā)展企業(yè)的一大問題。
人力資源系統(tǒng)為現(xiàn)代企業(yè)必備的管理模塊之一，近年來越來越被制造型企業(yè)所重視。同時，人資五定之‘定崗、定編、定級、定薪、定績’為人力資源管理最基礎、最關鍵的組成部分和最直接的企業(yè)資源優(yōu)化源頭。
沈老師總結：有動作無標準不可復制、有標準無機制不可持續(xù)，缺動作、少標準、失機制不成系統(tǒng)。為此，我們應在持續(xù)改善企業(yè)關鍵業(yè)務流程的同時，從全運營系統(tǒng)層面出發(fā)，做好‘人資五定’工作，完善人力資源保障和優(yōu)化機制，才能從戰(zhàn)略到執(zhí)行得到真正的疏通、保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

【課程特色  Training Characteristics 】
培訓方式生動有趣：采用講師講授、方法工具之案例描述、系統(tǒng)案例研討、角色扮演等多樣化的方式綜合實施，引導學員思考和掌握實用管理智慧。
培訓成效現(xiàn)場轉化：結合企業(yè)調研問題診斷，為需要加強企業(yè)系統(tǒng)管控能力給出實用解決措施，有效支持企業(yè)快速發(fā)展和綜合績效的快速實現(xiàn)，并幫助企業(yè)及時轉化培訓效果。

【課程收益：Training  benefit】
1.  企業(yè)架構圖：
1.1.制造業(yè)形式：經驗分享中國制造業(yè)的現(xiàn)狀，企業(yè)內部的管理問題，為“產-供-銷”體系所支撐的“人、財、物”的應用問題；
1.2.  分享成功點：我們是居安思危、嚴陣以待，還是......
1).富士康的特色點
成本、品質、交期
2).海爾的管理戰(zhàn)略點
SAP導入與人單合一
1.3.工廠網狀結構圖（企業(yè)職責功能平面圖）
1.4.制造業(yè)機制平臺與企業(yè)文化構成
2.  人資‘五定’與制造型企業(yè)運營的關系：
2.1.為什么需要人力資源？人力資源在企業(yè)管理中的作用？人力資源管什么？；
2.2.績效與人資五定的關系；
2.3.成本與五定的關系；
3. 定崗流程及方法
4. 定編流程及方法
1）定編流程
2）人力資源定編‘五大方法’
3）生產系統(tǒng)定編
4）產線定編優(yōu)化
5. 定級案例及應用
6. 定薪案例及應用
7. 定績流程及方法
8. 標準化與‘五定’的關系
基于以上全過程，沈老師與客戶學員共同探討、剖析，并結合多年管理咨詢項目經驗、案例深入講述人資‘五定’管理的導入方法，切實幫助企業(yè)找到系統(tǒng)性解決方案、提升管理業(yè)績。

【培訓大綱 Outline】
破冰分享！
1.管理現(xiàn)狀怪圈
2.先進的管理體系在中國遇到的尷尬
【案例1 富士康和海爾模式特色】
3.優(yōu)秀企業(yè)的表現(xiàn)（外在表現(xiàn)，內在透析，怎么做到的？）
4.企業(yè)效益的三大來源及生產企業(yè)的三大流（信息流、物資流、工藝流）
5.生產構成的5大基本要素詮釋及關系（人、機、料、法、環(huán)）
6.企業(yè)網狀結構圖
7.控制力、執(zhí)行力、凝聚力形成
8.企業(yè)機制平臺構成
9.企業(yè)文化的組成部分

第二講 人力資源與企業(yè)管理
1.企業(yè)的構成 & 發(fā)展
2.企業(yè)人力資源規(guī)劃（關鍵業(yè)績如何形成，人力資源架構平臺）
3.人力資源管理三支柱與各模塊
4.組織架構
5.部門職責與崗位職責
6.人力資源管理基礎
A.勞動用工
B.定崗
C.定編
D.定員
E.定薪
F.定績

第三講 勞動用工
1.企業(yè)勞動用工政策
2.勞動合同
3.勞動關系
4.社會保險
5.薪酬與福利

第四講 企業(yè)人力資源管理-三定
1.五定’-定崗
A.定崗：為什么做崗位編制？
B.定崗：定崗流程
C.定崗：定崗方法
D.崗位職責的作用
E.從崗位分析到崗位價值評估
F.定崗與定編、定級、定薪、定績的關系
2.‘五定’-定編
1、定編流程
2、人力資源定編‘五大方法’：
2.1.【產量定額與時間定額】應用-----勞動效率法
2.2勞動效率法-案例
2.3.【收入、利潤、成本】應用-----業(yè)務分析法
2.4.【財務標準成本】應用-----預算控制法
2.5.【新工廠產線投入】應用-----標桿對照法
2.6.【輔助工種：業(yè)務拜訪、生產搬運、后勤服務】應用-----工作量分析法
2.7.【工作量分析法-案例】

第五講 ‘五定’定級
1、崗位通道的作用
2、崗位勝任模型與晉升方式
3、崗位等級的應用
第六講 ‘五定’定薪
1、計時薪酬薪酬的主要結構  
2、生產計件薪酬的設計方案
3、績效與獎勵
4、福利與津貼  

第七講 ‘五定’定績
1、績效考核的誤區(qū)與導向
2、績效考核流程         
3、績效考核的前提--標準化（三要素法 + 限制選擇法）
4、生產現(xiàn)場考核提升利器--現(xiàn)場執(zhí)行機制（數據看板與異常快速反應機制）
5、績效考核的核心--數據流動法應用
6、數據化績效考核的六個步驟

第八講  標準化與‘五定’的關系
1、人資‘五定’與標準化的功能區(qū)分
2、五定、標準化與企業(yè)效率：
2.1效率=標準化 + 系統(tǒng)化
2.2標準化=文件化 + 動作化 + 數據化
2.3.文件化=標準 + 制約 + 責任
1).標準：什么部門崗位員工在什么時間做什么事情，做到什么程度；
2).制約：誰監(jiān)督，按什么頻率和標準監(jiān)督；
3).責任：做到了、做好了得到什么，不做、做不好怎么辦？
2.4.動作化=文件化 × 驅動 × 執(zhí)行
1).他律驅動：稽核控制法
2).自律驅動：橫向制約法
3).執(zhí)行力不等于“我要執(zhí)行、我們要執(zhí)行....”,而等于執(zhí)行率=規(guī)定方法×他律驅動×自律驅動
2.5.數據化=效率的結果
1).數據=標準動作的記錄
2).數據鏈=記錄、統(tǒng)計、審批、審批、提交
3).數據效率=數據鏈+分析+改善
2.6.系統(tǒng)化=標準化+信息化+機制
1).信息化=標準化+工具（計算機軟件）
2).機制=主要規(guī)則+薪酬+績效
3).主要規(guī)則=生產規(guī)則+管理規(guī)則+賠償規(guī)則+培訓規(guī)則
4).薪酬=崗位分析+級別系統(tǒng)+薪酬結構
5).績效=晉升體系+目標體系+過程指標

第九講 課程總結
1.革除執(zhí)行的四大陋習
2.潛能與顯能
3.持續(xù)與管理
4.課程總結
5.跟進或指導
（課綱順序和內容可根據需要進行微調）

定崗定編定級定薪定績培訓