課程描述INTRODUCTION
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 培訓(xùn)班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 培訓(xùn)班
課程目標(biāo)
a、“一營(yíng)的戰(zhàn)士由一營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)指揮,由二營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)來負(fù)責(zé)訓(xùn)練和管理!”如果團(tuán)長(zhǎng)下達(dá)這樣的命令,一定會(huì)被人認(rèn)為是“瘋了”!但是,在今天的企業(yè)人力資源管理中,這種現(xiàn)象卻是司空見慣的:“自己的員工管理不好,是人力資源管理部門的責(zé)任”!
我們希望通過本課程樹立起直線經(jīng)理的最基本的人力資源管理的理念——“自己的兵自己帶,自家的孩子自家愛”!
b、企業(yè)內(nèi)部必須形成競(jìng)爭(zhēng)格局,但是這種競(jìng)爭(zhēng)在現(xiàn)在卻往往成為了帶有個(gè)人恩怨間的決斗:是純粹的個(gè)人江湖恩怨!求的只是“快意恩仇”的個(gè)人情感,是小格局。縱觀中國悠悠五千年的歷史:成就王侯霸業(yè)的風(fēng)云人物,有誰求是個(gè)人的恩怨情仇?這是大氣度!
直線經(jīng)理們必須明白:沒有開疆拓土的氣魄,沒有開牙建府的追求你只能是:張無忌、令狐沖、袁承志 ……. 一樣的江湖人物,雖身懷絕技,幸福的生活卻要在江湖外(職場(chǎng)外)尋求! 我們希望通過本課程將企業(yè)部門之間的競(jìng)爭(zhēng)格局引向有著“大氣度”的競(jìng)爭(zhēng)格局!——直線經(jīng)理是一個(gè)部門統(tǒng)帥,是引兵征戰(zhàn)的將軍,需要教育自己的部下,并帶領(lǐng)他們馳騁沙場(chǎng)!
c、帶領(lǐng)部隊(duì)作戰(zhàn),必選讓自己的部門成為具有戰(zhàn)斗力的“虎狼之師”,但同時(shí),領(lǐng)兵征戰(zhàn)同時(shí)又是最高統(tǒng)帥的戰(zhàn)略部署的組成部分——這就要求我們這些部門經(jīng)理需要在企業(yè)戰(zhàn)略布局的統(tǒng)一指導(dǎo)下,訓(xùn)練一支同時(shí)具備自己作戰(zhàn)特色的隊(duì)伍!
本課程希望與直線經(jīng)理們探討:如何在企業(yè)的愿景和目標(biāo)指導(dǎo)下,管理自己的隊(duì)伍;一支成功的隊(duì)伍需要具備什么樣的品質(zhì);如何培養(yǎng)這些品質(zhì);主要的管理方法和管理手段有哪些內(nèi)容?
課程大綱
第一章:現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理之現(xiàn)狀及繆誤
第一節(jié):中國現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀
“千軍易得、一將難求”中體現(xiàn)出的傳統(tǒng)人才觀念!
“一將功成萬骨枯”的歷史意義與現(xiàn)代謬誤!
在近兩千年的“精英政治”傳統(tǒng)文化的影響下,團(tuán)隊(duì)(普通員工)的力量被弱化甚至是忽視!
第二節(jié):“自己的兵由他人來培養(yǎng)”是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理*的謬誤
教育和培訓(xùn)自己的部署是直線經(jīng)理的責(zé)任
人力資源管理部門與直線經(jīng)理人力資源管理與開發(fā)的關(guān)系
向解放軍學(xué)習(xí)“領(lǐng)兵之道”
第三節(jié):部門的競(jìng)爭(zhēng)格局
我么的干部比所有的東西:業(yè)績(jī)、成本、產(chǎn)值、獎(jiǎng)金、榮譽(yù)稱號(hào)......,但是卻從來沒有看見有部門比自己的管理,比自己的隊(duì)伍!
大格局的“競(jìng)爭(zhēng)”!
第二章:企業(yè)戰(zhàn)略引導(dǎo)下的人力資源管理系統(tǒng)
課間討論:
您目前工作任務(wù)中*的壓力是什么?
您期望的理想的人力資源管理狀態(tài)是什么?
您認(rèn)為作為直線經(jīng)理的人力資源管理責(zé)任最主要的有哪些?
您目前團(tuán)隊(duì)中人力資源管理工作中急需解決的問題是哪些?
第一節(jié):什么是企業(yè)戰(zhàn)略引導(dǎo)下的人力資源管理系統(tǒng)
什么是企業(yè)的戰(zhàn)略?
目標(biāo)與遠(yuǎn)期規(guī)劃――為什么會(huì)有三十萬人跟著紅軍走?毛澤東主席紅軍時(shí)期的“馭人之術(shù)”和“領(lǐng)兵之道”!
傳統(tǒng)人事管理與企業(yè)戰(zhàn)略引領(lǐng)的人力資源管理系統(tǒng)的區(qū)別
第二節(jié):經(jīng)理們的責(zé)任
最高管理層的責(zé)任:從諸葛亮的歷史悲劇說開去!
經(jīng)理的責(zé)任:馬謖的冤案――創(chuàng)造性的完成工作必須在企業(yè)戰(zhàn)略的引領(lǐng)第下完成!
員工的責(zé)任:六十、七十、八十及后八十年代員工的時(shí)代烙印與責(zé)任!
第三節(jié):經(jīng)理們應(yīng)掌握及運(yùn)用好的人力資源管理系統(tǒng)工具:
----組織結(jié)構(gòu)設(shè)置
----職位管理
----人員選拔錄用
----績(jī)效管理
----薪酬福利
----員工培訓(xùn)與發(fā)展
----員工關(guān)系管理
第三章:績(jī)效管理與人員的選拔錄用
第一節(jié):績(jī)效管理的目的
績(jī)效管理是確保明晰的工作方向,不斷提高隊(duì)伍競(jìng)爭(zhēng)力保持企業(yè)目標(biāo)達(dá)成及企業(yè)高效運(yùn)作的有效工具!
績(jī)效管理是為自己的部署的晉升鋪設(shè)的“康莊大道”!
第二節(jié):績(jī)效管理管什么?
直線經(jīng)理如何利用效標(biāo)來指引隊(duì)伍的發(fā)展方向!
績(jī)效管理幾種常見的方法介紹
績(jī)效管理中常犯的幾個(gè)錯(cuò)誤
績(jī)效評(píng)估的技巧
在中國,績(jī)效考核是一把“雙刃劍”――豈能盡如人意,但求無愧我心!
第三節(jié):人員的選拔錄用
經(jīng)理們應(yīng)該為自己的部署進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃
績(jī)效考核能夠在隊(duì)伍內(nèi)樹立起良好的“晉升文化”――民不患貧,而患不均。
經(jīng)理們自己沒有獲取晉升的基本欲望和“野心”是職業(yè)道德淪喪的表現(xiàn)――在“與世無爭(zhēng)”的道德外衣下,掩蓋的是無視部署利益,阻礙部署發(fā)展的冷漠的心!
內(nèi)部選拔的程序
內(nèi)部選拔的人員面談技巧
第四節(jié):人員的聘用
人員的招聘*不僅僅是人力資源部門的事情
經(jīng)理們?cè)谶x拔時(shí)的責(zé)任
招聘的技巧
面試中的提問與反提問――貓和老鼠的游戲。
內(nèi)部招聘的流程
第四章:?jiǎn)T工培訓(xùn)與發(fā)展管理
第一節(jié):?jiǎn)T工的培訓(xùn)與發(fā)展是經(jīng)理們的職責(zé)
“兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩”和自古“強(qiáng)將手下無弱兵”的啟示
培訓(xùn)是隨時(shí)隨地的
你就是最重要的培訓(xùn)導(dǎo)師
培訓(xùn)包括任何內(nèi)容――只要這種培訓(xùn)是企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展所需要的
第二節(jié):?jiǎn)T工培訓(xùn)
培訓(xùn)的分類:現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和離場(chǎng)培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)......
培訓(xùn)和企業(yè)發(fā)展的關(guān)系
培訓(xùn)和員工發(fā)展的關(guān)系
保證培訓(xùn)的有序和雙贏,是經(jīng)理人培訓(xùn)管理工作的基本目的。
第三節(jié):企業(yè)培訓(xùn)管理辦法
內(nèi)部培訓(xùn)管理
外部培訓(xùn)管理
第五章:?jiǎn)T工關(guān)系管理
第一節(jié):勞動(dòng)關(guān)系管理
中國勞動(dòng)關(guān)系管理的現(xiàn)狀
勞動(dòng)關(guān)系管理的內(nèi)容
勞動(dòng)關(guān)系中的法律因素管理及中國的現(xiàn)狀
第二節(jié):?jiǎn)T工獎(jiǎng)懲管理
員工獎(jiǎng)懲管理的內(nèi)容
獎(jiǎng)懲管理的技巧
中國獎(jiǎng)懲管理的現(xiàn)狀和對(duì)策
課間討論:
有員工因?yàn)橐娏x勇為而遲到,按照公司的規(guī)章制度是要求扣發(fā)獎(jiǎng)金,你是公司的總經(jīng)理,了解到這個(gè)信息之后,你怎么辦?
第三節(jié):?jiǎn)T工的入職、離職管理
入職、離職管理的內(nèi)容
員工入職、離職的原因分析及對(duì)策
入職、離職管理的基本流程
第四節(jié):?jiǎn)T工的健康管理
第五節(jié):?jiǎn)T工的投訴、申訴管理
第六章:?jiǎn)T工的競(jìng)爭(zhēng)管理
形成合理的競(jìng)爭(zhēng)格局
內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)有利于隊(duì)伍成員的成長(zhǎng)
競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)當(dāng)有利于企業(yè)的目標(biāo)并為企業(yè)的愿景服務(wù)
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/55100.html
已開課時(shí)間Have start time
- 彭奎