課程描述INTRODUCTION
中層領(lǐng)導(dǎo)者變革管理培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中層領(lǐng)導(dǎo)者變革管理培訓(xùn)
課程對象:各級部門的中層管理者;新任經(jīng)理人;各級后備人才
【培訓(xùn)時間及形式】2天(12小時)講授、游戲、沙盤、小組討論、視頻分析;案例分享、啟發(fā)式、互動式教學(xué)等
【講師風(fēng)格】
鈕東濤實戰(zhàn)派講師。
授課內(nèi)容案例多;干貨多;邏輯性強。
授課方式深入淺出,抓痛點,解決實際問題。
授課形式變化多樣,互動性強,富有激情和號召力。
用專業(yè)、風(fēng)趣的語言吸引和感染學(xué)員。
【培訓(xùn)內(nèi)容大綱】(考慮到課前學(xué)員訪談,具體培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)整以課前學(xué)員手冊為準(zhǔn))
模塊一:如何理解變革
1.破冰:課程目的介紹
2.體驗式游戲:體驗有如過山車的變革
1)變革是不可避免的,因為我們不能控制外在因素
2)在很多公司中競爭壓力會觸發(fā)變革
3)將公司目標(biāo)放在個人和部門目標(biāo)之前
4)變革要求新的行為并且擴大你的舒適區(qū)
5)變革是自我激勵和創(chuàng)新的機會
實際案例分析:世界瞬息萬變
3.常人對于變革的反應(yīng)
1)體驗式游戲:體驗變革的3各階段
2)討論:在三個階段的心態(tài)反應(yīng)以及相應(yīng)的處理策略
模塊二:如何擁抱變革
1.了解你的變化風(fēng)格
1.1.測評:體驗?zāi)愕淖兏镲L(fēng)格。學(xué)員將分組討論怎樣使用變革以及他們可以如何幫助他人適應(yīng)變革。
1.2.利用練習(xí)和變革風(fēng)格測評結(jié)果,了解個人的變革風(fēng)格以及應(yīng)用:面對變革的態(tài)度;幫助他人適應(yīng)變革的策略
2.關(guān)鍵態(tài)度
2.1.體驗式游戲:誰是罪犯積極主動是應(yīng)對變革的關(guān)鍵態(tài)度
2.2.擴大你的影響圈
練習(xí):改變你看待事物的心態(tài)
案例分析:如何擴大影響圈
模塊三:如何領(lǐng)導(dǎo)變革
1.變革管理過程
1.1.體驗式游戲:反映學(xué)員在變革管理中的現(xiàn)狀
1.2.變革管理八步驟介紹
1.3.回顧變革領(lǐng)導(dǎo)力測評結(jié)果
1.4.變革8步驟案例分析
2.處理抗拒情緒
2.1.處理抗拒情緒
2.2.處理抗拒情緒的3個步驟
2.3.為什么抗拒變革
模塊四:學(xué)以致用+行動學(xué)習(xí)
形式1:學(xué)員實戰(zhàn)問題研討與*實踐分享;
形式2:提供世界500強企業(yè)模板,帶領(lǐng)學(xué)員進行現(xiàn)場演練;
形式3:重點問題分析解析。
本模塊將根據(jù)企業(yè)實際情況做課前深度定制訪談,確定實戰(zhàn)問題解決方案。
(本大綱內(nèi)容僅供客戶參考,具體案例及內(nèi)容將根據(jù)客戶課前學(xué)員訪談或調(diào)研問卷做相應(yīng)調(diào)整,具體內(nèi)容以培訓(xùn)前提供的學(xué)員手冊為準(zhǔn))
【培訓(xùn)效果保障措施】
措施一:獨有的培訓(xùn)服務(wù)流程
課前二周做3-5 名學(xué)員訪談,進一步明確需求;
課前一周完成課程研發(fā),提交學(xué)員手冊;
課后學(xué)員完成《培訓(xùn)后行動計劃》與《行動學(xué)習(xí)項目》
根據(jù)需要,提供培訓(xùn)后一對多或一對一輔導(dǎo)
措施二:堅守課程開發(fā)原則鈕東濤顧問是我公司課程研發(fā)團隊成員,堅持“定制化專業(yè)培訓(xùn)”:
原則一:定制化,而不是標(biāo)準(zhǔn)講義
原則二:實戰(zhàn)化,而不是理論講解
原則三:系統(tǒng)化,而不是單一模塊
原則四:業(yè)務(wù)化,而不是泛泛而談
中層領(lǐng)導(dǎo)者變革管理培訓(xùn)
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已開課時間Have start time
- 鈕東濤