課程描述INTRODUCTION
生涯規(guī)劃與團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
生涯規(guī)劃與團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)目標(biāo)】
1.了解職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵和基本策略
2.了解職業(yè)倦怠的表現(xiàn)、原因,學(xué)會(huì)解決方法
3.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的核心-溝通技巧與執(zhí)行力的提升技巧
【課程特色】
1.大量生動(dòng)案例啟發(fā)深層思考;充分互動(dòng)激蕩學(xué)員思維。
2.快樂(lè)學(xué)習(xí),形式輕松活潑,理性反思自我。
3.內(nèi)容實(shí)用,通俗易懂,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
【課程形式】講授、演練、案例分析、小組討論、視頻、角色扮演、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽等
【課 時(shí)】6課時(shí)/1天
【課程提綱】
第一章、職業(yè)生涯規(guī)劃
互動(dòng):我們小時(shí)候的理想。案例:我的理想、我兒子的理想。
第一節(jié)、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
1.案例:施瓦辛格、周杰倫
2.定義
3.重要性
案例:中興高管自殺事件、喬布斯勸百事可樂(lè)高管跳槽
第二節(jié)、怎樣制定職業(yè)生涯規(guī)劃
1.自我評(píng)估
生理狀況、性格測(cè)試、過(guò)去成功與失敗分析、能力分析
演練(性格測(cè)試)
2.環(huán)境分析
家庭、學(xué)校、市場(chǎng)、就業(yè)現(xiàn)狀、
3.職業(yè)發(fā)展方向
討論:做自己喜歡的還是社會(huì)需要的工作?
職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)目標(biāo)(分期)、發(fā)展路徑、
個(gè)人SWOT分析、總結(jié)
案例:諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主田中耕一、賣鉆石還是賣蘋(píng)果、
4.實(shí)施
學(xué)習(xí)計(jì)劃、執(zhí)行力、時(shí)間管理
5.評(píng)估與反饋
合理規(guī)劃的標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié)、職業(yè)轉(zhuǎn)型與規(guī)劃調(diào)整
1.案例:孫中山、本人
2.評(píng)估:能力發(fā)揮的空間案例、心情、收入、障礙能否克服、新行業(yè)的吸引力、我的優(yōu)勢(shì)
3.換行窮三年,你能熬多久?
第二章、緩解職業(yè)倦怠
小測(cè)試:你有職業(yè)倦怠嗎?
第一節(jié)、“總統(tǒng)也會(huì)當(dāng)膩”從羅斯福的職業(yè)倦怠說(shuō)起
1.職業(yè)倦怠的表現(xiàn)
健康方面、心理方面、工作方面
2.產(chǎn)生的原因分析
價(jià)值落差、工作重復(fù)、負(fù)荷過(guò)重、已到頂峰、不斷挫折、人際歸屬
案例分析:?jiǎn)痰槭裁赐艘郏?br />
3.影響
職業(yè)衰竭、心理失衡、健康受損
第二節(jié) 解決的方法
1.挖掘自己的潛能
2.找準(zhǔn)職業(yè)興奮點(diǎn)
重新與職業(yè)談戀愛(ài)
3.與其倦怠,不如充電
我的案例
4.設(shè)置更高的目標(biāo)
5.跳槽就能解決問(wèn)題嗎?
換工作不如換崗位
6.領(lǐng)導(dǎo)的反思
老員工希望得到認(rèn)可,獲得成就感
案例:我在保險(xiǎn)公司的體會(huì)
7.讓“老樹(shù)開(kāi)新花”
第三章、團(tuán)隊(duì)管理
游戲互動(dòng):理解不同,結(jié)果各異
第一節(jié)、管理的核心是溝通
1.案例:從德國(guó)銀行30億的教訓(xùn)說(shuō)起
2.溝通中的障礙
源于發(fā)送者的、源于接收者的
3.案例分析:13個(gè)人的上市公司
4.溝通的四項(xiàng)基本原則
溝通是理解、溝通是期望、溝通創(chuàng)造要求、信息不是溝通。
我的案例、
5.溝通的3個(gè)方式
態(tài)度、方法、工具
上下級(jí)溝通原則
我的案例
6.會(huì)議溝通原則
7.部門(mén)與跨部門(mén)溝通原則
曾國(guó)藩的案例
第二節(jié)、高效的執(zhí)行力
1.道理都懂,為什么執(zhí)行力卻差
我的案例
2. 5W2H分析法提升執(zhí)行力
what--做什么工作
how--怎么做,
why--為什么要這么做
when--什么時(shí)間完成
where--在哪里做
who-- 誰(shuí)來(lái)做
how much--做到什么程度
3.案例分析
生涯規(guī)劃與團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/48372.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
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