課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工職業(yè)生涯的培訓(xùn)
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)全部人員
【培訓(xùn)收益】
了解職業(yè)生涯的具體定義,它與學(xué)習(xí)生涯的區(qū)別,職業(yè)生涯規(guī)劃所包含的幾個具體的步驟 認(rèn)識到做職業(yè)生涯規(guī)劃對于企業(yè)人士的重要意義 掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和懂得如何設(shè)計適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱:
第一部分:什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
人生的三個主要階段
1、學(xué)習(xí)生涯
2、職業(yè)生涯
3、退休生涯
4、職業(yè)生涯的定義
職業(yè)生涯與學(xué)習(xí)生涯的主要區(qū)別
1、自我中心——他人中心
2、學(xué)與用的區(qū)別
3、學(xué)習(xí)人際關(guān)系與工作人際關(guān)系的轉(zhuǎn)化
4、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義
職業(yè)生涯要解決的三個核心問題
1、我是誰——自我正確認(rèn)知和定位
2、我要到哪里去——清晰的職業(yè)目標(biāo)
3、我怎么去——策略、計劃、方法和資源
第二部分:職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
職業(yè)生涯規(guī)劃對于個人的意義
如何利用職業(yè)生涯規(guī)劃來應(yīng)對職場危機(jī)
1、找不到定位
2、企圖在人群中脫穎而出
3、事業(yè)高原時期的危機(jī)
4、接班人的危機(jī)
職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)的意義
第三部分:如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
自我定位與自我評估
1、如何找出自己的核心競爭力
2、了解自己的性格類型
3、勾畫自身的能力結(jié)構(gòu)
確立職業(yè)錨
1、職業(yè)錨的定義
2、職業(yè)錨與職業(yè)路徑
3、職業(yè)錨與職業(yè)選擇
職業(yè)生涯規(guī)劃的具體制定方法
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的路徑
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的策略
3、職業(yè)計劃的制定
4、職業(yè)規(guī)劃時間表
5、個人職業(yè)生涯規(guī)劃如何與公司發(fā)展結(jié)合起來
第四部分:職業(yè)生涯規(guī)劃的一些技巧和方法
職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑
職業(yè)規(guī)劃方案
SWOT分析與職業(yè)規(guī)劃
基于個人的職業(yè)規(guī)劃方案
基于組織的職業(yè)規(guī)劃方案
我們應(yīng)該做出怎樣的職業(yè)生涯規(guī)劃
員工職業(yè)生涯的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/313171.html
已開課時間Have start time
- 孫海榮
職業(yè)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 中層干部職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與ID 羅建華
- 《新員工成長復(fù)盤與未來規(guī)劃 李沛賢
- 職業(yè)規(guī)劃和性格分析 劉艷萍
- 精進(jìn)自我 躍遷職場 孫安達(dá)
- 責(zé)任勝于能力:員工職業(yè)發(fā)展 齊連生
- 職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)心態(tài) 孫海榮
- 自運(yùn)行機(jī)制助推企業(yè)經(jīng)營突破 張懷
- 優(yōu)秀員工職業(yè)生涯管理與規(guī)劃 孫海榮
- 新員工職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)素養(yǎng) 李芳
- 《如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃課程 葛萍
- 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與IDP制 羅建華
- 《職業(yè)規(guī)劃—從校園人到職場 顧櫻英