課程描述INTRODUCTION
邏輯思考力培訓(xùn)班
培訓(xùn)講師：段小鵬
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
邏輯思考力培訓(xùn)班
【課程背景】
邏輯思考力是高績(jī)效職業(yè)人最重要的概念技能之一！*咨詢公司的邏輯思考方法，廣泛運(yùn)用于定義問題、分析問題、解決問題，以及高效溝通和有效表達(dá)。
面對(duì)企業(yè)內(nèi)外環(huán)境復(fù)雜多變的情況下，企業(yè)員工應(yīng)該如何快速思考企業(yè)發(fā)展中遇到的問題？邏輯思考力能夠快速幫助企業(yè)員工找到分析的框架和思路。同時(shí)，企業(yè)員工導(dǎo)經(jīng)常需要向上級(jí)高層領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，他們迫切需要邏輯思考力，因此越來越多的企業(yè)開始關(guān)注并學(xué)習(xí)*咨詢顧問的邏輯思考力方法。
本課程結(jié)合講師在IBM、埃森哲等*咨詢公司實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，引入*咨詢公司的邏輯思維課程，全面提升學(xué)員的邏輯思維及邏輯表達(dá)能力。
【課程收獲】
邏輯思考：高效、快速地分析和解決問題，提升思考的廣度和深度
系統(tǒng)思考：提升系統(tǒng)思考分析能力，讓思維思路更加系統(tǒng)和全面
邏輯清晰：快速構(gòu)思邏輯分析框架，清晰式邏輯助力高效演講溝通
邏輯表達(dá)：快速清晰的表達(dá)核心觀點(diǎn)和要點(diǎn)，讓表達(dá)更有力量
【課程對(duì)象】本課程適合中高層管理者、各職能部門經(jīng)理/主管、骨干員工以及需要提高邏輯思維與邏輯表達(dá)的職場(chǎng)人士
【授課形式】情景式案例討論：案例分析/案例練習(xí)為主，理論講解為輔
【課程時(shí)長(zhǎng)】1.2天 （6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、認(rèn)識(shí)邏輯思考力
1)從MBA面試題目認(rèn)知邏輯思考力
2)邏輯思考常見的問題
二、邏輯思考方法論（邏輯思考武器）
1)邏輯思考的兩個(gè)維度
.案例研討：思考的難度和核心是廣度還是深度？
.慣性思維方式引發(fā)的思考后果
2)構(gòu)建邏輯樹的兩大原則
.案例研討：構(gòu)建邏輯樹為何要遵循Top Down
.案例研討：構(gòu)建邏輯樹為何要遵循MECE
.MECE法則對(duì)工作匯報(bào)和工作實(shí)踐的啟示
.常見的MECE框架
3)構(gòu)建邏輯樹的兩大場(chǎng)景
.查找原因：數(shù)據(jù)/事實(shí)驅(qū)動(dòng)場(chǎng)景
.驗(yàn)證方案：假設(shè)/方案驅(qū)動(dòng)場(chǎng)景
4)構(gòu)建邏輯樹的三種方式
.案例研討：分析某公司利潤(rùn)下滑的原因
.案例研討：分析某公司提高產(chǎn)品銷量的措施
.案例研討：如何看待富士康員工11連跳事件
三、邏輯應(yīng)用：快速打開思維的六種常見方法
1)時(shí)間分析法
.案例研討：如何描述自我介紹
2)流程分析法
.案例研討：如何組織策劃一次活動(dòng)
3)要素分析法
4)利益相關(guān)者分析法
.案例研討：如何看待北京紅黃藍(lán)幼兒園三色事件
5)辯證分析法
.案例研討：如何看待李嘉誠(chéng)內(nèi)地撤資事件
6)空間分析法
四、邏輯應(yīng)用：綜合案例練習(xí)
.案例研討：如何分析思考國(guó)內(nèi)某*商學(xué)院MBA面試題
.案例研討：如何制定企業(yè)管理規(guī)章制度
五、落地實(shí)踐篇（學(xué)習(xí)效果檢驗(yàn)及答疑）
1)學(xué)員輔導(dǎo)及點(diǎn)評(píng)
2)課程總結(jié)及答疑
邏輯思考力培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/41733.html
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