課程描述INTRODUCTION
系統(tǒng)思維與商務(wù)演示培訓(xùn)
· 董事長(zhǎng)· 總經(jīng)理· 總裁· 副總經(jīng)理· 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
系統(tǒng)思維與商務(wù)演示培訓(xùn)
【課程介紹】
世界上并不缺乏智慧,只是缺少成功表達(dá)智慧的人。
表面上看上去只是“說(shuō)話”的問(wèn)題,卻是一本真正的藝術(shù)和學(xué)問(wèn):
表達(dá)偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢、死板,缺乏吸引力;
表達(dá)偏重于發(fā)散思維,雖處事靈活、決策快,但風(fēng)險(xiǎn)大……
演示與表達(dá)的成敗,輕則影響工作效果,造成負(fù)面影響,重則導(dǎo)致個(gè)人和公司喪失千載難逢的大好機(jī)遇。
本課程將世界500強(qiáng)企業(yè)和*咨詢公司中常用的思維訓(xùn)練工具和演講表達(dá)技巧有效傳遞給學(xué)員,具有極強(qiáng)的實(shí)用性和操作性。課程可以協(xié)助喚醒個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的思維內(nèi)在動(dòng)力,培養(yǎng)協(xié)同思考的能力,減少工作中的對(duì)抗性思考,讓學(xué)員學(xué)會(huì)在問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),幫助管理者和專業(yè)人士事半功倍,簡(jiǎn)單而有效地尋求解決方案。
課程中包含大量的現(xiàn)場(chǎng)演練,促進(jìn)知識(shí)快速轉(zhuǎn)化,讓學(xué)習(xí)既有效又不枯燥。
【課程收益】
1.掌握邏輯思維的工具,更好構(gòu)思演講的邏輯架構(gòu);
2.克服當(dāng)眾演講的緊張情緒,展示個(gè)人職業(yè)形象;
3.設(shè)計(jì)演講中的表達(dá)要點(diǎn),提升語(yǔ)言表現(xiàn)力;
4.提升演講中的表情和肢體動(dòng)作的感染力;
5.巧妙設(shè)計(jì)互動(dòng),提升演講者的親和力。
【授課老師】繆丹老師
【課程對(duì)象】各級(jí)管理人員,銷售人員,專業(yè)人士
【課程時(shí)長(zhǎng)】2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
第一篇胸有成竹——思維的力量
一、金字塔原理
. 視頻:這是一個(gè)拼腦的時(shí)代!
1.麥肯錫40年的致勝法寶
. 演練:如何確定會(huì)議時(shí)間
2.金字塔的特征
1)金字塔結(jié)構(gòu)
a)時(shí)間順序
b)結(jié)構(gòu)順序
c)重要性順序
2)金字塔推理
a)演繹推理
b)歸納推理
3.金字塔的應(yīng)用
1)神奇的數(shù)字
2)MECE原則
3)常見(jiàn)結(jié)構(gòu)(案例)
a)要素型
b)流程型
c)WWH型
. 演練:動(dòng)動(dòng)手建立金字塔
二、結(jié)構(gòu)化思維
1.四個(gè)基本特征
1)結(jié)論先行
2)以上統(tǒng)下
3)分類清楚
4)邏輯遞進(jìn)
. 演練:讓我們的邏輯更加清晰
2.三個(gè)建立步驟(RPE模型)
1)信息接收Receive
2)思維處理Process
3)表達(dá)呈現(xiàn)Express
a)工作總結(jié)——STAR原則
. 案例:是誰(shuí)驚動(dòng)了白宮?
b)故事講述——SCQA原則
. 演練:誰(shuí)會(huì)講故事,誰(shuí)擁有世界(柏拉圖)
第二篇口吐蓮花——演示的技巧
一、演講前準(zhǔn)備
1.情緒調(diào)整
1)緊張情緒
. 討論:如何克服緊張情緒?
2)熟悉現(xiàn)場(chǎng)
3)情緒調(diào)整
2.形象設(shè)計(jì)
1)服飾衣著
2)形象體現(xiàn)專業(yè)性
. 如何進(jìn)行形象自檢?
二、演講的動(dòng)作與表情
1.站立姿勢(shì):永遠(yuǎn)面對(duì)聽(tīng)眾
2.手勢(shì)要點(diǎn):不同手勢(shì)含義
3.面部表情:真實(shí)自然明晰
4.步伐移動(dòng):有意識(shí)靈活移動(dòng)
5.眼神交流:積極的目光接觸
6.聲音變化:抑揚(yáng)頓挫的技巧
. 小組練習(xí):如何做到“聲情并茂”、“形神一致”?
三、演講表達(dá)要點(diǎn)
1.開(kāi)場(chǎng)破冰
1)開(kāi)場(chǎng)問(wèn)好:空白登場(chǎng)、啟動(dòng)注意
2)自我介紹:新意、幽默、主題、背景
3)導(dǎo)入主題
a)名人名言
b)故事開(kāi)場(chǎng)
c)問(wèn)題引入
2.演講結(jié)束
1)回顧總結(jié)
2)號(hào)召行動(dòng)
3)感謝祝福
. 小組練習(xí):如何做到“引人入勝”、“余音繞梁”?
四、演講互動(dòng)設(shè)計(jì)
1.現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)
1)促進(jìn)思考、引起興趣
2)引導(dǎo)創(chuàng)新、激發(fā)行動(dòng)
3)點(diǎn)評(píng)及時(shí)、具體明確
2.視頻演示
1)內(nèi)容與主題相關(guān)
2)時(shí)間長(zhǎng)度適中
. 小組練習(xí):如何做到“足智多謀”、“應(yīng)答如流”?
系統(tǒng)思維與商務(wù)演示培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/40011.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 繆丹
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《想清楚,說(shuō)明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)與問(wèn)題分析解決 呂翠
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《職場(chǎng)邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《金字塔原理:表達(dá)、思考與 梁蕊琳
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 問(wèn)題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳