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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
現(xiàn)場(chǎng)效率提升 - 快速換模切換(SMED)
 
講師:劉江 瀏覽次數(shù):2661

課程描述INTRODUCTION

現(xiàn)場(chǎng)效率提升 - 快速換模切換(SMED)培訓(xùn)

· 生產(chǎn)副總· 生產(chǎn)部長(zhǎng)

培訓(xùn)講師:劉江    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

現(xiàn)場(chǎng)效率提升 - 快速換模切換(SMED)培訓(xùn)

課程背景:
SMED(Single Minutes Exchange of Die)是在50年代初期日本豐田汽車(chē)公司摸索的一套應(yīng)對(duì)多批少量、降低庫(kù)存、提高生產(chǎn)系統(tǒng)快速反映能力的有用技術(shù)。這一方法是由日本的新鄉(xiāng)重夫先生(Shigeo Shingo)首創(chuàng)的,并在眾多企業(yè)實(shí)施論證過(guò)。Single的意思是小于10分鐘(Minutes),當(dāng)新鄉(xiāng)先生親眼目睹發(fā)換型時(shí)間居然高達(dá)1小時(shí)的時(shí)候,他的反應(yīng)"必須讓流動(dòng)順暢起來(lái)"?;谛锣l(xiāng)先生的豐富經(jīng)驗(yàn),他開(kāi)發(fā)了一個(gè)可以分析換模過(guò)程的方法,從而為現(xiàn)場(chǎng)人員找到了換型時(shí)間之所以長(zhǎng)的原因,以及如何相應(yīng)減少的方法。在他領(lǐng)導(dǎo)的多個(gè)案例當(dāng)中,換型時(shí)間 甚至被降到了十分鐘以下,因此這種快速換型方法被冠名為"單位分鐘快速切換"。
顧名思義,其目的旨在縮短作業(yè)轉(zhuǎn)換的時(shí)間,而其關(guān)鍵點(diǎn)又在于劃定內(nèi)部作業(yè)轉(zhuǎn)換和外部作業(yè)轉(zhuǎn)換,并將內(nèi)部作業(yè)轉(zhuǎn)換盡可能地變?yōu)橥獠孔鳂I(yè)轉(zhuǎn)換,然后盡可能地縮短內(nèi)、外部作業(yè)轉(zhuǎn)換時(shí)間
而以工序?yàn)閱挝唤M織大批量的生產(chǎn)已不能適應(yīng)市場(chǎng)多品種、小批量、短交期的要求。生產(chǎn)型企業(yè)必須改變國(guó)外生產(chǎn)安排方式,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)小批量、各工序同步均衡化,快速換模的技術(shù)正在被廣泛應(yīng)用,它除了可以提升設(shè)備的可動(dòng)率外,更重要的是能建立應(yīng)對(duì)多品種、少批量、更短交貨期,建立同步均衡化的生產(chǎn)管理體制。
本課程以大量的實(shí)際案例為基礎(chǔ),并介紹當(dāng)前可用的各種輔助工具,從理論、方法和工具方面幫助學(xué)員掌握快速換模轉(zhuǎn)產(chǎn)技術(shù),讓學(xué)員能更好的轉(zhuǎn)化利用到工作當(dāng)中。
培訓(xùn)目標(biāo):
了解SMED理念及方法
掌握SMED五步法
通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練掌握項(xiàng)目各個(gè)階段內(nèi)容

課程大綱:
第一部分:SMED理念、方法介紹(2H)
SMED的介紹 
換型時(shí)間的定義 
傳統(tǒng)換模中的浪費(fèi) 
F1賽車(chē)的啟發(fā)
SMED五步法 
SMED模擬練習(xí) 
案例分享 
預(yù)期改進(jìn)后的收益

第二部分:實(shí)戰(zhàn)演練  項(xiàng)目定義與測(cè)量階段(2H)
案例提前確定,提前錄像(培訓(xùn)前3天完成)
項(xiàng)目分兩組,準(zhǔn)備兩塊白板與白板筆,每組一個(gè)電腦
項(xiàng)目思路確定(提前按錄像準(zhǔn)備作業(yè)統(tǒng)計(jì)表)
項(xiàng)目目標(biāo)確定
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)分工安排
錄像、作業(yè)要素表復(fù)核
錄像、作業(yè)要素表分析
分歧問(wèn)題點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)

第三部分:實(shí)戰(zhàn)演練  項(xiàng)目分析階段(6H)
階段輸出:內(nèi)部任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)表(ECRS改進(jìn)前)
內(nèi)外部任務(wù)區(qū)分
內(nèi)部任務(wù)表確立
內(nèi)部任務(wù)ECRS分析
內(nèi)部任務(wù)改善方案確立及任務(wù)分配
外部任務(wù)列表梳理
外部任務(wù)ECRS分析
外部任務(wù)清單確立
內(nèi)外部時(shí)間前后比較

第四部分:實(shí)戰(zhàn)演練  項(xiàng)目實(shí)施與控制階段(3H)
部分改善方案現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證
新方案小規(guī)模試運(yùn)行
質(zhì)檢過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)清單驗(yàn)證
·短質(zhì)檢過(guò)程
換模外部任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化清單
換模內(nèi)部操作標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)單及人員線(xiàn)平衡
階段輸出:外部任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)表及ECRS改進(jìn)計(jì)劃

現(xiàn)場(chǎng)效率提升 - 快速換模切換(SMED)培訓(xùn)


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    參加課程:現(xiàn)場(chǎng)效率提升 - 快速換模切換(SMED)

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劉江
[僅限會(huì)員]