繪畫(huà)心里技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用
講師：孫婧婧 瀏覽次數(shù)：2540
課程描述INTRODUCTION
心理學(xué)在人力資源管理上的應(yīng)用
培訓(xùn)講師：孫婧婧
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
心理學(xué)在人力資源管理上的應(yīng)用
【課程背景】
繪畫(huà)作為情感表達(dá)的工具能夠反應(yīng)出人們內(nèi)在的，潛意識(shí)層面的信息，是將潛意識(shí)的內(nèi)容視覺(jué)化的過(guò)程，人力資源管理的工作內(nèi)容都是圍繞人來(lái)開(kāi)展，這就必然涉及到一些心理學(xué)知識(shí)和方法的運(yùn)用，在眾多心里技術(shù)中，繪畫(huà)心理技術(shù)因其操作簡(jiǎn)便，減少防御，準(zhǔn)確高效而收到企業(yè)青睞，未來(lái)，繪畫(huà)心理技術(shù)將在人力資源方面發(fā)揮更大的作用。
【課程收益】
學(xué)會(huì)從簡(jiǎn)單的房樹(shù)人繪畫(huà)作品中讀人 讀心
學(xué)會(huì)通過(guò)添加畫(huà)來(lái)判斷人的潛意識(shí)價(jià)值觀(guān)
通過(guò)爬山圖解決實(shí)際中遇到的問(wèn)題
掌握繪畫(huà)技術(shù)在招聘面試，情景考察，培訓(xùn)拓展方面的實(shí)際應(yīng)用
【課程老師】
孫婧婧
【課程時(shí)間】
2天
【課程大綱】
第一天
一、何為繪畫(huà)心理
1. 繪畫(huà)心理分析 房樹(shù)人的測(cè)驗(yàn)
2. 繪畫(huà)分析的具體內(nèi)容
3. 繪畫(huà)心理的用途
4. 案例畫(huà)分析
課堂練習(xí)：畫(huà)一點(diǎn)
二、繪畫(huà)分析的目的 建立關(guān)系
視頻教學(xué)《天生購(gòu)物狂》
三、繪畫(huà)準(zhǔn)備工作及步驟
1. 畫(huà)面整體
2. 圖畫(huà)過(guò)程
3. 畫(huà)的內(nèi)容
四、畫(huà)面整體技法分析
1. 畫(huà)面位置分析 格魯爾德定位法
2. 線(xiàn)條種類(lèi)分析
長(zhǎng)線(xiàn)
短線(xiàn)
直線(xiàn)
顫抖
用筆力度
顏色
3. 繪畫(huà)過(guò)程分析
先后順序
涂擦痕跡
圖畫(huà)時(shí)間
五、樹(shù)的象征含義
課堂互動(dòng)：畫(huà)一棵樹(shù)
1. 樹(shù)的代表含義
2． 樹(shù)的品種分析
果樹(shù) 松樹(shù) 柳樹(shù) 圣誕樹(shù) 盆栽
3． 樹(shù)冠 樹(shù)根 樹(shù)枝 附屬物分析
4案例分析
六、人的繪畫(huà)分析
課堂互動(dòng)：畫(huà)一個(gè)自畫(huà)像
1. 人的代表含義
2. 人物整體分析
3. 面部：眼睛 眉毛 鼻子 耳朵 嘴 分析
4. 身體四肢分析：脖子 肩膀 身體 手臂 手 腿
5. 案例分析
七、 房子的繪畫(huà)分析
1. 課堂互動(dòng)：畫(huà)一座房子
2. 房屋整體分析
屋頂 煙囪 墻壁 門(mén)窗 門(mén)前路
3. 附屬物分析
月亮 太陽(yáng) 山 星星 云朵 雪花 河流 花草 動(dòng)物
4. 案例分析
八、通過(guò)畫(huà)爬山圖解決實(shí)際問(wèn)題
課堂互動(dòng)：每人思考一個(gè)問(wèn)題并畫(huà)一幅爬山圖
1、步驟分析 各部分的代表含義
九、添加畫(huà)的意義
1. 圓圈添加財(cái)務(wù)分析
2. 叉線(xiàn)添加人際關(guān)系分析
3. 波浪線(xiàn)添加情緒分析
4. 豎線(xiàn)添加職業(yè)規(guī)劃分析
第二天
一、人力資源的概念
1. 人力資源的定義
2. 人力資源的特點(diǎn)
3. 人力資源管理的內(nèi)容
工作規(guī)劃
招聘面試
培訓(xùn)開(kāi)發(fā)
績(jī)效管理
薪酬福利
勞務(wù)關(guān)系
二、繪畫(huà)心理技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用
1．招聘面試
2．情境考察
3．心理測(cè)驗(yàn)
4．培訓(xùn)中的案例
5．拓展訓(xùn)練
三、繪畫(huà)在人力資源管理中的優(yōu)勢(shì)
1. 簡(jiǎn)便易行
2. 運(yùn)用領(lǐng)域
3. 減少防御
四、繪畫(huà)技術(shù)在招聘方面的實(shí)際應(yīng)用
1. 招聘客服人員案例分析
2. 招聘行政秘書(shū)案例
3. 招聘化驗(yàn)分析師案例
五、繪畫(huà)在團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)中的作用
1. 企業(yè)員工綜合素質(zhì)培訓(xùn) 案例
六、繪畫(huà)心理技術(shù)在績(jī)效考核中的應(yīng)用
1. 選拔人員晉升辦公室主任
案例分析 登山圖解析
七、繪畫(huà)心理技術(shù)在人力資源管理檔案管理中的重要運(yùn)用
1. 繪畫(huà)心理分析是人力資源檔案的重要補(bǔ)充
2. 根據(jù)繪畫(huà)心理分析，進(jìn)行分類(lèi) 建立索引，編入檔案
3. 對(duì)檔案進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用 發(fā)揮作用
心理學(xué)在人力資源管理上的應(yīng)用
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/38093.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 孫婧婧
[僅限會(huì)員]