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企業(yè)管理者課程培訓(xùn)

【課程目標(biāo)】：
認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，理解影響力的來(lái)源，學(xué)習(xí)并較好的掌握管理藝術(shù)；
學(xué)習(xí)溝通的技巧與方法，建立職場(chǎng)中良好人際關(guān)系，透過(guò)有效溝通有效達(dá)成任務(wù)；
掌握人性特點(diǎn)，能夠帶人帶心，激發(fā)部屬工作意愿，提升工作士氣；
了解培養(yǎng)人才的重要，并能在職場(chǎng)上對(duì)部屬進(jìn)行工作中的教導(dǎo)與訓(xùn)練；
能夠以經(jīng)營(yíng)自我的觀念面對(duì)管理工作，使自己配合企業(yè)腳步不斷提升，共創(chuàng)雙贏局面；
系統(tǒng)掌握中層管理方法，培養(yǎng)職業(yè)化工作態(tài)度，提升執(zhí)行能力；
掌握?qǐng)?zhí)行內(nèi)涵，了解并掌握戰(zhàn)略執(zhí)行平臺(tái)、執(zhí)行的文化和執(zhí)行所需要的技能；
加強(qiáng)時(shí)間管理與有效溝通，杜絕“忙亂的經(jīng)理”，提倡“高效的經(jīng)理”；
掌握目標(biāo)與績(jī)效管理流程與管理方法，學(xué)會(huì)目標(biāo)有效分解并激勵(lì)員工有效達(dá)成；
掌握有效授權(quán)、教練下屬的方法和技巧，建立良性的人才梯隊(duì)；
了解中層管理的角色定位，建立職業(yè)感責(zé)任感，提升中層干部自我管理能力；
發(fā)揮組織效能，以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo)。

【課程對(duì)象】：中高層管理者
【課程時(shí)間】：2—4天

【課程綱要】： 
修煉一：目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行
什么是目標(biāo)管理，目標(biāo)與目標(biāo)管理是什么關(guān)系
為什么要首先確立目標(biāo)
確立目標(biāo)的原則是什么
確立目標(biāo)的依據(jù)是什么
確立目標(biāo)的方法是什么
如何通過(guò)制訂計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
如何為下屬制定目標(biāo)
執(zhí)行力不強(qiáng)的原因
執(zhí)行是個(gè)系統(tǒng)過(guò)程
如何面對(duì)“任務(wù)黑洞”
如何消除執(zhí)行阻力？
提升執(zhí)行力四十八字真經(jīng)
高效執(zhí)行六步曲

修煉二：有效溝通與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
為什么溝通如此重要？
為什么許多工作被“卡”住了？
要建立無(wú)邊界組織，你需要具備什么能力？
你具備良好的協(xié)調(diào)能力和溝通技巧嗎？
有效溝通基本要素
有效溝通七步曲
與上級(jí)溝通的技巧
與下屬溝通的技巧
與平級(jí)溝通的技巧
與陌生人第一次見(jiàn)面溝通的技巧
有效溝通三大法則
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)行為
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及行為能力
領(lǐng)導(dǎo)力主要來(lái)源
妥善運(yùn)用職位權(quán)力
領(lǐng)導(dǎo)力360模型
領(lǐng)導(dǎo)力提升方法論

修煉三：時(shí)間管理與效能提升
時(shí)間都去哪里了？
時(shí)間的兩大特征
時(shí)間管理演變史
有效利用時(shí)間的原則
時(shí)間分析方法：工作時(shí)間記錄法
奇妙的80／20法則
第二象限工作法
ABC分類法
養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣
做個(gè)會(huì)議高手
強(qiáng)化5S管理

修煉四：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與文化塑造
什么是團(tuán)隊(duì)
成功團(tuán)隊(duì)具有哪些特征
讓高素質(zhì)的員工取代“臭皮匠”
如何建立有效的團(tuán)隊(duì)
建設(shè)團(tuán)隊(duì)的四條途徑
如何處理團(tuán)隊(duì)沖突
團(tuán)隊(duì)建設(shè)離不開(kāi)文化塑造
文化的基本架構(gòu)
文化的主要作用
塑造積極文化的基本方法

修煉五：高效激勵(lì)與有效授權(quán)
人才的價(jià)值應(yīng)體現(xiàn)在技能上
管理者要通過(guò)輔導(dǎo)主動(dòng)提升員工的各項(xiàng)技能
管理者輔導(dǎo)員工的一套“組合拳”
有效輔導(dǎo)的技巧及建議
激勵(lì)需要解決的問(wèn)題
四大激勵(lì)理論
激勵(lì)的靈丹妙藥——職業(yè)生涯規(guī)劃
授權(quán)行為的基本要素
授權(quán)的四種方法
授權(quán)檢查與控制
為什么授權(quán)會(huì)失敗

修煉六：績(jī)效管理與數(shù)據(jù)分析
績(jī)效評(píng)估中的困境
如何為下屬設(shè)定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
績(jī)效管理基本框架
績(jī)效管理的方法——平衡記分卡法
如何進(jìn)行績(jī)效面談
正確的決策建立在準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析基礎(chǔ)之上
為什么許多人都不喜歡做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
沒(méi)有數(shù)據(jù)，中層管理者如何區(qū)分員工
沒(méi)有數(shù)據(jù)，中層管理者如何做出決定
要堅(jiān)持用數(shù)據(jù)說(shuō)話
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析的幾種方法

修煉七：職業(yè)定位與自我提升
中層經(jīng)理的角色定位
中層經(jīng)理的核心價(jià)值
中層經(jīng)理在企業(yè)中的位置
中層經(jīng)理的主要工作職責(zé)
中層經(jīng)理是高層經(jīng)理的替身
中層經(jīng)理常見(jiàn)誤區(qū)和陷阱
中層經(jīng)理成功的五個(gè)商數(shù)
管好自己的時(shí)間
管好自己的情緒
管好自己的權(quán)力
管好自己的金錢
管好自己的健康
管好自己的習(xí)慣
（備注：1、上述課綱為通用簡(jiǎn)要模板，具體課綱可根據(jù)客戶需求制定；2、七大模塊相互關(guān)聯(lián)，亦可獨(dú)立；3可以根據(jù)客戶需求，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)模塊。）

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