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結(jié)構(gòu)思考力課程培訓(xùn)

【課程收益】
理解運(yùn)用結(jié)構(gòu)思考力認(rèn)知世界的基本概念，能夠形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)思考習(xí)慣，在面臨任務(wù)和問(wèn)題時(shí)從多個(gè)側(cè)面清晰而全面地進(jìn)行思考。
掌握結(jié)構(gòu)思考力三層次模型的應(yīng)用方法，跳出固有經(jīng)驗(yàn)和思維，通過(guò)工具對(duì)認(rèn)知結(jié)構(gòu)進(jìn)行干預(yù)，從更廣范圍尋求問(wèn)題的出路，養(yǎng)成優(yōu)秀的思維方式。
能夠保證在商務(wù)溝通、問(wèn)題分析和討論共創(chuàng)等場(chǎng)景下運(yùn)用結(jié)構(gòu)思考力理清個(gè)人思路、并讓團(tuán)隊(duì)有效達(dá)成共識(shí)，提高整個(gè)組織等溝通效率。
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天

【課程工具】
工具1：結(jié)構(gòu)思考力識(shí)別概括技術(shù)應(yīng)用表
工具2：結(jié)構(gòu)思考力識(shí)別概括技術(shù)線索表
工具3：結(jié)構(gòu)思考力“圖表羅盤(pán)”
工具4：結(jié)構(gòu)思考力形象呈現(xiàn)技術(shù)應(yīng)用表
工具5：結(jié)構(gòu)思考力 “圖示庫(kù)”

【課程大綱】
課程導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)思考力改善思考結(jié)構(gòu)，更接近事物本質(zhì)
第一節(jié)：思考結(jié)構(gòu)決定人的行為，且需要不斷完善
1、思考結(jié)構(gòu)決定人的思考、決策和行為
2、思考結(jié)構(gòu)存在偏差和歪曲需要不斷完善
思維游戲1：是否使用結(jié)構(gòu)化方法對(duì)思考效果的影響對(duì)比
思維游戲2：從結(jié)構(gòu)的角度思考問(wèn)題
互動(dòng)練習(xí)1：運(yùn)用結(jié)構(gòu)的方法解決問(wèn)題

第二節(jié)：三層次模型——完善思考結(jié)構(gòu)的科學(xué)思維
1、理解：接收信息、并解析其結(jié)構(gòu)
2、重構(gòu)：重構(gòu)結(jié)構(gòu)、使其清晰而全面
3、呈現(xiàn)：形象化展現(xiàn)重構(gòu)后的結(jié)構(gòu)
理論認(rèn)知1：思考的核心模型-結(jié)構(gòu)思考力三層次模型

第一章  理解——接收信息并解析其結(jié)構(gòu)，隱性思維顯性化
第一節(jié)：結(jié)構(gòu)思考力識(shí)別概括技術(shù)
1、識(shí)別：識(shí)別信息中的事實(shí)與觀點(diǎn)
2、判斷：判斷事實(shí)和觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系
3、概括：一句話概括所有內(nèi)容
互動(dòng)練習(xí)2：看視頻，你能快速理解并找到視頻表達(dá)的要點(diǎn)嗎？
互動(dòng)練習(xí)3：閱讀文章，運(yùn)用所學(xué)方法，理清結(jié)構(gòu)、輕松抓住核心要點(diǎn)！

第二章  重構(gòu)——重構(gòu)結(jié)構(gòu)使其更接近本質(zhì)，顯性思維結(jié)構(gòu)化
重構(gòu)“四核”——結(jié)構(gòu)思考力的四項(xiàng)基本原則
第一節(jié)：“論”－結(jié)論先行
案例解析1：口頭匯報(bào)時(shí)如何抓住重點(diǎn)，得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可？
案例解析2：如何寫(xiě)總結(jié)，才能讓領(lǐng)導(dǎo)直接看到成果并得到贊賞
第二節(jié)：“證”－以上統(tǒng)下
案例解析3：如何寫(xiě)產(chǎn)品介紹，才能呈現(xiàn)亮點(diǎn)，打動(dòng)客戶？
第三節(jié)：“類(lèi)”－歸類(lèi)分組
案例解析4：認(rèn)識(shí)新朋友時(shí)如何快速總結(jié)這是一個(gè)怎樣的人？
互動(dòng)練習(xí)3：運(yùn)用所學(xué)方法，找到所有貨車(chē)過(guò)隧道的方法、確定*解決方案！
第四節(jié)：“比”－邏輯遞進(jìn)
互動(dòng)練習(xí)4：看圖解，如何運(yùn)用邏輯合理安排婚禮計(jì)劃？
互動(dòng)練習(xí)5：看視頻，每天都看到的廣告是如何用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬚f(shuō)服觀眾的？
綜合練習(xí)：小組討論，基于重構(gòu)“四核”的練習(xí)應(yīng)用
綜合練習(xí)1：（趣味性練習(xí)）運(yùn)用重構(gòu)“四核”搭建結(jié)構(gòu)
綜合練習(xí)2：（專(zhuān)業(yè)性練習(xí)）用重構(gòu)“四核”分析學(xué)員個(gè)人案例，老師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)、得出成果。

第三章  呈現(xiàn)——結(jié)構(gòu)羅盤(pán)，結(jié)構(gòu)思維形象化
第一節(jié)：“配”關(guān)系，4類(lèi)模式16種關(guān)系，讓演示更有效
1、流動(dòng)模式：線性、流程、循環(huán)、關(guān)聯(lián)
2、作用模式：對(duì)立、合力、平衡、阻礙
3、關(guān)系模式：并列、重疊、包含、分割
4、比較模式：成分、排序、序列、關(guān)聯(lián)
第二節(jié)：“得”圖示，根據(jù)關(guān)系匹配相應(yīng)的圖示，確保使用正確圖形做PPT，助力高效表達(dá)
理論認(rèn)知2：掌握演示內(nèi)容的準(zhǔn)確關(guān)系，確保使用正確圖形表達(dá)
第三節(jié)：“上”包裝，讓觀點(diǎn)更吸引人、更容易記 
1、簡(jiǎn)化：通過(guò)拆、隔、刪、突的簡(jiǎn)化方式進(jìn)行包裝
2、類(lèi)比：運(yùn)用形象或行為類(lèi)比的方式進(jìn)行包裝
3、引用：引用廣告、歌曲或名言的方式進(jìn)行包裝 
4、整合：對(duì)色彩、詞語(yǔ)、數(shù)字、字母進(jìn)行整合包裝
綜合練習(xí)3：小組討論，運(yùn)用結(jié)構(gòu)羅盤(pán)的方法，將綜合練習(xí)的結(jié)構(gòu)圖成果制作PPT并展示分享

結(jié)構(gòu)思考力課程培訓(xùn)