課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
數(shù)字化商業(yè)模式課程
【課程背景】
當(dāng)前的商業(yè)環(huán)境正在經(jīng)歷一場前所未有的變革,這種變革主要由數(shù)字化技術(shù)推動,如5G、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等。這些技術(shù)不僅改變了企業(yè)的運營方式,還重新定義了市場競爭的規(guī)則。在此背景下,企業(yè)必須重構(gòu)其商業(yè)模式,以適應(yīng)這種快速變化的環(huán)境,并充分利用數(shù)字化帶來的新機會。
數(shù)字化不僅使企業(yè)能夠以更高的效率和更低的成本運營,還能開辟新的收入流和增值服務(wù),通過數(shù)據(jù)洞察改善客戶體驗和個性化服務(wù)。然而,這種轉(zhuǎn)型也帶來了新的挑戰(zhàn),特別是在組織結(jié)構(gòu)和文化方面,需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者具備新的思維方式和管理技能,以推動和維持變革。
本課程旨在幫助企業(yè)中高層管理人員深入理解數(shù)字化如何沖擊和重塑傳統(tǒng)商業(yè)模式,以及如何通過組織變革應(yīng)對這些挑戰(zhàn),從而在競爭激烈的市場中獲得優(yōu)勢。
在課堂運營方面,采用知識講解、小組討論和實戰(zhàn)練習(xí)的方式。通過專家講解與引導(dǎo),學(xué)員能夠了解基本的概念和理論。通過分組討論,讓學(xué)員能夠交流自己的想法和觀點,互相學(xué)習(xí);通過實戰(zhàn)演練,引導(dǎo)參與者分析自身企業(yè)的情況,設(shè)計并規(guī)劃適合自己商業(yè)模式創(chuàng)新與組織變革解決方案。
【課程收益】
掌握數(shù)字化對商業(yè)模式創(chuàng)新的沖擊影響。
了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型對組織結(jié)構(gòu)和文化的新要求。
學(xué)習(xí)如何設(shè)計和實施有效的數(shù)字化商業(yè)策略。
通過實例學(xué)習(xí)如何管理和優(yōu)化數(shù)字化轉(zhuǎn)型項目。
【課程特色】
結(jié)合*的行業(yè)趨勢和技術(shù)進(jìn)展,提供前瞻性的知識和策略。
強調(diào)實際案例學(xué)習(xí),以*企業(yè)的成功和挑戰(zhàn)為例。
專門設(shè)計的實戰(zhàn)演練和路演環(huán)節(jié),提升學(xué)習(xí)實用性。
小組討論和互動環(huán)節(jié),加深理解和應(yīng)用。
【課程對象】
董事長、CEO/總經(jīng)理、總裁、中高級管理人員等
【課程大綱】
一、 數(shù)字化對商業(yè)模式的沖擊與創(chuàng)新
1、 數(shù)字化時代的商業(yè)環(huán)境
全球數(shù)字化趨勢和它對經(jīng)濟的廣泛影響
數(shù)字化如何重塑行業(yè)界限和商業(yè)競爭
2、 商業(yè)模式創(chuàng)新的數(shù)字化驅(qū)動因素
創(chuàng)新的價值鏈:從生產(chǎn)到消費者交互
數(shù)據(jù)驅(qū)動的決策制定和個性化服務(wù)
數(shù)字化決策架構(gòu)方法
3、 組織變革的新框架
組織連接的三種方式
數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的組織文化和結(jié)構(gòu)調(diào)整
跨部門協(xié)作和技術(shù)整合的挑戰(zhàn)
案例:蘋果、微軟、亞馬遜、騰訊、特斯拉、小米、寶潔(采購與供應(yīng)鏈)等
二、 數(shù)字化轉(zhuǎn)型落地實施策略與路演練習(xí)
1、 設(shè)計數(shù)字化商業(yè)戰(zhàn)略
確定戰(zhàn)略目標(biāo)和關(guān)鍵技術(shù)投資
系統(tǒng)化的轉(zhuǎn)型路徑和實施計劃
數(shù)字化能力飛輪效應(yīng)
2、 數(shù)字化項目的管理與優(yōu)化
從戰(zhàn)略目標(biāo)到項目落地
項目管理框架和實施過程
風(fēng)險管理和技術(shù)適應(yīng)性評估
3、 路演和項目評估
準(zhǔn)備并展示數(shù)字化轉(zhuǎn)型計劃
接受評審團的反饋和問題解答
分析反饋并優(yōu)化戰(zhàn)略
案例:星巴克、Uber、Salesforce、英特爾、BMW、華為、阿里巴巴等
數(shù)字化商業(yè)模式課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/318441.html
已開課時間Have start time
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