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進(jìn)階執(zhí)行力培訓(xùn)

課程背景：
在中國企業(yè)由大變強(qiáng)產(chǎn)業(yè)升級的關(guān)鍵時(shí)期，執(zhí)行也要從單一執(zhí)行提升到全面執(zhí)行，要從多個(gè)方位保障執(zhí)行的效果，并形成一套完整的執(zhí)行體系，并讓這個(gè)系統(tǒng)不斷的進(jìn)階，做到像華為一樣讓執(zhí)行趨于卓越。只是通過監(jiān)督、檢查、獎罰等方法提升執(zhí)行力的方式已經(jīng)不足以保證執(zhí)行的效率，還會出現(xiàn)以下問題：
提升慢：領(lǐng)導(dǎo)及成員的執(zhí)行能力提升速度慢，不能快速提升執(zhí)行上限，讓執(zhí)行不斷進(jìn)階。
問題多：問題總是不能一次性解決，而是多次解而未決，造成問題的不斷積壓。
有缺陷：完成任務(wù)時(shí)在計(jì)劃、執(zhí)行各環(huán)節(jié)存在多個(gè)缺陷，不能按時(shí)保質(zhì)保量的完成任務(wù)。
不到位：在執(zhí)行各項(xiàng)工作或任務(wù)的過程中，都在執(zhí)行，但最終的執(zhí)行結(jié)果確不是很理想。
不穩(wěn)定：團(tuán)隊(duì)或項(xiàng)目執(zhí)行有時(shí)很好，有時(shí)一般，不能讓團(tuán)隊(duì)良好的執(zhí)行穩(wěn)定下來。
本課程來源于對IBM、華為等名企執(zhí)行精華的系統(tǒng)研究和老師的成功實(shí)踐，讓課程聚焦于提升個(gè)人執(zhí)行、問題執(zhí)行、任務(wù)執(zhí)行、過程執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的效能，課程內(nèi)容本身就是進(jìn)階的，再通過方法及工具的系統(tǒng)應(yīng)用，讓執(zhí)行力在實(shí)踐中也能不斷的進(jìn)階，最終讓執(zhí)行趨于卓越。
在課堂上通過場景互聯(lián)（Scene Interconnection）學(xué)習(xí)技術(shù)，把課程的核心內(nèi)容與學(xué)員的實(shí)際工作場景緊密連接起來，課后以行動(Do)為中心，讓學(xué)員在課堂所學(xué)的執(zhí)行工具及方法直接應(yīng)用到實(shí)際工作中，以*限度提升執(zhí)行的效率。

課程收益：
◆ 能破限——持續(xù)提升自我執(zhí)行意愿和能力，讓執(zhí)行不斷破限，做到對下賦能，對上超預(yù)期
◆ 解難題——掌握解決執(zhí)行難題的方法及工具，提升解決難題的能力，以快速突破執(zhí)行難點(diǎn)
◆ 成任務(wù)——學(xué)會完成任務(wù)的核心技術(shù)，并逐步提升任務(wù)執(zhí)行的產(chǎn)出，做到保量增質(zhì)
◆ 不打折——系統(tǒng)解析企業(yè)執(zhí)行全過程，讓團(tuán)隊(duì)及個(gè)人在執(zhí)行過程中做到認(rèn)真執(zhí)行不打折扣
◆ 無遺漏——掌握讓團(tuán)隊(duì)執(zhí)行各個(gè)環(huán)節(jié)都執(zhí)行到位的核心技能，讓團(tuán)隊(duì)執(zhí)行滴水不漏

課程對象：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)  項(xiàng)目經(jīng)理  中高層管理者  各級管理者

課程大綱
第一講：個(gè)人執(zhí)行——讓執(zhí)行上限不斷提升
一、增加意愿【讓自我執(zhí)行充滿動力】
場景互聯(lián)：海島逆襲之落難海島——掌握個(gè)人執(zhí)行的核心
1、執(zhí)行力為何不斷衰減
2、正念——以奮斗者為本
3、空間式自我意愿增加法
4、疏通式他人意愿提升法（工具）
實(shí)操訓(xùn)練：意愿疏通——掌握疏通式他人意愿提升法的具體應(yīng)用
二、提升能力【讓執(zhí)行能力不斷增加】
1、以事修能
2、關(guān)鍵事件能力提升法（工具）
互動訓(xùn)練：荒島求生——掌握關(guān)鍵事件能力提升法的具體應(yīng)用
3、執(zhí)行不到位自查法
三、抓住關(guān)鍵【讓執(zhí)行產(chǎn)出快速倍增】
互動訓(xùn)練：時(shí)間少任務(wù)重怎么辦
1、空間價(jià)值排序法
2、關(guān)鍵任務(wù)顯現(xiàn)法
視頻訓(xùn)練：發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵任務(wù)——掌握發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵任務(wù)的具體方法
3、GRW關(guān)鍵任務(wù)推進(jìn)法（工具）
四、對上加碼【讓對上執(zhí)行超越預(yù)期】
1、從盡力到盡心
2、剝洋蔥法：讓對上執(zhí)行更進(jìn)一步（工具）
案例分析：文麗執(zhí)行到位了嗎——掌握剝洋蔥法的具體應(yīng)用
3、上級任務(wù)圓滿完成5階法

第二講：問題執(zhí)行——讓執(zhí)行難點(diǎn)快速突破
一、界定問題【讓真正問題快速鎖定】
場景互聯(lián)：海島逆襲之運(yùn)輸物資——掌握問題執(zhí)行的核心
1、問題的定義
互動訓(xùn)練：問題滿天飛
2、情緒鏈延長法——提升情商的萬能公式（工具）
3、三環(huán)問題界定法
二、分析原因【讓問題原因真正顯現(xiàn)】
1、深度分析的核心定理
2、MECE原則
3、追根溯源邏輯樹（工具）
4、四級邏輯樹解析
實(shí)操訓(xùn)練：問題分析練習(xí)，通過練習(xí)掌握分析問題原因的具體方法
三、形成方案【讓解決方案質(zhì)量過硬】
1、找到方法的3大原理
2、敞開式頭腦風(fēng)暴法（工具）
實(shí)操互動：奇葩的方法——掌握敞開式頭腦風(fēng)暴法的具體應(yīng)用
3、場景矩陣法
互動討論：雨天方案
四、方案篩選【讓優(yōu)質(zhì)方案脫穎而出】
1、限制——有效選擇的絆腳石
2、方案評估的核心標(biāo)準(zhǔn)
3、五不原則——讓方案評估更高效
4、方案評估五問法（工具）

第三講：任務(wù)執(zhí)行——讓執(zhí)行產(chǎn)出保量增質(zhì)
一、明確目標(biāo)【讓任務(wù)主線清晰方向明確】
場景互聯(lián)：海島逆襲之耕種麥田——掌握任務(wù)執(zhí)行的核心
1、4標(biāo)法：讓任務(wù)產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)結(jié)果
互動訓(xùn)練：潛力的挖掘——深刻理解目標(biāo)的本質(zhì)
2、目標(biāo)達(dá)成6步法
3、XY方向明確萬能公式（工具）
二、制定計(jì)劃【讓任務(wù)前后相連有序推進(jìn)】
1、優(yōu)質(zhì)計(jì)劃3要素
2、目標(biāo)解碼4項(xiàng)法（工具）
3、雙循環(huán)計(jì)劃制定法
4、任務(wù)完成閉環(huán)七步法
實(shí)操訓(xùn)練：反敗為勝——掌握任務(wù)完成閉環(huán)七步法的具體應(yīng)用
三、有效分工【讓任務(wù)責(zé)任明確分配合理】
1、八維分工法
2、目標(biāo)內(nèi)化分工進(jìn)階法（工具）
實(shí)操訓(xùn)練：目標(biāo)推進(jìn)——掌握目標(biāo)內(nèi)化分工進(jìn)階法的具體應(yīng)用
3、華為PBC:目標(biāo)績效承諾書
四、高效完成【讓任務(wù)數(shù)量達(dá)標(biāo)質(zhì)量過硬】
1、任務(wù)執(zhí)行到位的基礎(chǔ)
2、增加式任務(wù)執(zhí)行到位法
視頻訓(xùn)練：完美執(zhí)行——掌握增加式任務(wù)執(zhí)行到位法的具體應(yīng)用
3、任務(wù)匯報(bào)重點(diǎn)連環(huán)法（工具）
實(shí)操訓(xùn)練：任務(wù)匯報(bào)——掌握高質(zhì)量任務(wù)匯報(bào)的具體方法

第四講：過程執(zhí)行——讓執(zhí)行結(jié)果不折不扣
一、標(biāo)準(zhǔn)清晰【執(zhí)行不打折的前提條件】
場景互聯(lián)：海島逆襲之制作包子——掌握過程執(zhí)行的核心
1、企業(yè)過程執(zhí)行的3大困境
2、5維執(zhí)行法——讓執(zhí)行不折不扣的萬能公式
視頻訓(xùn)練：以弱勝強(qiáng)——掌握5維執(zhí)行法的具體應(yīng)用
3、標(biāo)準(zhǔn)對執(zhí)行到位的巨大作用
案例分析：華為干部選拔的標(biāo)準(zhǔn)
4、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)成長法（工具）
視頻訓(xùn)練：標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生——深刻理解標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的過程
二、共識深刻【執(zhí)行不打折的動力之源】
1、共贏——達(dá)成共識的基礎(chǔ)
2、共爭——破壞共識的利器
3、雙向共識達(dá)成法（工具）
視頻訓(xùn)練：深度共識——深刻理解并應(yīng)用雙向共識達(dá)成法
實(shí)操訓(xùn)練：我們是一家人
三、獎罰合理【執(zhí)行不打折的硬性保障】
1、獎罰的根本
2、獎懲的作用
3、用獎罰塑造良好的執(zhí)行環(huán)境
4、正負(fù)獎懲法（工具）
5、新三明治獎懲法
四、素質(zhì)過硬【執(zhí)行不打折的軟性保障】
1、執(zhí)行應(yīng)拋棄的四大負(fù)向執(zhí)行素質(zhì)
2、正向素質(zhì)：執(zhí)行不打折的防火墻
案例分析：阿里巴巴執(zhí)行素質(zhì)拆解——掌握執(zhí)行素質(zhì)拆解法的具體應(yīng)用
3、MC執(zhí)行素質(zhì)培養(yǎng)法（工具）
視頻訓(xùn)練：過硬的執(zhí)行素質(zhì)——掌握MC執(zhí)行素質(zhì)培養(yǎng)法的具體應(yīng)用
4、流程開發(fā)7步驟

第五講：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行——讓執(zhí)行運(yùn)轉(zhuǎn)滴水不漏
一、魅力領(lǐng)導(dǎo)【讓團(tuán)隊(duì)執(zhí)行方向一致】
場景互聯(lián)：海島逆襲之部落戰(zhàn)爭——掌握團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的核心
1、成為領(lǐng)導(dǎo)者的核心路徑
2、領(lǐng)導(dǎo)力增效模型（工具）
3、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展3力模型
實(shí)操訓(xùn)練：生死抉擇——掌握領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型的具體應(yīng)用
二、配置人員【讓團(tuán)隊(duì)執(zhí)行配合默契】
1、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)組建的法則
2、團(tuán)隊(duì)成員配置4維法
3、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)搭建5確定法（工具）
互動訓(xùn)練：攻城掠地——掌握團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)搭建5確定法的具體應(yīng)用
三、落實(shí)到位【讓團(tuán)隊(duì)執(zhí)行有備無患】
1、思維轉(zhuǎn)換——從計(jì)劃思維到執(zhí)行思維
2、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行項(xiàng)目順利啟動的四大保障
3、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行5級動員法（工具）
互動訓(xùn)練：動員令——掌握執(zhí)行動員的具體方法
四、控制全程【讓團(tuán)隊(duì)執(zhí)行持續(xù)推進(jìn)】
1．過程控制的剛?cè)嶂?br /> 2、華為過程控制4化
3、華為過程控制4控
4、讓過程控制富有成效 
5、認(rèn)可表揚(yáng)5級推動法（工具）
互動訓(xùn)練：表揚(yáng)他人

實(shí)用工具集錦：
一、個(gè)人執(zhí)行——讓執(zhí)行上限不斷提升
1、疏通式他人意愿提升法
2、關(guān)鍵事件能力提升法
3、GRW關(guān)鍵任務(wù)推進(jìn)法
4、剝洋蔥法：讓對上執(zhí)行更進(jìn)一步
二、問題執(zhí)行——讓執(zhí)行難點(diǎn)快速突破
1、情緒延長法——提升情商的萬能公式
2、追根溯源邏輯樹
3、敞開式頭腦風(fēng)暴法
4、方案評估五問法
三、任務(wù)執(zhí)行——讓執(zhí)行產(chǎn)出保量增質(zhì)
1、XY方向明確萬能公式
2、目標(biāo)解碼4項(xiàng)法
3、目標(biāo)內(nèi)化分工進(jìn)階法
4、任務(wù)匯報(bào)重點(diǎn)連環(huán)法
四、過程執(zhí)行——讓執(zhí)行結(jié)果不折不扣
1、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)成長法
2、雙向共識達(dá)成法
3、正負(fù)獎懲法
4、MC執(zhí)行素質(zhì)培養(yǎng)法
五、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行——讓執(zhí)行運(yùn)轉(zhuǎn)滴水不漏
1、領(lǐng)導(dǎo)力增效模型
2、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)搭建5確定法
3、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行5級動員法
4、認(rèn)可表揚(yáng)5級推動法

進(jìn)階執(zhí)行力培訓(xùn)