課程描述INTRODUCTION
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新思維流程課程
課程背景:
科技突飛猛進(jìn),新的商業(yè)形態(tài)層出不窮,問題與機(jī)遇同在,如何快速突圍成長?成功的管理者可以通過高效率的思維模式與決策方法,解決錯綜復(fù)雜的商業(yè)問題,增強(qiáng)戰(zhàn)斗力,不斷創(chuàng)新,提升組織績效,成就卓越。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型時期的一些復(fù)雜管理情境中,從管理者自身的認(rèn)知格局、思維方式、決策手段等,都需要質(zhì)的改變。管理者在創(chuàng)新變革方面也亟需打開思路面對挑戰(zhàn)。如何拓寬視野、改變思維模式,培養(yǎng)管理者的創(chuàng)新變革精神呢?《數(shù)字化轉(zhuǎn)型時代下的創(chuàng)新思維流程與工具》旨在讓管理者形成創(chuàng)新意識,能夠精準(zhǔn)洞察行業(yè)趨勢,深入理解市場需求,在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮下系統(tǒng)掌握創(chuàng)新的理論和實戰(zhàn)工具,實現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)升級,提升組織績效,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。
課程收益:
深入解析數(shù)字化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新的關(guān)系,深化創(chuàng)新思維與變革意識;
養(yǎng)成系統(tǒng)性思考習(xí)慣,掌握創(chuàng)新思維工具,不斷進(jìn)行管理及業(yè)務(wù)的創(chuàng)新;
挖掘潛能,提升個人及組織的創(chuàng)新能力,掌握創(chuàng)新工具,為經(jīng)營目標(biāo)服務(wù)。
教學(xué)形式:
案例研討+視頻解析+情境模擬+實戰(zhàn)演練
課程對象:
中高層管理者
課程大綱:
模塊一:認(rèn)知升級——數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵點
活動導(dǎo)入:戰(zhàn)略落地
1、數(shù)字化的緣起
創(chuàng)新帶來的企業(yè)生機(jī)
創(chuàng)新帶來的用人變化
創(chuàng)新帶來的個人機(jī)遇
2、數(shù)字化的本質(zhì)
3、數(shù)字化帶來的變化
4、數(shù)字化的六個關(guān)鍵認(rèn)知
模塊二:思維升級——數(shù)字化時代的創(chuàng)新
1、創(chuàng)新的定義與特點
2、創(chuàng)新的意義與重要性
3、數(shù)字化時代的創(chuàng)新機(jī)遇
4、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的六大能力
參考:對管理者的成功至關(guān)重要的27項特定情境挑戰(zhàn)
5、創(chuàng)新思維缺失的原因解析
創(chuàng)新的底層邏輯思維不足
小組研討與診斷:痛點站位
創(chuàng)新驅(qū)動力不足及缺失的主要原因
變革推動力不足
模塊三:行動升級——創(chuàng)新落地流程與工具
參考:創(chuàng)新思維能力模型
1、流程思維:創(chuàng)新落地的邏輯基礎(chǔ)
活動:縱橫四海
創(chuàng)新的四個步驟
流程:決策與判斷
流程:定位與整合
細(xì)節(jié)中尋找競爭發(fā)展空間
工具:微觀管理中的創(chuàng)新空間
參考:如何用發(fā)散性思維和聚斂性思維尋找機(jī)會
工具:問題解決5步法與2對思維
視頻解析:《管理技巧》
練習(xí):微觀管理創(chuàng)新工具使用
2、*思維:創(chuàng)新落地的致勝利器
導(dǎo)入活動:迷霧定位
學(xué)習(xí)成長型思維的躍遷
方向與本質(zhì)
工具:思考的黃金圈法則
績效與潛能公式
*思維的六大能力
工具:創(chuàng)新的四則運(yùn)算法
視頻解析:《擺脫恐懼》
3、逆向思維:創(chuàng)新落地的驅(qū)動關(guān)鍵
活動:團(tuán)隊大挑戰(zhàn)
突破習(xí)慣的利益與陷阱
突破思維的障礙
挑戰(zhàn)性與限制性的對抗
沖突中如何破局
視頻:《項目危機(jī)解決》
工具:換框思考——心態(tài)的突破
復(fù)盤:如何打破思維禁忌?
4、共情思維:創(chuàng)新落地的協(xié)同共生
測試:情商測試
如何進(jìn)入自由的思考空間?
解決情商與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系
對標(biāo):創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力與情商五模塊的對照
工具:改變之輪
模塊四:回顧和修煉
團(tuán)隊共創(chuàng):用改變之輪對當(dāng)前核心業(yè)務(wù)創(chuàng)新或管理創(chuàng)新進(jìn)行梳理并提出舉措
創(chuàng)新思維流程課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/316952.html
已開課時間Have start time
- 文晰
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《基于行動學(xué)習(xí)的問題解決》 王可
- 追根溯源,精準(zhǔn)分析——賦能 魏凌睿
- 問題分析與解決五步法 祖維龍
- 結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)課程培訓(xùn) 祖維龍
- 麥肯錫七步成詩-問題分析與 蘇潔
- 商業(yè)數(shù)據(jù)分析實戰(zhàn)訓(xùn)練營 魏凌睿
- 思維導(dǎo)圖在職場中的運(yùn)用課程 祖維龍
- 系統(tǒng)思維--高效能者的思考 祖維龍
- 即興創(chuàng)新力-激發(fā)靈感,創(chuàng)意 丁帥文
- 創(chuàng)新思維訓(xùn)練——大的突破從 祖維龍
- 高效結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá) 紀(jì)菲
- 智能時代的創(chuàng)新思維 王可