《守正出奇》 ——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的高效決策系統(tǒng)思維模型
講師：張祝光 瀏覽次數(shù)：7
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部
培訓(xùn)講師：張祝光
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
決策系統(tǒng)思維培訓(xùn)
【課程背景】
領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常要面對(duì)的困境是：
1、 獲取的大量信息都經(jīng)過(guò)包裝、粉飾；信息渠道源相對(duì)固定、單一。
2、 多數(shù)決策都需要在紛繁復(fù)雜的真假信息中快速分析、抉擇，很難有充足時(shí)間反復(fù)斟酌。
3、 決定一旦出現(xiàn)偏差或猶豫不決，可能對(duì)企業(yè)（單位）、個(gè)人聲譽(yù)造成較大影響。
因此，建立高效率、高精準(zhǔn)度的分析、抉擇系統(tǒng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有重大意義。而問(wèn)題是，很多人往往是依靠直覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)來(lái)做判斷，感性成分起著決定性作用。這就會(huì)導(dǎo)致三個(gè)問(wèn)題：
1、 增加了不確定性。超出經(jīng)驗(yàn)的部分，就只能依賴(lài)直覺(jué)和運(yùn)氣，甚至是情緒；
2、 大幅增加時(shí)間成本。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的積累需要大量時(shí)間和試錯(cuò)成本，反復(fù)斟酌也同樣需要。
3、 不利于傳承和培育部屬。不少人認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)力就是藝術(shù)，要靠“悟”，而非技術(shù)，可以訓(xùn)練。
【課程收益】
了解關(guān)于分析決策系統(tǒng)思維模型的價(jià)值、意義和本質(zhì)；
掌握多套簡(jiǎn)潔且實(shí)用的思維模型；
重點(diǎn)掌握一套適用于重要、復(fù)雜問(wèn)題的分析決策模型——奇正系統(tǒng)；
同時(shí)，也有助于利用奇正系統(tǒng)的框架，對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、信息加以梳理，方便工作生活中隨時(shí)有效調(diào)用。
同時(shí)，掌握一定看透本質(zhì)、把握規(guī)律、順勢(shì)應(yīng)變的成熟的方法、工具和技巧。
【課程對(duì)象】高層管理；有一定經(jīng)驗(yàn)且要獨(dú)自面對(duì)復(fù)雜挑戰(zhàn)的管理者。
【課程大綱】
一、為什么領(lǐng)導(dǎo)者有必要建立系統(tǒng)思維模型？
1、四種思維模式?jīng)Q定你的認(rèn)知層次
2、決策中的非理性
3、什么是系統(tǒng)思維？其價(jià)值何在？
4、系統(tǒng)思維的特征
二、哪套模型對(duì)你更有用？
介紹一些思維、決策和行動(dòng)模型（根據(jù)課程需要，選擇2-4個(gè)講解討論）
1、 路徑三步法
2、 黃金思維圈
3、曼陀羅思維圖
講解/示范
情景演練
4、高效執(zhí)行閉環(huán)
5、可信度加權(quán)決策矩陣
講解/示范
角色扮演與情景演練
三、為什么奇正系統(tǒng)很神奇？
1、奇正系統(tǒng)的五大核心要素
從規(guī)律到原則
從工具到資源
從流程到標(biāo)準(zhǔn)
案例分析：從投籃技巧教學(xué)看專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練流程
從訓(xùn)練到權(quán)衡
案例分析：莫扎特與刻意練習(xí)
從環(huán)境到布局
案例分析：從司馬家族的百年布局看戰(zhàn)略規(guī)劃
2、明道：戰(zhàn)略三角
主次矛盾與平衡機(jī)制
二階思維與反饋機(jī)制
弱者道之用
個(gè)人戰(zhàn)略
組織戰(zhàn)略
戰(zhàn)略陷阱
3、取勢(shì)：外因三角
上帝視角與隧道視野
蝴蝶效應(yīng)與沉沒(méi)成本
反者道之動(dòng)與均值回歸
用人：信與疑的辯癥關(guān)系
組織與個(gè)人的賽道選擇
4、優(yōu)術(shù)：內(nèi)因三角
效率是商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)
如何提升組織效率？
如何提升個(gè)人效率？
優(yōu)術(shù)案例：STAR的發(fā)問(wèn)技巧訓(xùn)練
討論：如何幫助部屬提升個(gè)人工作能力？
四、如何有效運(yùn)用奇正系統(tǒng)？
1、守正，立于不敗
順——順應(yīng)規(guī)律
明——明晰戰(zhàn)略
守——信守原則
2、出奇，靈活致勝
觀——觀人、觀事、觀時(shí)
權(quán)——衡量、選擇、布局
變——奇兵、造勢(shì)、變陣
3、 守正出奇，小心陷阱
五、系統(tǒng)思維運(yùn)用的實(shí)戰(zhàn)研討和演練
（依據(jù)培訓(xùn)需要選擇）
1、圍繞奇正系統(tǒng)的案例分析
案例分析：戚繼光和百戰(zhàn)百勝的戚家軍
案例分析：王陽(yáng)明的守正出奇
案例分析：毛主席的戰(zhàn)略思想與中國(guó)*的苦難輝煌
2、圍繞奇正系統(tǒng)的實(shí)戰(zhàn)討論
討論：如何有效領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)新單位？
討論：如何把企業(yè)文化與戰(zhàn)略執(zhí)行有效結(jié)合？
討論：如何把一家（XX行業(yè)）公司打造成有競(jìng)爭(zhēng)力的品牌企業(yè)？
討論：下屬不服從管理怎么辦？
討論：如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯？
討論：如何改善與配偶的關(guān)系？
決策系統(tǒng)思維培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/316854.html
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