欧美乱大交av_美女视频黄免费看_国产情久久久久久一区二区三_国产av一区二区久久_欧美日韩av久久久_久久精品国产亚洲av久试看 _日韩高清影院_大陆国产av

班組管理系統(tǒng)課程

 

【課程背景】

作為 “兵頭將尾”的班組長，是一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者，直接關(guān)系到企業(yè)運(yùn)營與效率。但長期以來，對(duì)基層管理者的班組長都強(qiáng)調(diào)執(zhí)行和服從，而沒有充分真正發(fā)揮人的主觀能動(dòng)潛能，導(dǎo)致基層被動(dòng)服從，缺乏主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力和意愿。

自主型班組是指通過有效的賦能設(shè)計(jì)，從而激活公司基層單元，同時(shí)使企業(yè)對(duì)市場的變化做出迅捷反應(yīng)，提高企業(yè)競爭力。自主型班組能真正將自上而下機(jī)械管理轉(zhuǎn)變?yōu)榛鶎臃e極主動(dòng)的講究效益、挑戰(zhàn)目標(biāo)、自組織、自約束、自覺行動(dòng)和實(shí)現(xiàn)市場化激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)全員主動(dòng)參與到企業(yè)經(jīng)營管理活動(dòng)中。真正讓企業(yè)徹底擺脫戰(zhàn)略無法落地到基層的困局。

刁東平成功輔導(dǎo)了國內(nèi)近百家企業(yè)成功導(dǎo)入自主型管理模式（包括阿米巴經(jīng)營模式、虛擬股權(quán)激勵(lì)模式等），對(duì)激發(fā)基層原動(dòng)力具有深厚的研究和豐富的實(shí)踐。老師結(jié)合26年來松下電器實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和管理咨詢成果，對(duì)企業(yè)實(shí)踐的指導(dǎo)意義極大！

 

【課程收益】

理解基層自主型班組管理的基本原則、方法；

掌握自主經(jīng)營管理在基層的構(gòu)建與落地方法；

掌握基層班組單元的效益核算方法；

正確運(yùn)用各種工具提高班組的績效與效益；

培養(yǎng)自主班組長所必備的素質(zhì)與能力。

 

【課程對(duì)象】

中層管理者 基層管理者 班組長 班組骨干

 

【課程大綱】

課題引導(dǎo)：為什么如今胡蘿卜加大棒不再靈了？

一、自主型班組管理為什么是必然？

1、 客戶的需求與市場的變化；

2、 從量變到質(zhì)變：技術(shù)、信息、到產(chǎn)業(yè)集群的環(huán)境變化；

3、 自主型班組單元的定義和特征；

4、 回歸人性：激發(fā)與生俱有的主動(dòng)性和滿足感；

5、 從被動(dòng)管理到自主經(jīng)營；

案例分析：國內(nèi)外自主型班組管理

二、兵頭將尾的挑戰(zhàn)：自主型班組長職責(zé)的新變化

1、 從監(jiān)督者、管理者到主動(dòng)經(jīng)營者

2、 責(zé)任的稀釋定律：為什么越多人管事就會(huì)越?jīng)]有負(fù)責(zé)？

3、 中基層管理的三大任務(wù)：

a) 安排工作

b) 管理人員；

c) 部門經(jīng)營

4、 員工和企業(yè)的關(guān)系：從契約、交換、互惠、雙贏到事業(yè)平臺(tái)；

案例研討：海爾電器的監(jiān)督管理者責(zé)任

三、如何構(gòu)建自主經(jīng)營班組

1、 班組層面責(zé)權(quán)利的高度統(tǒng)一；

2、 人人都是經(jīng)營者：建立內(nèi)部虛擬市場機(jī)制

3、 清晰化班組占用的資源要素；

4、 量化班組的業(yè)績成果；

5、 數(shù)字化時(shí)代帶來的變革：公司平臺(tái)化，班組的創(chuàng)客化；

案例1：海爾人單合一為基礎(chǔ)的自主經(jīng)營班組模式；

案例2：京瓷的阿米巴經(jīng)營單元；

案例3：中國電信的網(wǎng)格化劃小經(jīng)營模式；

案例研討：某企業(yè)的基層自主型組織設(shè)計(jì)；

四、自主型班組長的素養(yǎng)提升

1、 何謂經(jīng)營者素養(yǎng)與管理者的差異；

2、 體驗(yàn)游戲：主動(dòng)與被動(dòng)的思維習(xí)慣；

3、 強(qiáng)化外部經(jīng)營環(huán)境的感知訓(xùn)練；

體驗(yàn)游戲：經(jīng)營環(huán)境感知競賽

4、 主動(dòng)挑戰(zhàn)班組目標(biāo)；

5、 建立內(nèi)部的客戶價(jià)值意識(shí)；

6、 三位一體：業(yè)務(wù)技能、專業(yè)技能和管理技術(shù)；

7、 沖突管理能力：管理沖突而不是被沖突左右；

8、 班組長的主動(dòng)時(shí)間管理能力；

案例研討：班組長一天工作時(shí)間安排的優(yōu)先順序

五、自主型班組的考核與激勵(lì)

1、 如何考核班組的效益目標(biāo)？

2、 標(biāo)準(zhǔn)成本方法、目標(biāo)倒置法和售價(jià)還原成本法進(jìn)行效益核算；

3、 班組現(xiàn)場可行的管理會(huì)計(jì)方法；

案例研討：設(shè)計(jì)班組層面簡潔易懂的損益管理表；

4、 班組的考核與激勵(lì)要素；

案例分析：某國有企業(yè)的中短期班組激勵(lì)的方法；

案例分析：某民營企業(yè)的長期激勵(lì)方法；

 

班組管理系統(tǒng)課程