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經(jīng)營(yíng)素質(zhì)能力培訓(xùn)

 

【課程背景】

劃小經(jīng)營(yíng)單元，建立扁平化的組織架構(gòu)，構(gòu)建生產(chǎn)、營(yíng)銷、服務(wù)支撐一線的倒三角管理體系；同時(shí)，鼓勵(lì)內(nèi)部市場(chǎng)化和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，并建立價(jià)值為導(dǎo)向的資源配置。在這種大背景下，我們的干部需要實(shí)現(xiàn)從管理型向經(jīng)營(yíng)性人才的轉(zhuǎn)變。只有人才觀念和行為方式的相應(yīng)改變，才能真正實(shí)現(xiàn)劃小經(jīng)營(yíng)，提升業(yè)績(jī)和效益！

無(wú)論是國(guó)企海爾集團(tuán)人單合一為基礎(chǔ)的自主經(jīng)營(yíng)體模式，或者日本京瓷的阿米巴經(jīng)營(yíng)模式，還是民營(yíng)企業(yè)為代表的碧桂園事業(yè)合伙人機(jī)制，都具備統(tǒng)一的特征。這個(gè)特征就是劃小獨(dú)立核算經(jīng)營(yíng)單元，鼓勵(lì)自主創(chuàng)新、對(duì)中基層干部進(jìn)行激活和賦能。這種模式的成功，離不開(kāi)干部從思維到行為上，都必須從一名管理者向自主經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行轉(zhuǎn)型。

本課程有助于企業(yè)培養(yǎng)干部主動(dòng)經(jīng)營(yíng)的意識(shí)與能力，也有助于導(dǎo)入劃小經(jīng)營(yíng)單元模式的企業(yè)對(duì)干部的系統(tǒng)訓(xùn)練。

 

【課程收益】

掌握劃小經(jīng)營(yíng)單元模式下對(duì)干部素質(zhì)的新要求；

明確劃小經(jīng)營(yíng)模型下的干部責(zé)權(quán)利；

掌握如何借用管理目標(biāo)制定經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的方法；

實(shí)現(xiàn)全員參與的經(jīng)營(yíng)，提升經(jīng)營(yíng)單元的效益；

掌握如何確定與市場(chǎng)直接掛鉤的經(jīng)營(yíng)核算。

 

【課程對(duì)象】

中層管理者 中層后備 基層管理者 

 

【課程大綱】

一、什么是劃小單元的經(jīng)營(yíng)模式

1、劃小單元經(jīng)營(yíng)模式的定義和本質(zhì)

2、自主經(jīng)營(yíng)和傳統(tǒng)管理的相同與區(qū)別

3、阿米巴模式在國(guó)內(nèi)的實(shí)踐、成功經(jīng)驗(yàn)與不足 

二、理解劃小經(jīng)營(yíng)單元背景下組織發(fā)生的變化

1、海爾的人單合一和京瓷阿米巴模式的差異

2、認(rèn)識(shí)從管理型到服務(wù)型的組織

3、文化、市場(chǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的大背景

案例分析：借用互聯(lián)網(wǎng)+平臺(tái)實(shí)現(xiàn)劃小經(jīng)營(yíng)單元的組織變革

4、契約式的自主經(jīng)營(yíng)體：利益共同體之間的內(nèi)部市場(chǎng)化

案例分析：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)流程重組優(yōu)化劃小經(jīng)營(yíng)單元；

三、劃小經(jīng)營(yíng)單元背景下對(duì)干部個(gè)人的素質(zhì)要求

1、 傳統(tǒng)管理者的素質(zhì)要求

2、 建立劃小經(jīng)營(yíng)單元經(jīng)營(yíng)者的責(zé)任意識(shí)

3、 經(jīng)營(yíng)者對(duì)外界環(huán)境的感知能力：經(jīng)營(yíng)性

課堂游戲：經(jīng)營(yíng)者對(duì)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的感知測(cè)試

4、 令人折服的遠(yuǎn)見(jiàn)和目標(biāo)意識(shí)：自主性

5、 經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的感召力：如何實(shí)現(xiàn)全員參與

6、 不可或缺的經(jīng)營(yíng)理念：利他就是利己！

沙盤(pán)演練：加油站經(jīng)營(yíng)競(jìng)賽

四、通過(guò)責(zé)權(quán)利打造經(jīng)營(yíng)思維

1、 自主經(jīng)營(yíng)體一般具有的權(quán)力

2、 劃小單元經(jīng)營(yíng)者的職責(zé)

3、 常見(jiàn)自主經(jīng)營(yíng)單元的人才選拔

4、 授權(quán)帶來(lái)的挑戰(zhàn)和責(zé)任

案例分析：海爾自主經(jīng)營(yíng)體體長(zhǎng)的選拔及其職、權(quán)、利

5、 為什么授權(quán)不足：影響授權(quán)程度的四個(gè)緯度

a) 戰(zhàn)略地位

b) 資源同用性

c) 成果財(cái)務(wù)量化程度

d) 單元經(jīng)營(yíng)者的成熟程度

五、如何提升部門(mén)經(jīng)營(yíng)單元的效益

1、 為什么提高效益需要全員參與

2、 建立單元的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

3、 建立達(dá)成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的過(guò)程：管理目標(biāo)

現(xiàn)場(chǎng)演練：中基層的部門(mén)經(jīng)營(yíng)會(huì)議如何運(yùn)作

4、 構(gòu)建單元內(nèi)每周每月的工作過(guò)程控制

六、劃小單元下的績(jī)效考核與激勵(lì)

1、 對(duì)劃小經(jīng)營(yíng)單元及經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人的績(jī)效考核和激勵(lì)

2、 經(jīng)營(yíng)體的“自掙自花”方案

案例分析：某電商企業(yè)高度授權(quán)下經(jīng)營(yíng)單元的激勵(lì)方案；

3、 京瓷能夠以長(zhǎng)期、精神為主要激勵(lì)方式的秘密、不足與借鑒。

4、 如何運(yùn)用單元內(nèi)部激勵(lì)提升單元業(yè)績(jī)

案例分析：帶著枷鎖也照樣跳舞---某下屬企業(yè)受集團(tuán)高度制約下的經(jīng)營(yíng)激勵(lì)方案；

案例分析：某傳統(tǒng)銷售型公司的激勵(lì)；

七、部門(mén)經(jīng)營(yíng)者必須掌握的單元經(jīng)營(yíng)核算方法

1、 化小單元的經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)與傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的差異

2、 不同類型企業(yè)、不同類型功能部門(mén)的核算方法

3、 定價(jià)是經(jīng)營(yíng)之本：劃小經(jīng)營(yíng)單元之間的定價(jià)

4、 區(qū)別于傳統(tǒng)財(cái)務(wù)的損益表

案例研討：模擬設(shè)計(jì)貴部門(mén)的單元經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)報(bào)表

 

經(jīng)營(yíng)素質(zhì)能力培訓(xùn)