課程描述INTRODUCTION
· 總經(jīng)理· 董事長(zhǎng)· 銷售經(jīng)理· 區(qū)域經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
產(chǎn)品渠道開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
【課程背景】
在后產(chǎn)品和后疫情下,使原本處于市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)中的企業(yè),更加艱難。隨著科技不斷的進(jìn)步,大數(shù)據(jù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用,在現(xiàn)今的存量市場(chǎng),產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,“用戶”擁有*的選擇權(quán)。走近“用戶”,并不是簡(jiǎn)單地給“用戶”提供他們想要的東西,而是洞察他們的冰山下的真正的需求,從而去創(chuàng)造需求和滿足需求。走近“用戶”是對(duì)企業(yè)中高層管理者底層能力的要求。每個(gè)企業(yè)都要讓自己成為最懂“用戶”的那個(gè)人,成為“用戶”的*選擇!
本課程不僅從“用戶”洞察角度,同時(shí)從產(chǎn)品思維角度出發(fā),結(jié)合實(shí)際商業(yè)案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在與“用戶”溝通的過(guò)程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,實(shí)現(xiàn)在快速變革時(shí)代下的新品精益上市,企業(yè)的業(yè)績(jī)倍增。
【課程收益】
了解后產(chǎn)品迭加后疫情時(shí)代下宏觀市場(chǎng)環(huán)境趨勢(shì)、與“用戶”共情,從“用戶”的角度來(lái)看市場(chǎng)和需求
了解企業(yè)以“用戶”為中心的意義和本質(zhì)
掌握*的產(chǎn)品思維---創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維方法論,應(yīng)用到產(chǎn)品銷售洞察,助力產(chǎn)品精益上市
掌握兩大工具共創(chuàng)+頭腦風(fēng)暴,站在“用戶“角度提煉產(chǎn)品價(jià)值賣點(diǎn),助力渠道開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品銷售
掌握如何利用產(chǎn)品思維開(kāi)發(fā)渠道助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)倍增
了解企業(yè)用*的成本,最快的速度去開(kāi)發(fā)產(chǎn)品和上市
【課程對(duì)象】
董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、大區(qū)渠道/銷售經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理等高管人員
【課程大綱】
一、企業(yè)首要的任務(wù)是精準(zhǔn)定義“用戶”的需求,其原因及意義是什么?
1、后產(chǎn)品時(shí)代對(duì)宏觀市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響、對(duì)消費(fèi)者的影響,對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的影響
后產(chǎn)品時(shí)代如何應(yīng)對(duì)消費(fèi)者/渠道的需求
2、“用戶”洞察,打開(kāi)企業(yè)商業(yè)新思維,助力產(chǎn)品銷售
企業(yè)利用數(shù)據(jù)的兩大意義
通過(guò)場(chǎng)景提升“用戶”體驗(yàn)
幫助洞察“用戶”底層需求
“用戶”洞察對(duì)企業(yè)的意義
“用戶”洞察的六大視角,幫助企業(yè)看到“用戶”冰山之下的真正需求。而不是“偽”需求
“用戶”洞察的三大方法論,助力企業(yè)找到“用戶”真正的需求
交互式訪談
觀察
沉浸式體驗(yàn)
“用戶”需求案例+互動(dòng)討論
二、如何提升渠道銷售經(jīng)理以“用戶”為中心的底層能力,洞察“用戶”需求?
1、以人為本定義產(chǎn)品和服務(wù)
2、洞察冰山下的深度需求,提升服務(wù)增值
3、人是我們一切工作的起點(diǎn)
4、產(chǎn)品需求VS“用戶”需求VS市場(chǎng)需求
案例分享+互動(dòng)討論
三、如何與“用戶”共創(chuàng)幫助企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品銷售創(chuàng)新
1、共創(chuàng)的原則
2、共創(chuàng)不是一個(gè)人或者一群人拍腦袋
3、共創(chuàng),企業(yè)產(chǎn)品銷售創(chuàng)新的鑰匙
案例:快消品案例
4、共創(chuàng)需要物理空間和心理空間
案例:傳統(tǒng)企業(yè)新年禮品盒+小組討論
四、共創(chuàng)的兩大流程方法論
1、斯坦福設(shè)計(jì)思維五大步驟
2、英國(guó)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)雙鉆模型
3、共創(chuàng)需要物理空間和心理空間
案例+小組討論
五、好的頭腦風(fēng)暴,助力銷售經(jīng)理開(kāi)拓產(chǎn)品銷售渠道的新視角
1、頭腦風(fēng)暴的原則有哪些?
2、 你了解什么是 Yes and 和 Yes but嗎?
六、正確介紹產(chǎn)品,用價(jià)值說(shuō)話
1、FABEG銷售法則,提高銷售經(jīng)理與渠道商的溝通成果
2、場(chǎng)景代入,幫助銷售經(jīng)理為渠道商創(chuàng)造想象
3、四大產(chǎn)品思維溝通方法,體現(xiàn)產(chǎn)品價(jià)值
七、產(chǎn)品銷售開(kāi)發(fā)迭代,如何以*成本最快的速度做一個(gè)渠道商需要的產(chǎn)品原型?
1、了解一下MVP
2、案例分享:麥當(dāng)勞故事
八、*成本試錯(cuò),你知道做渠道產(chǎn)品測(cè)試最有效的方式嗎?
1. 案例分享
2、如何快速做渠道產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的測(cè)試
產(chǎn)品渠道開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/313931.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 聶明
產(chǎn)品管理內(nèi)訓(xùn)
- 《用戶洞察與品類設(shè)計(jì)—產(chǎn)品 聶明
- 《全局思維開(kāi)發(fā)產(chǎn)品,讓企業(yè) 聶明
- 《雙碳和產(chǎn)品思維》 企業(yè)如 聶明
- 《產(chǎn)品經(jīng)理核心能力修煉》 何重軍
- 《產(chǎn)品需求分析與需求管理》 聶明
- 集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD核心理念 何重軍
- 服務(wù)宣傳與產(chǎn)品推廣 李璐
- 《產(chǎn)品思維助力渠道開(kāi)發(fā)》 聶明
- 《快速變革時(shí)代下的新品洞察 聶明
- 《向華為學(xué)管理——企業(yè)新產(chǎn) 何重軍
- 《匠人精神-打造產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu) 劉艷萍
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)和產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)人員綜合 鐘理勇