課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
銷售成交的培訓(xùn)
【培訓(xùn)收益】
陳述解決方案式的營銷策略
運(yùn)用“宏觀戰(zhàn)略圖”進(jìn)行業(yè)務(wù)評(píng)估
陳述獲取重點(diǎn)客戶信任的關(guān)鍵
運(yùn)用SCORE方法,分析并保持競爭優(yōu)勢
描述重點(diǎn)客戶營銷戰(zhàn)術(shù)的四個(gè)階段
第一部分:以客戶為中心的營銷技巧
第一講:以客戶為中心的營銷邏輯
一、銷售人員的三個(gè)問題
1. 如何去看透客戶的心理
2. 客戶不愿成交的時(shí)候該怎么辦
3. 如何有效地引導(dǎo)客戶朝著有利銷售的方面進(jìn)行決策
二、購買循環(huán)的六個(gè)步驟
1. 發(fā)現(xiàn)問題
2. 分析問題
3. 建立優(yōu)先順序
4. 選擇賣方
5. 評(píng)估解決方案
6. 評(píng)估賣方
三、三個(gè)決策
1. 問題是否需要解決
2. 問題選擇誰來幫助解決
3. 提供的方案是否能夠解決問題
第二講:顧問式銷售六步法
第一步:制定會(huì)談目標(biāo)
1. 目標(biāo)與行動(dòng)承諾的關(guān)系
2. 目標(biāo)制定標(biāo)準(zhǔn)SMART
3. *行動(dòng)承諾與*行動(dòng)承諾
互動(dòng)工具:練習(xí)制定目標(biāo)或行動(dòng)承諾
第二步:初步接觸客戶
1. 傳統(tǒng)開場白表達(dá)方式
2. 客戶剛見你的想法
案例:“開口怕”現(xiàn)象
互動(dòng)工具:PPPTA開場結(jié)構(gòu)
第三步:需求調(diào)查(*)
1. S-背景問題-關(guān)于現(xiàn)在狀況的問題
2. P-難點(diǎn)問題-提問客戶現(xiàn)存狀況的
3. I-暗示問題-通過提問曾加問題的緊迫度
4. N-需求-利益問題-提問關(guān)于解決方案的問題
互動(dòng)工具:顧問式銷售表格
視頻:喜來樂教徒弟“銷售”
第四步:優(yōu)勢能力證實(shí)
1. 優(yōu)勢呈現(xiàn)話術(shù)
1)PRM
2)FABE
3)事半功倍的講解技巧
2. 有效處理顧慮與異議的辦法
1)傾聽+認(rèn)同+澄清
2)認(rèn)同感受+事實(shí)1+事實(shí)2+事實(shí)3
3)認(rèn)同+分享+轉(zhuǎn)移+反問
互動(dòng):練習(xí)異議回應(yīng)模型話術(shù)
第五步:實(shí)現(xiàn)晉級(jí)承諾
1. 獲得晉級(jí)承諾的四個(gè)方法
1)注意力放在需求調(diào)查階段
2)詢問買方深層次問題
3)總結(jié)利益
4)提議一個(gè)承諾
案例:客戶對(duì)產(chǎn)品演示會(huì)的拒絕
2. 學(xué)會(huì)問承諾類問題
3. 識(shí)別客戶承諾的有效性
1)是否有權(quán)限
2)是否有能力
3)是否有投入
4. 締結(jié)成交的八大技巧
互動(dòng)工具:八大技巧結(jié)構(gòu)應(yīng)用
第六步:有效評(píng)估
1. 客戶行動(dòng)承諾是否有效
2. 客戶人際關(guān)系影響力評(píng)估
1)識(shí)別采購關(guān)鍵角色
2)匹配角色利益關(guān)系
3)影響采購贏的標(biāo)準(zhǔn)
案例:從真實(shí)案例中抓取
互動(dòng)工具:制動(dòng)出角色匹配表
第二部分、以客戶為中心的營銷動(dòng)作分解
第一講 客戶到底想要什么?
一、客戶的到底想要什么和不想要什么的平衡點(diǎn)是什么?
1、客戶想要既得的利益
2、客戶不想要可能的風(fēng)險(xiǎn)
3、只有掌握了客戶的真實(shí)想法和需求才能搞定客戶。
二、面對(duì)現(xiàn)在的市場我們的營銷思路如何轉(zhuǎn)變?
1、現(xiàn)在的銷售已經(jīng)不是想法設(shè)法把產(chǎn)品賣給客戶的時(shí)代了
2、現(xiàn)在的銷售給客戶一個(gè)購買我們產(chǎn)品的理由和借口的時(shí)代了。
3、我們企業(yè)給客戶的購買我們產(chǎn)品的理由和借口是什么呢?
第二講、重點(diǎn)客戶實(shí)戰(zhàn)營銷“天龍八部”——順利解決一般企業(yè)及政企客戶方案營銷
一、為什么我們總是打不進(jìn)客戶企業(yè)?打進(jìn)企業(yè)了總是成交困難?
1、分清楚我們與客戶關(guān)系的四個(gè)階段
2、不同階段的客戶在銷售過程中起到作用完全不同。
3、分清客戶關(guān)系的發(fā)展階段是我們有效開發(fā)客戶和形成長期購買的前提
二、面對(duì)競爭對(duì)手我們的策略是什么?
1、不要詆毀我們的競爭對(duì)手
2、但要學(xué)會(huì)阻隔競爭對(duì)手
三、天龍八步
第一步:發(fā)現(xiàn)需求
第二步:客戶立項(xiàng)
第三步:客戶設(shè)計(jì)購買指標(biāo)
第四步:客戶進(jìn)行評(píng)估比較
第五步:客戶購買承諾
第六步:合同簽訂
第七步:客戶進(jìn)貨
第八步:回收賬款
步驟走的是否扎實(shí)決定了成交的概率以及最后是否能收回款項(xiàng)。
四、“天龍八步”各個(gè)階段的需要搞定的關(guān)鍵人物是誰?
1、“天龍八步”搞定關(guān)鍵人物的前提是要學(xué)會(huì)“無間道”
2、“天龍八步”中各個(gè)階段中的四種角色:
發(fā)起者
決策者
評(píng)估者
使用者
五、各階段中的四種角色應(yīng)對(duì)策略
第三講、銷售溝通中的必備技能之聽、問、說基本功
一、聽:聽什么?怎么聽?
1、問題點(diǎn)
2、興奮點(diǎn)
3、情緒性字眼
二、問:問什么?怎么問?
利用問題
1、利用提問導(dǎo)出客戶的說明;
2、利用提問測試客戶的回應(yīng);
3、利用提問掌控對(duì)話的進(jìn)程;
4、提問是處理異議的最好方式;
具體提問還是要根據(jù)對(duì)象而定。注意的幾個(gè)方面。
1、禮節(jié)性提問掌控氣氛
2、好奇性提問激發(fā)興趣
3、影響性提問加深客戶的痛苦
4、滲透性提問獲取更多信息
5、診斷性提問建立信任
“重復(fù)客戶原話+專業(yè)觀點(diǎn)陳述+反問”(三段式)增強(qiáng)說服力
1、提問后沉默,將壓力拋給對(duì)手
2、有效提問 :
3、著力宣傳,誘發(fā)興趣
4、學(xué)會(huì)給客戶“畫餅”制造渴望——
5、搞清客戶不感興趣的原因
6、問題類型:
7、開放問題(提出探索式的問題)
8、封閉式問題(提出引導(dǎo)式的問題) 3
三、如何說:
1、把好處說夠
2、把痛苦塑造夠
3、銷售溝通中的情緒調(diào)整和掌控:
4、 改變自己的肢體動(dòng)作
5、 控制自己頭腦的注意力(堅(jiān)定的信念)
6、問自己3個(gè)問
情景模擬訓(xùn)練:如何與客戶面對(duì)面溝通
第四講、挖掘客戶潛在需求的能力
一、需求的把控和關(guān)注順序的調(diào)控
1、看透客戶的內(nèi)心世界——做好客戶的需求顧問——讓客戶依賴你!
2、調(diào)順客戶的需求順序——做好客戶的產(chǎn)品顧問——讓客戶離不開你!
二、產(chǎn)品的展示和價(jià)值的塑造
1、讓客戶好奇的產(chǎn)品解說技巧,ABE法則運(yùn)用
2、讓客戶渴望擁有產(chǎn)品的說服秘訣
三、競爭對(duì)手的阻擊
1、讓客戶自己放棄了你的競爭對(duì)手!
2、讓競爭對(duì)手在不知不覺中消失!
3、讓自己在不知不覺中成為*!
第五講、異議處理技巧
正確對(duì)待客戶異議
異議處理步驟與技巧
價(jià)格異議處理技巧
第六講、如何有效的制定目標(biāo)并合理監(jiān)控銷售過程的PDCA循環(huán)
1、我們業(yè)績目標(biāo)為什么總是完成不了?
2、目標(biāo)如何設(shè)定?
3、通過SWOT分析來找到客戶的需求并且找到我們的優(yōu)勢來屏蔽競爭對(duì)手
4、如何制定實(shí)施計(jì)劃并進(jìn)行有效的管控實(shí)施流程的PDCA?
5、如何進(jìn)行計(jì)劃調(diào)整與固化行動(dòng)?
第七講、有效解決而客戶異議的方法
1、我們是一線能聽見炮火的人,問題要解決在我們這個(gè)層面。
2、客戶的問題都是假問題。
3、通過5W原因分析法來找出客戶的疑問在哪里?
第八講、老客戶服務(wù)理念運(yùn)用之關(guān)鍵——用心服務(wù)
1、通過我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù),使客戶的經(jīng)營效益有所提升,這就是客戶聘請(qǐng)我們的*理由。
2、要常常站在消費(fèi)者的立場說話,要敢講真話,每一個(gè)客戶一定會(huì)對(duì)真話感激不盡。
3、為客戶的服務(wù)要不分大小,都要讓客戶滿意、感動(dòng)。
4、當(dāng)我們說的好聽但做不到,或給客戶提供的服務(wù)前后不一致,客戶會(huì)辭退我們。所以,不要吹噓,要實(shí)事求是
5、替客戶省錢與賺錢,是我們服務(wù)的價(jià)值。
6、真誠與扎實(shí)——是我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)核心。
銷售成交的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/313894.html
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