課程描述INTRODUCTION
管理者綜合素養(yǎng)培訓(xùn)
· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者綜合素養(yǎng)培訓(xùn)
課程背景:
隨著新形勢(shì)、新格局下市場需求的不斷變化,各家銀行也加快了深入轉(zhuǎn)型的步伐。提升企業(yè)形象、樹立企業(yè)品牌,提高企業(yè)競爭力,加快企業(yè)管理者隊(duì)伍的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和執(zhí)行力建設(shè)就成為了重要的舉措之一。
本課程從管理者應(yīng)具備的合格職業(yè)心態(tài)出發(fā),引導(dǎo)管理者樹立正確的職業(yè)心態(tài)、職能作用的同時(shí),從高效思維與管理技能提升兩方面綜合提升管理者團(tuán)隊(duì)管理、溝通協(xié)調(diào)、高效執(zhí)行、分析問題、解決問題等多維度技能,幫助企業(yè)打造一批優(yōu)秀的核心中間力量!
課程收益:
1.樹立良好的職業(yè)心態(tài)
2.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的技能
3.學(xué)會(huì)溝通協(xié)調(diào)
4.掌握高效執(zhí)行技能
5.掌握分析問題與解決問題的方法技能
課程大綱:
開篇:會(huì)計(jì)主管的核心職責(zé)
討論:你認(rèn)為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)主管應(yīng)該具備哪些素質(zhì)能力?
第一講:職業(yè)素質(zhì)篇
一、自我認(rèn)知與定位
1.當(dāng)下格局的現(xiàn)狀
2.會(huì)計(jì)主管的自我定位
3.會(huì)計(jì)主管的基本素質(zhì)要求
1)豐富的銀行從業(yè)知識(shí)
2)隨機(jī)應(yīng)變的銀行從業(yè)能力
3)立體式的銀行從業(yè)觀念
4)成熟的銀行從業(yè)心理
二、優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)
1.什么是服務(wù)?
2.服務(wù)的本質(zhì)--所有免費(fèi)都是“二段收費(fèi)”
3.優(yōu)質(zhì)服務(wù)的構(gòu)成--以客戶服務(wù)為中心
視頻分享:乞丐與美女
4.優(yōu)質(zhì)服務(wù)的*
第二講:良好心態(tài)篇
一、壓力管理和陽光心態(tài)
1.對(duì)壓力的認(rèn)識(shí)
1)什么是壓力?
2)壓力的征兆:(我怎么知道我是處于壓力之中)生理、心理、行為、情緒
3)壓力的來源:工作、休閑、人際、經(jīng)濟(jì)、身體、心靈(價(jià)值觀和態(tài)度)
4)生活中常見的壓力來源
5)組織中壓力產(chǎn)生的因素
2.如何處理壓力
1)個(gè)人壓力管理:認(rèn)識(shí)自己的心理防衛(wèi)機(jī)制,核心價(jià)值觀
2)自助:認(rèn)知調(diào)整(向內(nèi)尋求)
3)他助:接受他人的幫助
4)壓力的處理技巧
5)問題解決策略
3.職業(yè)心態(tài)
視頻分享:積極的心態(tài)
1)改變態(tài)度--改變命運(yùn)
2)優(yōu)秀管理者必備良好心態(tài)
第三講:協(xié)作溝通篇
一、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
案例分享:三只老鼠與三個(gè)和尚
1.如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
2.如何面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的沖突
小組討論:請(qǐng)列舉出3種面對(duì)團(tuán)隊(duì)沖突的解決方案
3.團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
1)什么是激勵(lì)?
2)激勵(lì)的目的
3)馬斯洛需要理論
4)激勵(lì)方法
5)激勵(lì)的四原則
二、有效溝通的技巧
思考:什么是溝通?如何才能有效溝通?
溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一
中國人溝通現(xiàn)狀分析
1.溝通的核心技巧
1)傾聽的三種表現(xiàn):
2)贊美的藝術(shù)
3)提問的技術(shù)
4)反饋的技術(shù)
練習(xí):提問技巧與贊美技術(shù)
2.溝通的策略
1)說對(duì)方想聽的、聽對(duì)方想說的
2)善用親和力
3)同理心溝通
4)合一架構(gòu)法(如果…更好)
3.不同性格的溝通特點(diǎn)
小活動(dòng):性格色彩測(cè)試
1)四種基本性格色彩描述
2)不同性格溝通特點(diǎn)
4.溝通策略
1)上行溝通
2)平行溝通
3)下行溝通
第四講:問題分析與解決篇
一、別逃避,把問題擺在桌面上
1.正確對(duì)待問題
1)收集信息
2)與熟悉問題的人談
3)盡量掌握一手資料
4)確認(rèn)所有發(fā)現(xiàn)尋求認(rèn)可
2.認(rèn)準(zhǔn)真正的問題---看到背后的問題
1)問題的冰山模型
2)5Why
二、解決問題的方案
1.計(jì)劃擬定事的問題-找出問題背后的問題
1)問題從哪里來
2)仔細(xì)檢查問題
案例分析:香草冰淇淋與發(fā)動(dòng)機(jī)
3)現(xiàn)狀/期望
案例分析:難管的下屬
4)KT問題分析法
案例分析:焦頭爛額的經(jīng)理
2.人的問題--確定涉眾
1)從高層切入的利弊
2)從低層切入的利弊
3)涉及多個(gè)參與者的策略行決策
4)了解購買決策中每個(gè)人的角色
3.創(chuàng)造性解決問題:方法總比問題多
1)克服心理與認(rèn)識(shí)障礙
2)頭腦風(fēng)暴
3)創(chuàng)新思維
管理者綜合素養(yǎng)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/31207.html
已開課時(shí)間Have start time
- 倪莉
中層管理內(nèi)訓(xùn)
- 《中流砥柱—中層干部管理能 粟長風(fēng)
- 《中流砥柱—MTP中層管理 粟長風(fēng)
- 《MTP中層管理能力訓(xùn)練》 何振銘
- 《腰部力量八項(xiàng)修煉—中層管 孟華林
- 《中層角色認(rèn)知及專業(yè)能力提 翟紅亮
- 《內(nèi)外兼修—中基層管理者職 粟長風(fēng)
- 《MTP中層管理技能提升課 王克進(jìn)
- 《中流砥柱—中基層管理者能 粟長風(fēng)
- 管理無界——中層管理者管理 管靜波
- 破局企業(yè)經(jīng)營管理增長實(shí)戰(zhàn)攻 劉成熙
- 關(guān)鍵技巧:中層管理者技能提 肖承建
- 新時(shí)代的中流砥柱:中層領(lǐng)導(dǎo) 宋致旸