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企業(yè)變革創(chuàng)新培訓(xùn)

課程背景：
自從ChatGPT發(fā)布以來，人工智能出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，人工智能擁有了人類的智商和情商，擁有自我反思的自主能力和理解能力，ChatGPT-4.0可以戰(zhàn)勝人類的99.99%，知識技能類工作正在被人工智能和機(jī)器人所取代，因?yàn)槿斯ぶ悄芎蜋C(jī)器人相對于人來說，成本低、性能好、可靠性強(qiáng)，可見，數(shù)智化時代，知識已經(jīng)不是力量，智慧才是力量。現(xiàn)在很重要的各類專家即將變得不重要了，人類必須從以知識為主轉(zhuǎn)向以智慧為主，人類革命的時候到了！
深度學(xué)習(xí)之父Hinton在2023年5月1日突然從谷歌辭職，他說：我為了自由地討論人工智能的風(fēng)險(xiǎn)，現(xiàn)在潘多拉魔盒已經(jīng)打開，我對自己畢生的工作，感到非常后悔。我用一個借口來安慰自己，如果我沒有這么做，還會有其他人。我認(rèn)為未來人工智能的發(fā)展速度會像過去7個月那樣快，我曾以為這需要30-50年之久。我認(rèn)為有朝一日那種具有自主能力的殺手機(jī)器人會成為現(xiàn)實(shí)，AI實(shí)際上可以比人類擁有更聰明的想法，認(rèn)為ChatGPT-4.0已經(jīng)是地球上最聰明的“人”了！
面對數(shù)智化時代，企業(yè)遭遇前所未有的發(fā)展瓶頸：
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和全球貿(mào)易戰(zhàn)興起，全球經(jīng)濟(jì)卻呈下行趨勢，消費(fèi)日漸疲軟！
一方面眾多中低端產(chǎn)品出現(xiàn)嚴(yán)重過剩，另一方面消費(fèi)者的需求升級而得不到滿足！
資本運(yùn)作、人口紅利、材料低廉、寬松勞動權(quán)益、政策優(yōu)惠和環(huán)境優(yōu)勢等已消失！
一方面社會上失業(yè)率居高不下，大學(xué)生就業(yè)率不到1/4，另一方面企業(yè)找不到人！
絕大部分企業(yè)隨著發(fā)展不斷擴(kuò)張，必然走上多元化道路，但基本是以失敗而告終！
同質(zhì)化低價惡性競爭，供應(yīng)鏈兩頭擠壓利潤不斷下滑，企業(yè)該如何提升核心競爭力？
企業(yè)經(jīng)營跟不上市場發(fā)展，急需轉(zhuǎn)型升級，但現(xiàn)實(shí)中90%以失敗而告終，該怎么辦？
隨著全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，眾多企業(yè)缺乏核心技術(shù)和管理能力，后勁乏力，該如何提升？
面對全球環(huán)境的變化，企業(yè)員工固守過去的經(jīng)驗(yàn)和思維，缺乏價值創(chuàng)新，該如何改變？
員工消極抱怨，山頭林立，人才流失、執(zhí)行不力，導(dǎo)致運(yùn)營效率低下，該如何處理？
部門之間壁壘強(qiáng)嚴(yán)重，總是相互扯皮，管理者思維僵化，疲于突發(fā)事件，該如何解決？
很多企業(yè)面臨內(nèi)外困境，紛紛倒閉或處虧損狀態(tài)，企業(yè)該如何突破去做大做強(qiáng)做久？
……
企業(yè)面對以上各種不確定性瓶頸問題，必須具備洞察市場未來的領(lǐng)導(dǎo)力、打造與眾不同產(chǎn)品的創(chuàng)新力和核心競爭力、快速適應(yīng)環(huán)境變化的應(yīng)變力和變革力、提升風(fēng)險(xiǎn)管理或危機(jī)管理的能力，才能讓企業(yè)可持續(xù)快速發(fā)展。
下圖說明當(dāng)前絕大多數(shù)企業(yè)處于行業(yè)發(fā)展中低端產(chǎn)品的供大于需階段，急需變革創(chuàng)新，因此，如何構(gòu)建以價值用戶為中心的卓越經(jīng)營模式成為必然。
全球各行各業(yè)所處市場發(fā)展的階段決定了企業(yè)必須開展變革創(chuàng)新
那如何讓企業(yè)活得下去？讓企業(yè)活得更長？讓企業(yè)活得更好？于是，企業(yè)管理者通過改善各種管理、創(chuàng)新、變革等工具方法進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級，但基本以失敗而告終，這是為什么？
為此，我們對IBM、GE、微軟、三星、蘋果、京瓷、亞馬遜、思科、惠普、谷歌、豐田、華為、萬科、阿里巴巴、騰訊、FACEBOOK等*卓越企業(yè)和大量中小型企業(yè)進(jìn)行長達(dá)十多年的研究發(fā)現(xiàn)：卓越企業(yè)與普通企業(yè)的本質(zhì)區(qū)別是價值信仰，而非方法論。很多情況下，企業(yè)用的方法論幾乎都是相同的，但卓越企業(yè)追求共同的正向核心價值信仰，企業(yè)追求共同的庸俗核心價值信仰，于是，提出了數(shù)智化時代企業(yè)管理中心的指導(dǎo)理論：價值信仰論?？梢?，必須具備應(yīng)對數(shù)智化時代不確定性的能力，而非停留在掌握各種知識技能上，本課程就是在價值信仰論的指導(dǎo)下，幫助學(xué)員掌握應(yīng)對數(shù)智化時代不確定性的能力，從而讓企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

課程收益：
讓學(xué)員認(rèn)識到數(shù)智化時代不確定性成為企業(yè)面臨的常態(tài)；
讓學(xué)員認(rèn)識到數(shù)智化時代價值信仰論才是指導(dǎo)企業(yè)應(yīng)對不確定性的理論；
讓學(xué)員認(rèn)識到走向平庸和走向卓越的不同之道、不同思維層次、不同價值信仰；
讓學(xué)員認(rèn)識到管理的本質(zhì)，認(rèn)識到數(shù)智化時代企業(yè)管理中心的轉(zhuǎn)移；
讓學(xué)員掌握如何設(shè)定正確的價值方向；
讓學(xué)員掌握如何打造“眼鏡蛇”組織；
讓學(xué)員掌握如何做好危機(jī)/風(fēng)險(xiǎn)管理；
讓學(xué)員掌握如何打造人才培養(yǎng)生產(chǎn)線；
讓學(xué)員掌握如何推行“三公”競爭機(jī)制；
讓學(xué)員掌握如何合理分配時間和資源；
為學(xué)員提供成功向創(chuàng)造型企業(yè)轉(zhuǎn)型的*實(shí)踐樣板和典型教訓(xùn)案例。

課程亮點(diǎn)：
掌握管理的本質(zhì)，從根本上去解決問題，讓團(tuán)隊(duì)指數(shù)級提效成為常態(tài)；
揭示常規(guī)人才培養(yǎng)的錯誤方式，提出人才培養(yǎng)的正道，讓人人都可以快速成才；
提出適合數(shù)智化時代企業(yè)發(fā)展的經(jīng)營理論體系，唯有掌握價值信仰論，才能帶來巨大的效益；
揭示企業(yè)從1億到萬億的不同管理模式背后的本質(zhì)，抓住本質(zhì)，做到“以不變應(yīng)萬變”；
本課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，案例來源于大型卓越企業(yè)內(nèi)部*實(shí)踐，榜樣的力量是無窮的；
互動式教學(xué)為主，運(yùn)用視頻、案例研討、場景演練等，良好的用戶體驗(yàn)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣；
講師擁有十五年以上變革管理專家，言傳身教才能讓學(xué)員相信和掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

授課對象：
中高層領(lǐng)導(dǎo)、各業(yè)務(wù)部門主管、人力資源總監(jiān)等

授課方法：
理論講授(50%）+案例分析、互動交流、小組研討(40%）+實(shí)操練習(xí)(10%）

課程大綱
第一講：數(shù)智化時代的不確定性已成為企業(yè)的常態(tài)
1. 數(shù)智化時代給企業(yè)帶來的巨大沖擊和巨大商機(jī)
2. 數(shù)智化時代是個變化快、不確定、復(fù)雜、不可預(yù)測的數(shù)智化時代
3. 企業(yè)不但要接受數(shù)智化時代的不確定性，而且要主動擁抱數(shù)智化時代的不確定性
4．面對不確定成為企業(yè)日常工作的常態(tài)

第二講：數(shù)智化時代企業(yè)管理中心的指導(dǎo)理論轉(zhuǎn)移
1、數(shù)智化時代企業(yè)方法論正在失效
案例：當(dāng)前眾多企業(yè)集體迷茫的典型癥狀
2. 數(shù)智化時代企業(yè)管理中心的轉(zhuǎn)變
案例：兩種絕然不同的人和企業(yè)
3. 管理方法論適用于傳統(tǒng)工業(yè)時代
4. 價值信仰論適用于數(shù)智化時代

第三講：走向平庸與卓越的不同之道【構(gòu)建整個課程的邏輯框架】
1. 按照科學(xué)邏輯的正道去提升能力
1）無效學(xué)習(xí)和有效學(xué)習(xí)的區(qū)別
2）提升管理水平和專業(yè)水平的正確路徑
2. 不同的價值信仰決定不同的結(jié)果
案例：同樣一個現(xiàn)象，不同的人不同的反映
1）價值信仰的由來和定義
案例：不同價值信仰帶來不同成效
2）普通人士的價值信仰
3）卓越人士的價值信仰
3. 成為卓越人士與普通人士源于不同理論指導(dǎo)

第四講：價值信仰論成為應(yīng)對不確定性的指導(dǎo)理論
一、走向平庸和卓越的不同思維
案例：各種現(xiàn)象分析背后的根源
1. 比較思維和本源思維
場景演練：隔壁老王的故事
案例：松下、蘋果、特斯拉的本源思維
2. 走向卓越在于修煉正向核心價值信仰
二、正向核心價值信仰的內(nèi)容
1. 數(shù)智化時代企業(yè)管理中心的指導(dǎo)理論：價值信仰論
變革領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)：正向核心價值信仰
2. 邁向卓越領(lǐng)導(dǎo)的共同基因：追求正向核心價值信仰
案例：羅列世界上各大卓越人士的共性
案例：羅列世界上各大卓越企業(yè)的共性
3. 價值信仰決定命運(yùn)
通過價值信仰可以預(yù)測未來
案例：樂視事件
案例：微軟收購諾基亞結(jié)局的預(yù)測
4. 企業(yè)的價值信仰是企業(yè)的核心競爭力

第五講：應(yīng)對數(shù)智化時代不確定性的關(guān)鍵舉措
1. 設(shè)定正確的價值方向
1）精準(zhǔn)價值客戶的痛點(diǎn)需求
案例：人性弱點(diǎn)的三大特點(diǎn)
案例：消費(fèi)痛點(diǎn)的遷移路徑
2）聚焦恒定的產(chǎn)品方向和市場方向
案例：喬布斯如何讓蘋果走向成功的？
3）精準(zhǔn)用戶價值的團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)優(yōu)化：價值分析模型
a 介紹價值分析模型
b 價值分析模型的應(yīng)用
主題研討：如何做到業(yè)務(wù)與價值的匹配
4）一點(diǎn)*后開展多元化業(yè)務(wù)
2. 打造“眼鏡蛇”組織
1）眼鏡蛇組織的定義和特點(diǎn)
案例：任正非對眼鏡蛇的看法
2）組織架構(gòu)設(shè)計(jì)：平臺+專業(yè)+自適應(yīng)組織
案例：IBM一個營銷人員就能搞定客戶
3）組織規(guī)程體系：模塊化、智能化
4）提升組織能力的基本要素
3. 做好危機(jī)/風(fēng)險(xiǎn)管理
1）逆向思維的定義和要素
2）制定危機(jī)/風(fēng)險(xiǎn)管理的檢查單
3）危機(jī)/風(fēng)險(xiǎn)管理的模型
4）確保企業(yè)經(jīng)營底線的“三不做”
5）構(gòu)建危機(jī)管控的良性日常運(yùn)作機(jī)制
案例：樂觀上司遭遇悲觀員工
案例：華為如何處理*制裁的危機(jī)管理
4. 打造人才培養(yǎng)生產(chǎn)線
1）人才成長的發(fā)展規(guī)律
a．人才成長的正道
b．培養(yǎng)人才的三要素
2）個人修煉的三個習(xí)慣
2.1養(yǎng)成積極向上的開放心態(tài)【變革力】
測試一下：您的心態(tài)
a 積極向上開放心態(tài)的定義
b 積極向上和消極向下的區(qū)別
案例：積極向上與消極向下帶來的不同結(jié)果
c 積極向上開放心態(tài)的作用
案例：你是否存在的各種情況？
案例：空杯的學(xué)習(xí)心態(tài)：求同心理
對話：徒弟問大師：快樂的秘訣是什么
d 養(yǎng)成積極向上開放心態(tài)的十大內(nèi)容
案例：微軟轉(zhuǎn)型成功的秘訣
e 養(yǎng)成積極向上開放心態(tài)的五個步驟【刻意練習(xí)】
2.2養(yǎng)成深度獨(dú)立思考的習(xí)慣【領(lǐng)導(dǎo)力】
a 深度獨(dú)立思考的概念
b 深度獨(dú)立思考的作用
案例：深度獨(dú)立思考在普通人士與卓越人士的地位
c 養(yǎng)成深度獨(dú)立思考的主要內(nèi)容
d 養(yǎng)成深度獨(dú)立思考的四個步驟【刻意練習(xí)】
2.3正向愛折騰的習(xí)慣【創(chuàng)新力】
a．正向愛折騰的定義
案例：逆向思維——老婆想買表
案例：蘋果每年的發(fā)布會
b．正向愛折騰的目的
c．正向愛折騰的前提假設(shè)
d．正向愛折騰的主要內(nèi)容
e．營造微創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)氛圍
f．養(yǎng)成正向愛折騰的五個步驟【刻意練習(xí)】
3）提升技能的721法則
案例：中國多數(shù)企業(yè)短期績效和人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀
1）解決短期績效與人才培養(yǎng)的有效方法
2）721法則培養(yǎng)人才的具體內(nèi)容
5. 推行“三公”競爭機(jī)制
1）“三公”的職級競聘
案例：某*企業(yè)的職業(yè)跑道和職稱評定規(guī)則
2）合理考核和有效激勵
2.1合理考核
2.1.1考核內(nèi)容的完整性
案例：某公司經(jīng)過多年快速增長后遇到發(fā)展瓶頸
案例：當(dāng)前企業(yè)的考核內(nèi)容
a 管理者或員工的考核內(nèi)容由兩維組成
b 員工績效評估的方法
2.1.2 KPI指標(biāo)的精準(zhǔn)性和完整性
觀察視頻中：白隊(duì)傳了幾次球？
主題研討：組織自主經(jīng)營績效的KPI指標(biāo)數(shù)
2.1.3 KPI指標(biāo)考核權(quán)重的主次性
案例：工程師任務(wù)PBC的問題
高績效管理的標(biāo)準(zhǔn)工作量評估模型
2.1.4 績效考核結(jié)果的公正性
故事：各國元首參加品酒會
a 團(tuán)隊(duì)成員遵循規(guī)程第一的方法
b 部門制定考核規(guī)則的基本準(zhǔn)則
c 部門實(shí)施績效過程的基本準(zhǔn)則
2.1.5 利益與考核結(jié)果的相關(guān)性
a 考核結(jié)果按照正態(tài)分布進(jìn)行排名
b 淘汰員工的基本方法
2.2 有效激勵
2.2.1 挖掘價值去培養(yǎng)工作興趣
案例：文秘工作就這么點(diǎn)價值嗎？
a 用廣深高速去挖掘工作的價值
b 做好本職工作的五步法
2.2.2 相信員工的潛能是無限的
案例：皮格馬利翁效應(yīng)
視頻：正向激勵和負(fù)向激勵
2.2.3 按照正向核心價值信仰去激勵
a 按照正向核心價值信仰去非物質(zhì)激勵的29種具體方法
b 有效激勵的首要
c 有效激勵的目的
視頻：教練：用“心力”去激勵
6. 合理分配時間和資源
1）普通人才的工作時間分配
2）經(jīng)營型人才的工作時間分配
案例：曾國藩日課十二條
3）普通團(tuán)隊(duì)的資源分配
4）卓越團(tuán)隊(duì)的資源分配
回顧總結(jié)和行動計(jì)劃
1. 回顧總結(jié)
1）數(shù)智化時代的不確定性成為企業(yè)的常態(tài)
2）走向平庸與卓越的不同之道
3）價值信仰論成為應(yīng)對不確定性的指導(dǎo)理論
4）設(shè)定正確的價值方向
5）打造“眼鏡蛇”自適應(yīng)經(jīng)營組織
6）做好危機(jī)管理/風(fēng)險(xiǎn)管理
7）打造強(qiáng)大的人才培養(yǎng)生產(chǎn)線
8）推行“三公”競爭機(jī)制
9）合理分配時間和資源
2. 針對學(xué)習(xí)內(nèi)容制定行動計(jì)劃
1）良好習(xí)慣的養(yǎng)成過程
討論：培訓(xùn)心得和行動計(jì)劃
2）需要掌握價值理念及如何落地的行動計(jì)劃

企業(yè)變革創(chuàng)新培訓(xùn)