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案例萃取方法培訓(xùn)

課程背景：
經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)企業(yè)最重要的財(cái)富，特別是銷售經(jīng)驗(yàn)、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、風(fēng)險(xiǎn)管控經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)候因?yàn)閺臉I(yè)者沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)而犯的一個(gè)小錯(cuò)誤，可能會(huì)讓企業(yè)一年都白忙活，甚至把企業(yè)都賠進(jìn)去。當(dāng)然大多數(shù)企業(yè)在為重復(fù)的犯錯(cuò)，或是重復(fù)的培養(yǎng)花費(fèi)一筆又一筆的經(jīng)費(fèi)。
而案例開發(fā)是針對(duì)于企業(yè)普通、重要性、可復(fù)制性的內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行萃取，并行成手冊(cè)、教學(xué)教材等內(nèi)容，進(jìn)行內(nèi)部學(xué)習(xí)，減少經(jīng)驗(yàn)成本。而且經(jīng)數(shù)據(jù)分析，案例是為數(shù)不多的，成人相對(duì)而言比較喜歡且樂(lè)于學(xué)習(xí)的方式之一。

課程收益：
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，使學(xué)習(xí)對(duì)象能夠：
能夠運(yùn)用科學(xué)的流程、方法和工具來(lái)開發(fā)案例
能夠理解案例素材如何收集能夠使案例要素清晰、提煉精準(zhǔn)
掌握案例開發(fā)流程和方法，輸出用于閱讀和教學(xué)用的典型案例

課程對(duì)象：從業(yè)經(jīng)驗(yàn)2年以上的專兼職講師、業(yè)務(wù)專家、管理人員

課程要求：
1.案例開發(fā)建議以同崗位或同項(xiàng)目為單位開展
2.開發(fā)團(tuán)隊(duì)建議30個(gè)人以內(nèi)為佳

課程方式：
理論講授+情景模擬+分組討論+現(xiàn)場(chǎng)展示

課程大綱
第一步：“知”形式
一、什么是案例？
1.案例定義
2.案例的分類：分享型案例、探索型案例
3.案例對(duì)組織、個(gè)人、學(xué)員的意義
二、如何開發(fā)案例？
1.什么是案例開發(fā)
2.案例開發(fā)的分類
1）案主的經(jīng)驗(yàn)開發(fā)
2）萃取師訪談開發(fā)
3）團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)開發(fā)
3.案例開發(fā)的2個(gè)步驟：萃取素材、案例編寫
4.案例如何開發(fā)才更有效
1）基于流程
2）梳理問(wèn)題
3）形成系列

第二步：“定”主題
一、繪制業(yè)務(wù)流程
1、確定崗位核心工作任務(wù)
表單:《崗位核心工作任務(wù)分析表》
2、繪制崗位核心工作任務(wù)流程
3、確定各工作流程典型案例名稱
表單：《核心工作任務(wù)流程典型案例確認(rèn)表》
二、確定開發(fā)主題
小組討論：明確所有成員案例開發(fā)主題
聚焦主題-簡(jiǎn)易描述-價(jià)值評(píng)估-最終主題

第三步：“會(huì)”萃取
一、案例萃取四步法
1.現(xiàn)場(chǎng)重現(xiàn)：5W2H
2.追問(wèn)細(xì)節(jié)：做了什么？怎么做的？遇到什么難點(diǎn)？怎么突破的？有哪些注意事項(xiàng)？會(huì)怎么改變？
3.聚焦方法：整理分類，調(diào)整優(yōu)化
4.配置工具：表單、話術(shù)、工具卡
三、素材萃取訪談?dòng)涗洷?br /> 實(shí)操演練一：兩兩一組，進(jìn)行訪談?shì)腿?/p>

第四步：“能”編寫
一、案例編寫SCASA模型
1.場(chǎng)景：S（Situation）
2.沖突：C（Complication）
3.解答：A（Answer）
4.總結(jié)：S（summarize）
5.改善：A（Action）
表單：案例書寫模板
二、案例正文的編寫
1.如何寫作背景和沖突：5W1H原則
實(shí)操演練二：編寫案例的背景及任務(wù)信息
2.如何寫作行動(dòng)和結(jié)果
1）行動(dòng)重現(xiàn)五步法：時(shí)間、事件、問(wèn)題、決策、結(jié)果
2）最終結(jié)果
實(shí)操演練三：編寫案例的背景及任務(wù)信息
3.如何寫作總結(jié)與建議
1）總結(jié)的四個(gè)層級(jí)
2）總結(jié)的三類反思
實(shí)操演練四：編寫案例的總結(jié)及建議
三、案例的驗(yàn)證
1.交叉評(píng)審
2.展示共創(chuàng)
3.優(yōu)化補(bǔ)充
實(shí)操演練八：交叉處理

第五步：“做”微課

案例萃取方法培訓(xùn)