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組織管理設(shè)計(jì)課程

課程背景：
2024年組織發(fā)展的“白堊紀(jì)”，大數(shù)據(jù)云計(jì)算、人工智能，組織系統(tǒng)將何去何從呢？
2024的您，要計(jì)劃，還是要進(jìn)化；企業(yè)組織戰(zhàn)略需要如何構(gòu)建點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想？
2024的您，要控制，還是要顛覆；企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)中如何能夠驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)活力？
2024的您，要封閉，還是要開(kāi)放；如何助推組織崗位設(shè)計(jì)響應(yīng)市場(chǎng)客戶的需求？
2024的您，要績(jī)效，還是要體驗(yàn)；如何助推組織績(jī)效優(yōu)化驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)人力資本效能？
2024的您，要淘汰，還是要裂變；如何構(gòu)建薪酬激勵(lì)系統(tǒng)，驅(qū)動(dòng)組織團(tuán)隊(duì)動(dòng)力？
2024年組織管理過(guò)往的成功經(jīng)驗(yàn)慣性都將會(huì)成為組織死亡路徑的加速器?。?！
中國(guó)式新時(shí)代，組織必須清空內(nèi)存，重啟組織系統(tǒng)，管理者必須重新定位組織管理并順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，向組織管理要效益增長(zhǎng)。

課程目標(biāo)：
掌握未來(lái)組織管理的五驅(qū)系統(tǒng)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)原理；
構(gòu)建新時(shí)代企業(yè)組織管理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)優(yōu)化策略；
掌握新時(shí)代企業(yè)組織崗位體系設(shè)計(jì)的新思維；
掌握績(jī)效目標(biāo)解碼六維驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的平衡設(shè)計(jì)。
掌握組織激勵(lì)系統(tǒng)效能價(jià)值的重構(gòu)框架思維。
掌握新時(shí)代人才梯隊(duì)發(fā)展范式驅(qū)動(dòng)人才效能。

課程對(duì)象：
企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、組織管理者

授課方式：
講解、課堂互動(dòng)、案例、實(shí)操練習(xí)、工具

課程說(shuō)明：
為確保課堂*體驗(yàn)，課后*實(shí)踐！
本方案將會(huì)在培訓(xùn)前，務(wù)必與企業(yè)做進(jìn)一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。

課程綱要
導(dǎo)入：從組織管理發(fā)展現(xiàn)狀角度分析組織五驅(qū)系統(tǒng)發(fā)展趨勢(shì)。
見(jiàn)終局
攬全局
知時(shí)局
應(yīng)變局

第一部分 戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)底層邏輯——夢(mèng)想鏈接驅(qū)動(dòng)力量
一、凝心聚力使命價(jià)值觀
從歷史角度看夢(mèng)想使命；
從人生討論活著為什么；
愿景夢(mèng)想驅(qū)動(dòng)邏輯框架。
二、剛?cè)岵?jì)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)
1、目標(biāo)管理的定義實(shí)質(zhì)；
2、目標(biāo)管理的基本思想；
3、目標(biāo)管理的實(shí)施過(guò)程。
課堂互動(dòng)：用思維導(dǎo)圖法完成企業(yè)愿景描繪圖
解決問(wèn)題：一張白紙呈現(xiàn)愿景驅(qū)動(dòng)之邏輯框架
三、戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)定三要素
1、目標(biāo)要看得見(jiàn)
2、目標(biāo)要摸得到
3、目標(biāo)要想得到
四、企業(yè)四維戰(zhàn)略目標(biāo) 
1、經(jīng)濟(jì)利益
2、客戶利益
3、社會(huì)責(zé)任
4、員工收益
五、卓越組織的基業(yè)長(zhǎng)青
員工自主性——內(nèi)驅(qū)力激發(fā)；
團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)性——文化力共生。
組織思考性——協(xié)同力構(gòu)建；
案例：華為企業(yè)卓越組織三力構(gòu)建。
讓聽(tīng)得見(jiàn)炮火的人指揮戰(zhàn)斗
協(xié)同共生的OKR考核體系
以?shī)^斗者為本的文化內(nèi)共生

第二部分 組織驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)底層邏輯——價(jià)值共生的驅(qū)動(dòng)力量
案例導(dǎo)入：組織結(jié)構(gòu)發(fā)展歷程圖——文化基因，人才梯隊(duì)，管理機(jī)制；
一、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模型
1、直線制-職能制-直線職能制、矩陣制、事業(yè)部制、企業(yè)集團(tuán)。
2、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新型組織架構(gòu)設(shè)計(jì)模型
3、價(jià)值為核心的流程制、網(wǎng)狀組織。
二、組織設(shè)計(jì)六張地圖診斷
戰(zhàn)略地圖
結(jié)構(gòu)地圖
流程地圖
人才地圖
文化地圖
制度地圖
案例：一盤二定四析法
三、組織設(shè)計(jì)中的“六度”
組織管理層級(jí)決定組織管理深度
組織管理幅度決定組織管理寬度
組織張弛有度決定組織集權(quán)程度
依托行業(yè)特征決定組織管理角度
橫向協(xié)調(diào)規(guī)范決定組織流程速度
互補(bǔ)匹配增值決定組織變革效度
三、組織內(nèi)部管理效能診斷【評(píng)估】
文化建設(shè)
協(xié)調(diào)溝通
制度體系
內(nèi)控機(jī)制
四、外部管理效能診斷【評(píng)估】
資本分析
戰(zhàn)略分析
客戶分析
變革分析
課程工具：組織管理診斷效能評(píng)估分析表
課程工具：組織診斷五步法
數(shù)據(jù)整理、2團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)3、計(jì)劃制定、4、問(wèn)題分析5、跟蹤評(píng)估

第三部分  績(jī)效驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)底層邏輯——剛?cè)岵?jì)的驅(qū)動(dòng)力量
課堂互動(dòng)：組織績(jī)效問(wèn)題診斷表
一、以終為始——目標(biāo)管理之夢(mèng)想鏈接夢(mèng)想
MBO底層設(shè)計(jì)邏輯
KPI底層設(shè)計(jì)邏輯
OKR底層設(shè)計(jì)邏輯
BSC底層設(shè)計(jì)邏輯
追本溯源--績(jī)效管理之變被動(dòng)為主動(dòng)
1、人力資本的驅(qū)動(dòng)原理
（1）弗魯姆的愿力公式：
愿力=價(jià)值*概率*工具
（2）福格行為模型：
B=MAP：?jiǎn)T工行為=動(dòng)機(jī)*能力*刺激（管理提示）
（3）人力資本績(jī)效價(jià)值
員工績(jī)效=專業(yè)知識(shí)*業(yè)務(wù)能力*行為動(dòng)機(jī)
2、團(tuán)隊(duì)不同階段驅(qū)動(dòng)
初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)
成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)
成熟團(tuán)隊(duì)
變革團(tuán)隊(duì)
3、驅(qū)動(dòng)的需求階段
員工五層次需求理論——反思：從進(jìn)入職場(chǎng)到退休人生的需求規(guī)律
赫茲伯格雙因素理論——反思：情緒價(jià)值大于物質(zhì)價(jià)值。
新時(shí)代六感驅(qū)動(dòng)理論——反思：感覺(jué)-感知-記憶-習(xí)慣，習(xí)慣是如何養(yǎng)成的？
群策群力—團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)之變要求為需求
愿景驅(qū)動(dòng)
SWOT表
承諾儀式
關(guān)鍵行動(dòng)
行動(dòng)計(jì)劃
評(píng)估會(huì)議
四、言傳身教——績(jī)效輔導(dǎo)之變執(zhí)行為自行
1、欣賞式探尋
感恩-包容-展望-知道
2、開(kāi)放式訪談
情景-目標(biāo)-行動(dòng)-結(jié)果
五、賦能增效——輔導(dǎo)評(píng)估變獎(jiǎng)懲為賦能
1、戰(zhàn)略人力資源管理與企業(yè)利潤(rùn)
2、人力資源效能的發(fā)展軌跡
人工產(chǎn)出比優(yōu)勢(shì)
人力資本附加值
人力資本回報(bào)率
人力經(jīng)濟(jì)附加值
六、正本清源 —— 績(jī)效管理變終點(diǎn)為起點(diǎn)
1、理解失誤：能位錯(cuò)論，聚焦績(jī)效
2、面面俱到：貪大求全，去偽存真
3、數(shù)據(jù)失真：弄虛作假，權(quán)責(zé)對(duì)應(yīng)
4、馬虎應(yīng)付：全力應(yīng)付，全力以赴
5、避重就輕：心存顧慮，連坐機(jī)制
6、未慮應(yīng)用，流于形式，因地制宜
7、難于量化，行為難控，一地一策
8、認(rèn)知失調(diào)、角色錯(cuò)位、正本清源

第四部分  薪酬驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)底層邏輯——心隨薪動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力量
互動(dòng)調(diào)研：團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)因素診斷表
一變應(yīng)變
團(tuán)隊(duì)決定一切！
兩大平衡
企業(yè)與員工薪酬平衡
情緒價(jià)值與物質(zhì)價(jià)值平衡
三大技術(shù)
1、崗位評(píng)估技術(shù)
2、薪酬調(diào)查技術(shù)
3、人工成本分析
四、四大原則
1、對(duì)內(nèi)公平_崗位評(píng)價(jià)
2、對(duì)外公平_薪酬調(diào)查
3、對(duì)員工激勵(lì)_薪資結(jié)構(gòu)
4、對(duì)成本節(jié)約_成本分析
五、五大結(jié)構(gòu)——薪酬薪酬結(jié)構(gòu)體系
1、組合薪資結(jié)構(gòu)
2、能力薪資結(jié)構(gòu)
3、崗位薪資結(jié)構(gòu)
4、提成薪資結(jié)構(gòu)
5、市場(chǎng)工資結(jié)構(gòu)
案例：什么樣的工資調(diào)整才能調(diào)動(dòng)員工的積極性？
六、薪酬體系設(shè)計(jì)六大步驟
工具：薪酬體系設(shè)計(jì)流程表。

第五部分  人才梯隊(duì)驅(qū)動(dòng)底層邏輯——激活團(tuán)隊(duì)的生態(tài)圈力量
案例：什么樣的文化才能調(diào)動(dòng)新生代強(qiáng)個(gè)體的積極性？
——情緒價(jià)值大于貨幣價(jià)值。
一、識(shí)才提效人才梯隊(duì)四步法
1、盤存量
2、明差距
3、建模型
4、賦效能
工具：企業(yè)2023年識(shí)才提效構(gòu)建流程圖
二、人才梯隊(duì)“四心”驅(qū)動(dòng)模型
崇敬之心
愛(ài)慕之心
升華之心
積極之心
三、四季傳承，培育企業(yè)文化精神
播種期（信--耳濡目染）：
成長(zhǎng)期（解--心領(lǐng)神會(huì)）：
結(jié)果期（行—身體力行）：
再生期（證--言傳身教）：
四、人才梯隊(duì)六感驅(qū)動(dòng)力模型。
安全感
存在感
參與感
歸屬感
成就感
榮耀感
五、從六感到六化組織人才梯隊(duì)修煉之道
1、點(diǎn)化
2、規(guī)劃
3、固化
4、優(yōu)化
5、孵化
6、轉(zhuǎn)化
轉(zhuǎn)化作業(yè)：組織六感驅(qū)動(dòng)人才梯隊(duì)六化建構(gòu)實(shí)施
文本框:  課程復(fù)盤：

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